分析 首先對(duì)木棒的受力情況進(jìn)行分析,找出所要求畫出的兩個(gè)力,再分析力的三要素.
(1)本題中,物體的重心仍作用在重心,方向豎直向下;
(2)墻壁對(duì)物體的支持力與物體對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)相互作用力,在這里是水平向右的,作用在接觸點(diǎn)上;地面對(duì)物體的支持力是垂直地面向上的.
解答 解:木棒受到的重力作用在重心,方向豎直向下,用G表示;
墻壁對(duì)木棒的支持力作用在接觸點(diǎn),方向水平向右,用F1表示,
地面對(duì)木棒的支持力作用在接觸點(diǎn),方向是垂直于地面向上的,用F2表示,如圖所示.
點(diǎn)評(píng) 本題中要畫出的力是重力和墻壁、地面對(duì)物體的支持力,重力主要把握好其方向是豎直向下,作用在重心,尤其注意的是對(duì)支持力的分析,在這里,支持力是水平向右的,與木棒對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)相互作用力.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 乘客相對(duì)于她所站立的臺(tái)階是運(yùn)動(dòng)的 | |
B. | 扶梯扶手因摩擦生熱內(nèi)能增加 | |
C. | 乘客的動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能保持不變 | |
D. | 豎直方向上乘客受到的支持力和重力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
F/N | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
p/Pa | 700 | 820 | 940 | 1060 | 1180 | 1300 |
A. | p=60$\frac{Pa}{N}$•F+100Pa | B. | F=60$\frac{Pa}{N}$•p+100Pa | C. | p=60$\frac{Pa}{N}$•F | D. | p=60$\frac{Pa}{N}$•F+100N |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 考生勻速跑過彎道時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 | |
B. | 考生跑到終點(diǎn)后不會(huì)立即停下來,是因?yàn)樗艿綉T性的作用 | |
C. | 跑到終點(diǎn)時(shí),若考生受的所有力突然消失,則考生會(huì)勻速直線運(yùn)動(dòng)下去 | |
D. | 考生向前運(yùn)動(dòng)過程中需要向后蹬地,說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,速度越大,所受到的阻力越大 | |
B. | 籃球拋出后仍能向上運(yùn)動(dòng),是由于它具有慣性 | |
C. | 在水平路面上向右運(yùn)動(dòng)的物體,所受摩擦力的方向一定是水平向右的 | |
D. | 用力推木箱時(shí),木箱會(huì)向前運(yùn)動(dòng),這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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