【題目】小萃同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了以下器材:干電池兩節(jié),電流表(00. 6A、03A)、電圧表(03V、015V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω、2A)、定值電阻(5Ω)、開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示電路,將乙圖中的實(shí)物圖連接完整.
(___________)
(2)連接電路前,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示,則接下來(lái)應(yīng)_______________;連接好電路閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于____________(選填“A”或“B”)端.
(3)開(kāi)關(guān)閉合,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是_______________.
A. 電阻R短路 B. 電阻R斷路 C. 滑動(dòng)變阻器短路 D. 滑動(dòng)變阻器斷路
(4)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示. 分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電壓成____________比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓表示數(shù)(V) | 1. 0 | 1. 5 | 2. 0 |
電流表示數(shù)(A) | 0. 2 | 0. 3 | 0. 4 |
(5)善于思考的小雪用圖甲電路測(cè)未知電阻Rx的阻值,她用Rx替換了定值電阻R. 連接好電路閉合開(kāi)關(guān)后,把滑動(dòng)變阻器滑片滑到阻值最大的地方,觀察電壓表讀數(shù)如圖丁所示為____________V,然后他將滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)至中點(diǎn)位置,觀察到電壓表示數(shù)增大至2. 4V,則未知電阻Rx的阻值為____Ω。
【答案】 將電流表指針調(diào)零 B B 正 2.0 40
【解析】
(1)根據(jù)表中電流大小,電流表選用小量程與電阻串聯(lián),變阻器按一上一下接入電路中與電阻串聯(lián),如下圖所示:
(2)連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙,則接下來(lái)應(yīng)將電流表指針調(diào)零;連接好電路閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于阻值最大處的B端;
(3)A.若電阻R短路,電壓表沒(méi)有示數(shù),電路為通路,電流表有示數(shù),不符合題意;
B.若電阻R斷路,電流表示數(shù)為0,則電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表與電源連接,測(cè)電源電壓,有示數(shù),符合題意;
C.若滑動(dòng)變阻器短路,電路為通路,兩表都有示數(shù),不符合題意;
D、若滑動(dòng)變阻器斷路,整個(gè)電路斷路,兩表都沒(méi)有示數(shù),不符合題意;
(4)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示?v向分析表數(shù)據(jù)知,電壓為原來(lái)的幾倍,通過(guò)的電流為原來(lái)的幾倍,可得出結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí),通辻導(dǎo)體中的電流與電壓成正比;
(5)滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω,如圖丁所示,電壓表選用小量程,分度值為0.1V,電壓表的示數(shù)為2V;由串聯(lián)電路電流的規(guī)律可知①,將滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)至中點(diǎn)位置,電壓表示數(shù)增大至2. 4V,由串聯(lián)電路電流的規(guī)律可知②,由①②得到Rx=40Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人們所喜愛(ài)的電動(dòng)自行車,它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn).
(1)只要將圖中車鑰匙插入鎖孔并順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一下,車子就通電了,但不會(huì)行駛.這車鑰匙其實(shí)就是一個(gè)_____,跨上自行車將右把手向后旋轉(zhuǎn),車子就能前進(jìn),并且向后旋轉(zhuǎn)的角度越大,車速就越快,其實(shí)這右把手就相當(dāng)于一只_____,給電動(dòng)車充電時(shí),電瓶相當(dāng)于_____(選填“電源”或“用電器”).
