某物體的質(zhì)量為300g，能否用量程為5N的彈簧測力計測量它受到的重力？（用兩種方法判斷）
【答案】分析：解法一：已知物體的質(zhì)量，根據(jù)公式G=mg求出物體的重力，再與測力計的量程相比較即可得出結(jié)論．
解法二：已知彈簧測力計的量程，可利用公式m=計算出所測物體的最大質(zhì)量，再與物體的質(zhì)量進行比較即可．
解答：解：
解法一：
∵m=300g=0.3kg，g=9.8N/kg，
∴物體的重力為：G=mg=0.3kg×9.8N/kg=2.94N，
而2.94N＜5N，所以能用量程為5N的彈簧測力計測量它受到的重力．
解法二：
∵彈簧測力計的量程為G=5N，
∴所測物體的最大質(zhì)量為：m==≈0.5kg，
而0.5kg＞0.3kg，所以能用量程為5N的彈簧測力計測量它受到的重力．
答：能用量程為5N的彈簧測力計測量它的重力．
點評：本題考查重力的計算，關(guān)鍵是公式的應(yīng)用，要知道使用測力計時不能超過它的測量范圍，解題過程中要注意單位的換算．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?潮陽區(qū)模擬）如圖，是某實驗小組設(shè)計的電子秤，傳感器上水平放置一托盤天平，傳感器與其它電路元件組成一個閉合電路，它的阻值隨所受的壓力的變化而變化．（g取10N/㎏）
（1）已知壓力傳感器與托盤的接觸面積為1×10-3m2，托盤的質(zhì)量為1㎏．電子秤不稱量
時，壓力傳感器受到的壓力和壓強分別是多大？
（2）壓力傳感器R的阻值與所受壓力的大小的關(guān)系如圖所示．已知R0的阻值為50Ω，電
源電壓為30V．當電壓表的示數(shù)為10V時，電流表示數(shù)多大？被測物體重多少N？
壓力F/N 0 50 100 150 200 250
電阻R/Ω 300 220 165 120 100 90

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在探究“物體的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，記錄的實驗數(shù)據(jù)見下表．
物體 重力G/N 質(zhì)量m/g 比值（G/m）/N?kg-1
1 0.5 50 10
2 0.98 100 9.8
3 1.48 150 9.9
4 1.96 200 9.8
5 2.46 250 9.8
6 2.94 300 9.8
（1）該實驗需要的兩個測量工具分別是
天平
天平
和
彈簧測力計
彈簧測力計
．
（2）在方格紙（紙略）上畫出物體重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象．
（3）分析表中數(shù)據(jù)或圖象，得出的探究結(jié)論是
物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比
物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比
．
（4）通過分析所畫出的圖象可知，當物體的質(zhì)量為25 g時，該物體的重力約為
0.25
0.25
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．
（1）實驗中通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
判斷鋼球動能的大小
（2）要研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要控制
速度
速度
不變，具體做法是改變物體的質(zhì)量，并讓它們
從同一斜面的同一高度
從同一斜面的同一高度
由靜止滑下
（3）質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示：
表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s）   表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）
序號 鋼球質(zhì)量m/g 木塊滑行距離S/cm 序號 鋼球撞擊速度v/cm． s-1 木塊滑行距離S/cm
1 100 10 1 8 10
2 200 20 2 16 40
3 300 30 3 24 90
分析這兩組數(shù)據(jù)可得
速度
速度
對物體的動能影響較大．由影響動能大小的因素可知高速公路上大客車的限速比小轎車
小
小
．（大/�。�

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科目：初中物理 來源：1+1輕巧奪冠·同步講解　物理　八年級下冊　蘇科版金版 蘇科版 題型：038

某物質(zhì)的質(zhì)量為810 g，體積為300 cm3，組成這個物體的物質(zhì)密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：022

某物體的質(zhì)量是810g，體積是300，它的密度是________g/，將其截去一半，它的密度為________kg/，它的質(zhì)量變?yōu)開_______g．

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