【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小明準(zhǔn)備了如下器材:電源(電壓恒為6V)、開關(guān)、電壓表和電流表各一只、額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω)、滑動變阻器(“20Ω 1A”)、導(dǎo)線若干。請解答下列問題。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

電壓/V

0.5

1.5

2.5

3

電流/A

0.1

0.2

0.26

0.28

燈泡亮度

逐漸變亮

(1)如圖甲所示,小明連接的電路中存在連接錯誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確。請你幫他在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;

________

(2)經(jīng)檢查電路連接正確后,小明閉合開關(guān)開始實驗,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,燈泡都不亮,但電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則電路故障可能是______(選填字母);

A.電壓表處接觸不良 B.燈絲斷了 C.燈座內(nèi)部出現(xiàn)短路

(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測出小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P_______AB)端移動。小明實驗所測的數(shù)據(jù)和燈泡發(fā)光情況如圖表所示,則小燈泡的額定功率為_______W;

(4)小明分析實驗數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比________(選填“變大”、“變小”或“不變”),除此之外,你還有哪些發(fā)現(xiàn)?_______________________(寫出一條即可)。

【答案】 C A 0.65 變大 燈的實際功率越大,燈越亮

【解析】

(1)[1]測量小燈泡的電功率的實驗中,電流表、滑動變阻器、燈泡應(yīng)串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián),測量燈泡兩端電壓,由圖知電路中成了電流表與滑動變阻器串聯(lián)后再與燈泡并聯(lián),且電壓表串聯(lián)到了電路中,故電路圖修改如下

(2)[2]小明閉合開關(guān)移動滑片,電流表有示數(shù),說明電路為通路,燈泡始終不亮,電壓表無示數(shù),則電路故障可能是燈座內(nèi)部出現(xiàn)短路,故選C

(3)[3]由圖乙知,此時燈泡兩端電壓為2.2V,為了測出小燈泡的額定功率,應(yīng)使燈泡兩端電壓增大為2.5V,則應(yīng)減小滑動變阻器兩端電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電阻大分壓大的特點,應(yīng)減小滑動變阻器連入電路的阻值,故應(yīng)將滑片PA端移動。

[4]由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)燈泡兩端電壓為2.5V,即正常發(fā)光時,通過燈的電流為0.26A,則小燈泡的額定功率為

==2.5V0.26A=0.65W

(4)[5]由表中數(shù)據(jù)得

=5,=7.5,

當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大。

[6]由表中數(shù)據(jù)得

0.5V0.1A=0.05W,1.5V0.2A=0.3W,2.5V0.26A=0.65W

可發(fā)現(xiàn)燈的實際功率越大,燈越亮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小明同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示

1當(dāng)物體處于 狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,我們說該物體處于 ,它受到的力是相互平衡的

2這兩個實驗裝置中,你認(rèn)為裝置選填“甲”或“乙”更科學(xué),你的理由是

3在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀這說明兩個力必須作用在同一 選填“物體”或“直線”上,物體才能平衡

4在裝置乙中,如果只在右邊的盤子里再加一個砝碼,小車將會向 選填“左”或“右”加速運動,此時所受的力 選填“是”、“不是”平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明所在的物理實驗小組在“測量小燈泡電功率”的實驗中,所用電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1)如圖甲所示為小明連接的部分電路圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖連接完整(要求滑片向左移動時,電流表示數(shù)變大);

___________

(2)正確連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,于是小明用一完好的電壓表進(jìn)行電路故障檢測,把電壓表并聯(lián)在某電路元件兩端,測量結(jié)果如表所示,則電路發(fā)生的故障可能是____________;

測試元件

燈泡

開關(guān)

電壓表示數(shù)情況

無示數(shù)

有示數(shù)

(3)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)為2.2V,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器滑片P____________(選填“A”或“B”)端移動,直至電壓表的示數(shù)為2.5V。小明移動滑片P記下多組對應(yīng) 電壓表和電流表的示數(shù),繪制成圖乙所示的IU圖像,根據(jù)信息可算出小燈泡的額定功率是_________W。

(4)同組的小華在實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞,為了測出該小燈泡的額定功率,小華在實驗室選了一個10Ω的電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān),設(shè)計了如圖丙所示的電路圖(電源電壓為6V且保持不變)。實驗步驟如下,請幫他補充完整:

①閉合開關(guān)S,S1b,調(diào)節(jié)滑動變阻器R使電壓表的示數(shù)為2.5V;

_________________________________,讀出此時電壓表的示數(shù)為U;

則小燈泡額定功率P ____________(用已知量和測量量表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小華設(shè)計了一種輸液提示器,在護(hù)士站能觀察到藥液量的變化。關(guān)于這個裝置,下列說法中錯誤的是(

A.可用電流表替換電壓表

B.使用橡膠棒的原因是它是絕緣體

C.當(dāng)藥液袋中液體減少時,燈泡變亮

D.燈泡有保護(hù)電路的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)利用恒定熱源,在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像如圖所示。該物質(zhì)在第2min時的內(nèi)能_____4min時的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”或“小于”);若該物質(zhì)在CD段時的比熱容是4.2×l03J/kg),則它在AB段時的比熱容為_________J/kg)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是一種“一開五孔”插座(面板上有開關(guān)、兩孔插座和三孔插座各一個)的正面圖,開關(guān)控制這個插座,它的優(yōu)點是可以消除因插頭頻繁插拔而產(chǎn)生的安全隱患,如圖乙是這種插座的背面示意圖。請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖中的電路連接(插座已完成部分電路的連接)。要求開關(guān)S控制燈泡。

________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止,現(xiàn)有以下受力分析,下述受力分析正確的是( 。

小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力

小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力

木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力

小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的彈力是一對平衡力

A. 只有正確 B. 只有正確 C. 只有①③正確 D. 只有③④正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將盛有適量水的容器放在水平地面上,用彈簧測力計將系有細(xì)線的鐵塊浸沒在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),此時彈簧測力計的示數(shù)為F,如圖所示:

(1)若細(xì)線突然斷了,鐵塊沉到容器底部靜止,此時地面受到的壓力和原來相比_________(選填“不變”、“變小”或“變大”);

(2)已知月球?qū)ξ矬w的引力是地球?qū)ν粋物體引力的,若在月球上做此實驗,將容器放在月面上,實驗情況仍如圖所示,當(dāng)鐵塊處于靜止時,彈簧測力計的示數(shù)_______(選填“等于零”、“等于”或“等于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律:

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

海波溫度/℃

40

44

48

48

48

48

51

54

1)如圖1所示,實驗時加熱采用的是______法(不用火焰直接加熱,而是用熱水間接的對試管中的物質(zhì)進(jìn)行加熱),這樣加熱的目的是使物質(zhì)______。水的初溫如圖3所示,溫度計示數(shù)______。

分析海波的熔化過程知道:

2)海波在熔化前是______態(tài);第3min開始熔化,直到第6min完全熔化,這段時間海波是______狀態(tài)。

3)海波在熔化時,仍然不斷______,但溫度______。

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