【題目】自行車輪胎上刻有花紋，是為了通過增大___________而增大摩擦；剎車時常常用力捏車閘，是為了通過增大_____________而增大摩擦．

【答案】 接觸面粗糙程度 壓力

【解析】自行車輪胎上刻有花紋，是為了通過增大接觸面粗糙程度而增大摩擦；剎車時常常用力捏車閘，是為了通過增大壓力而增大摩擦。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川遂寧卷】如圖，底面積為100cm2的圓柱形容器內裝有足夠多的水，在水面上有一體積為4．5×10﹣4m3的冰塊，冰塊內含有質量為60g的物體，冰塊有的體積露出水面．（ρ冰=0．9×103kg/m3 g=10N/kg）求：

（1）冰塊受到的浮力；

（2）物體的密度；

（3）當冰塊全部熔化后，容器底部受到水的壓強變化量是多少？

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【題目】大氣壓是大氣產生的壓強，1標準大氣壓等于_______mm高水銀柱產生的壓強。大氣壓隨高度的升高而___________。

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【題目】電磁波的家族成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線等，它 們 與人類生活息息相關。例如：電視機的遙控器就是利用__________來工作的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016安徽卷】理論上分析:浸在液體中的物體受到的浮力就是液體對物體表面壓力的合力。如圖所示，一個底面積為S，高為h的長方體浸沒在密度為ρ的液體中。

（1）分析該物體側面所受液體壓力的合力F合1；

（2）求出該物體底面所受液體壓力的合力F合2；

（3）結合以上結果，說明該埋論分析與阿基米德原埋的表述是一致的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】船閘和鍋爐水位計等_______________相連的裝置，都屬于__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川遂寧卷】小聰學習了固體壓強后，愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強，液體內部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想：

猜想1：液體內部可能有壓強

猜想2：液體內部的壓強大小可能與方向有關

猜想3：液體內部的壓強大小可能與液體深度有關

猜想4：液體內部的壓強大小可能與液體的密度有關

…

為了驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設計并完成了實驗探究．請你完成下列問題：

（1）實驗前，要通過調試，使壓強計U型管兩邊的液面 ，小聰在調試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖所示，說明該壓強計 （選填“漏氣”或“不漏氣”）．

（2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有 來判斷探頭處是否受到水的壓強．

（3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：

序號

液體

深度h（mm）

壓強計

橡皮膜方向

液面高度差（mm）

1

水

20．0

朝上

18．5

2

朝下

18．5

3

朝左

18．5

4

朝右

18．5

5

40．0

朝上

36．8

6

60．0

朝上

54．6

7

酒精

60．0

朝上

43．5

①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結論是 ．

②為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應該是表中序號為 的實驗．

③比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強與液體 有關．

（4）小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉換法和 法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的儀表，它所測量的物理量是；在國際單位制中，能量的國際單位用符號表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學做“觀察水的沸騰”實驗時，①、②、③三組同學分別從A，B兩套器材中任選一套來完成實驗（實驗室已準備多套A、B裝置）

（1）①組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是（選填“A”或“B”）套裝置
（2）②、③兩組同學雖然選用的實驗裝置形態(tài)，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的不同
（3）通過圖象可知水沸騰過程的特點是
（4）班中的另外四個實驗小組用同一實驗裝置測得水的沸點如表所示

組別

④

⑤

⑥

⑦

水的沸點/℃

97

99

98

98

對于上述實驗數(shù)據(jù)，小明同學認為“只有第⑤小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃”：小華同學認為“只有第④小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大”，請你就上述實驗數(shù)據(jù)發(fā)表你的見解 ．

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