【題目】曉麗去買蜂蜜,發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶內(nèi)向下流動得比較慢,不像流水那樣.她猜想:物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?她聯(lián)想到:在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高磁性越弱,液體的粘性也可能與溫度有關(guān).她設(shè)計了如下的實驗方案:如圖,將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶用微波爐加熱,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間(如圖甲),并記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示.

蜜蜂

在冰箱中

在室內(nèi)

經(jīng)微波爐加熱

溫度

較低

一般

較高

流淌時間

較長

一般

較短


(1)曉麗又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實驗,并對這些實驗現(xiàn)象分析可以初步得出結(jié)論:有些物質(zhì),隨著溫度的升高,它的粘性(填“增大”或“減小”).這一結(jié)論可以用圖乙的圖象來表示.在上述探究中,曉麗經(jīng)歷了提出問題、、設(shè)計實驗、進行實驗、歸納分析、得出結(jié)論的過程.
(2)在上述探究過程中,曉麗運用了“控制變量法”,她在實驗時控制了等不變;
(3)曉麗將不能直接測量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測量的來完成實驗探究,下列實驗中用到相同方法的是 . A.探究重力G與質(zhì)量m的關(guān)系;
B.用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,測木塊所受滑動摩擦力大小;
C.用天平測一堆螺母個數(shù).

【答案】
(1)變小;B;猜想與假設(shè)
(2)蜂蜜質(zhì)量;試管傾斜程度
(3)蜂蜜流淌時間;B
【解析】解:(1)由表中實驗信息可以看出:蜂蜜的溫度越高,蜂蜜流淌時間越短,則粘性減;由A、B兩圖象可知,能反應(yīng)隨溫度升高粘度減小的圖象是B;探究過程分為:提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗、進行實驗、歸納分析、得出結(jié)論.(2)在實驗中,曉麗找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,由此可見,她在實驗時控制了:試管的長度、試管的傾斜程度、蜂蜜的質(zhì)量相同;(3)她將不能直接測量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測量的蜂蜜流淌的時間來完成實驗探究; A.探究重力G與質(zhì)量m的關(guān)系用的是控制變量法;B.用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,測木塊所受滑動摩擦力大小時采用的是轉(zhuǎn)換法;C.用天平測一堆螺母個數(shù)用的是多個測量求平均值法.所以答案是:(1)變小;B;猜想與假設(shè);(2)蜂蜜質(zhì)量;試管傾斜程度;(3)蜂蜜流淌時間; B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在15N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受的摩擦力為N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動,如圖乙所示,則推力F2=N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下估測值中,最符合實際的是( 。

A. 一個蘋果的質(zhì)量約為150g

B. 蝸牛爬行的速度約為0.5m/s

C. 多數(shù)人脈搏跳動100次用時約為l5min

D. 家用空調(diào)的電功率約為30W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中彈簧測力計的示數(shù)是N,在使用彈簧測力計前,必須要

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“蹦床”不僅是奧運會的正式比賽項目,也是小朋友非常喜歡的游戲 目.小朋友通過對蹦床施力,蹦床發(fā)生彈性形變,因而具有了能;同時,由于 , 蹦床對小朋友也施力,把小朋友彈到高處,小朋友的能增加.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求作圖:
(1)如圖甲所示,杯子靜置在斜面上,請你畫出杯子所受重力和支持力的示意圖.(圖中O點表示杯子的重心)
(2)如圖乙,彈簧在大小為2N的水平拉力下靜止,請畫出手受到彈簧的拉力的示意圖.
(3)如圖丙所示,一鐵塊放在水平地面上,請畫出當條形磁鐵靠近鐵塊時,鐵塊所受摩擦力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了紀念物理學家對物理學的杰出貢獻,常用他們的名字命名一些物理量單位。電流的單位是用下列哪位物理學家的名字來命名的(

A. 法拉第 B. 帕斯卡 C. 牛頓 D. 安培

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量中,用科學家牛頓的名字作為單位的是

A. 速度 B. C. 密度 D. 質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進行探究實驗.實驗步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

實驗序號

臺式測力計示數(shù)F1/N

金屬盒總重力G/N

彈簧測力計示數(shù)F2/N

4.8

4.8

1.8

3.2

1.2

4.8

6.4

1.8


(1)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點:① , ②
(2)請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為N.
(3)實驗中是通過來改變金屬盒總重力的.
(4)比較實驗步驟(填序號) 的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力無關(guān).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案