(2)電動(dòng)自行車剎車的過(guò)程,伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能散失到空氣中,此過(guò)程中所有的能量總和_____(選填“增大”“不變”或“減小”).散失到空氣中的內(nèi)能無(wú)法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來(lái)驅(qū)動(dòng)車子,這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_____性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,R0、Rx為定值電阻,其中R0=20歐。開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電流表求數(shù)為0.5A,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表求數(shù)為0.9A,求:
(1)電源電壓。
(2)電阻Rx的阻值。
(3)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),通電1分鐘電阻Rx產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了改善能源結(jié)構(gòu),減少污染物排放,大力發(fā)展清潔能源,我省西部山區(qū)大力發(fā)展風(fēng)電產(chǎn)業(yè),如圖所示在閑置的山地、丘陵地帶,聳立起高約、風(fēng)葉半徑、單機(jī)容量kW,總裝機(jī)容量kW的風(fēng)電場(chǎng)。
(1)風(fēng)力發(fā)電是將_______________能轉(zhuǎn)化為電能。
(2)總裝機(jī)容量kW的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組同時(shí)工作,若每天平均發(fā)電,6天向電網(wǎng)輸送的能量是多少?這些電能可供功率為kW的動(dòng)車組運(yùn)行多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)火電站燃煤發(fā)電的效率是30%,6天內(nèi)風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電量相當(dāng)于燃燒多少噸煤?(煤的熱值J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用自制的模型連接了一個(gè)電路,如圖甲所示. 閉合開(kāi)關(guān)后,線圈在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),由此判斷這是一個(gè)______________機(jī)模型,要改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向可以通過(guò)改變______________方向來(lái)實(shí)現(xiàn);小明又用模型中的線圈連接了如圖乙所示的閉合回路,并在線圈中放了一個(gè)磁體,他將線圈沿著豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這種現(xiàn)象叫______________,此過(guò)程中______________能轉(zhuǎn)化為了電能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是驗(yàn)證“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A為玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭,B為玻璃板后未點(diǎn)燃的蠟燭。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 玻璃板應(yīng)該與桌面垂直
B. 實(shí)驗(yàn)宜在較暗的環(huán)境中進(jìn)行
C. 眼睛應(yīng)從B一側(cè)觀察成像情況
D. 蠟燭燃燒較長(zhǎng)時(shí)間后像物不再重合
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,先用焦距20cm的凸透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在光屏上得到了清晰的縮小,實(shí)像如圖所示。
(1)他改用10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向_____移動(dòng)(選填“左”、“右”)。
(2)改用10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏所成清晰的像偏下,要是光屏所成的像移動(dòng)到光屏中央處位置,應(yīng)使凸透鏡向_____移動(dòng)(選填“上”、“下”)。
(3)光屏上得到發(fā)光體清晰的像時(shí),小明不小心用手指尖觸摸到凸透鏡,此時(shí)光屏上_____(選填“會(huì)有指尖的像、“會(huì)出現(xiàn)指尖的影子”、“發(fā)光體的像暗了一些”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用天平和量筒測(cè)量綠松石的密度:
(1)天平放在水平臺(tái)面上,游碼移到標(biāo)尺左端“0”刻度線,指針位置如圖甲所示,下一步的操作是______;
(2)調(diào)節(jié)天平平衡后測(cè)量綠松石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)砝碼和游碼如圖乙所示,質(zhì)量m為______g
(3)利用量筒測(cè)量綠松石的體積如圖丙所示,可算出這塊綠松石的密度為______kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)在實(shí)驗(yàn)室利用杠桿測(cè)量一金屬塊的密度。(水的密度為)
(1)用細(xì)線在O點(diǎn)將杠桿懸掛,發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示,則應(yīng)將懸掛點(diǎn)O向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。
(2)杠桿水平平衡后,將金屬塊B掛在杠桿左端C處,另外找一個(gè)重物A掛在杠桿右端,并調(diào)節(jié)位置,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,此時(shí)重物A的位置記為E點(diǎn),用刻度尺測(cè)出OE的長(zhǎng)度。
(3)向容器內(nèi)加“適量”的水,“適量”指的是_________,再把重物A向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)到D處時(shí),杠桿再次在水平位置平衡,用刻度尺測(cè)出OD的長(zhǎng)度。
(4)金屬塊B的密度的表達(dá)式是:________。
(拓展)①小陽(yáng)在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),B處持一重物G.在杠桿上施加最小動(dòng)力F,使杠桿在圖丙位置平衡,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出這個(gè)力的示意圖和力臂L。
(________)
②小陽(yáng)用扁擔(dān)擔(dān)起兩筐質(zhì)量分別為,的貨物,如圖丁所示,當(dāng)他的肩處于O點(diǎn)時(shí),扁擔(dān)水平平衡,已知,扁擔(dān)和筐的重力不計(jì)。若將兩筐的懸掛點(diǎn)向O點(diǎn)移近相同的距離,要使扁擔(dān)恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物,其質(zhì)量為_______。
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