10.如圖所示,甲是體溫計,乙是實驗室用溫度計,它們都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.可用來測沸水溫度的是乙;體溫計讀數(shù)為36.6℃,讀作三十六點六攝氏度.

分析 (1)液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.
(2)圖乙中溫度計的測量范圍是-20℃~100℃,圖甲中溫度計的測量范圍是35℃~42℃,根據(jù)其測量范圍判斷出是否能夠測量沸水的溫度.
(3)讀數(shù)時,要先確認分度值,然后看液柱上表面所對的刻度值.

解答 解:(1)甲乙兩支溫度計都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.
(2)圖甲中溫度計的測量范圍是35℃~42℃,分度值為0.1℃;示數(shù)為36.6℃;圖乙中溫度計的測量范圍是-20℃~100℃,分度值為1℃;因此可以判斷出能夠測量沸水溫度的是乙溫度計.
故答案為:熱脹冷縮;乙;36.6℃;三十六點六攝氏度.

點評 此題主要考查的是溫度計的原理和讀數(shù).學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力,體現(xiàn)物理來源于生活,服務(wù)于社會的新課程理念.

練習(xí)冊系列答案
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3.關(guān)于安全用電,下列說法正確的是( 。
A.在使用測電筆時,手不要接觸筆尾金屬體
B.雷雨天氣里要躲在大樹底下避雨
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1.課外活動時,有幾位同學(xué)討論關(guān)于電動機和發(fā)電的問題,他們有以下幾種說法,你認為其中正確的是( 。
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B.電動機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
C.電動機工作時把電能轉(zhuǎn)化為機械能
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18.在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時,小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗

(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯誤是稱量時調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)改正錯誤后,小明正確操作,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象,如圖乙所示.
①分析圖象可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值相同(選填“相同”或“不同),物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度,塑料的密度為1.2×103kg/m3
②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g,若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3,則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為45.4g.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,甲、乙、丙三幅圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.

(1)比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇甲、丙兩圖進行實驗;比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇甲、乙兩圖進行實驗;
(2)酒精的熱值為3.0×107J/kg,完全燃燒10kg酒精放出的熱量為3.0×108J.
(3)水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),它的物理含義是1kg水溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量是4.2×103J.

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15.重 20N的木塊在大小為10N的水平拉力作用下,5s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進3m,拉力做功為30J,功率為6W,在此過程中重力對木塊做功為0J.

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2.如圖所示的四種電路中,當(dāng)S閉合后,不能調(diào)節(jié)小燈泡亮度的是( 。
A.B.C.D.

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19.兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示,由圖可知(  )
 
A.R>RB.R<R
C.R=RD.條件不足,無法判斷

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20.關(guān)于電功,下列說法中正確的是( 。
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B.電功是表示電流做功快慢的物理量
C.電功就是電能,兩者是一回事
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