15.在研究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)”時(shí),小明同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室選取了匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,并先后將這兩個(gè)電磁鐵接入電路中,如圖所示,閉合開關(guān)S后,通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn),記錄如表:
線圈匝數(shù)50100
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電流表示數(shù)/A1.01.31.61.01.31.6
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚1016252051
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明通過觀察吸引大頭針的個(gè)數(shù)來判定電磁鐵的磁性強(qiáng)弱.
(2)下面哪個(gè)實(shí)驗(yàn)也用到這種方法B(填字母).
          A.探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),保持導(dǎo)體的橫截面積和材料相同
          B.通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)情況
          C.為了比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),引入比熱容概念
(3)在第5此實(shí)驗(yàn)時(shí),小明漏記錄了此時(shí)的大頭針的枚數(shù),可能大頭針的個(gè)數(shù)為32枚左右.
(4)如果要增大通電導(dǎo)線管的電流,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向左(填“左”或“右”)移動(dòng).
(5)分析第1、4和3、6次的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出結(jié)論:在電流相同的情況下,線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).
(6)分析第4、5、6次的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出結(jié)論:在線圈匝數(shù)相同的情況下,電流越大,磁性越強(qiáng).
(7)圖中的電磁鐵在通電的情況下其上端為N極.
(8)實(shí)際生產(chǎn)和生活中,利用電磁鐵工作的有電磁繼電機(jī)(或電磁起重機(jī))(寫一種即可).

分析 (1)(2)用易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法,這一方法叫做“轉(zhuǎn)換法”.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是通過吸引大頭針的個(gè)數(shù)來判斷的,采用了轉(zhuǎn)換法;
分子的運(yùn)動(dòng)看不見,摸不著,用墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)情況;
(3)分析表中1、4和和3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律,據(jù)此回答;
(4)由歐姆定律確定滑片移動(dòng)的方向;
(5)(6)由表中對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)找出變化的量,研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與變化量的關(guān)系,分析得出結(jié)論;
(7)判斷圖中電流的方向,根據(jù)安培定則確定通電螺線管的極性;
(8)在實(shí)際中的應(yīng)用有:電磁繼電機(jī)(或電磁起重機(jī)等).

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明通過觀察吸引大頭針的數(shù)量來判定電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,采用了轉(zhuǎn)換法;
(2)A、探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),保持導(dǎo)體的橫截面積和材料相同,采用了控制變量法;
B、分子的運(yùn)動(dòng)看不見,摸不著,通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)情況,采用了轉(zhuǎn)換法;
C、在比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)時(shí),需控制物質(zhì)的質(zhì)量相同、升高的溫度相同,而物質(zhì)種類不同,比較吸收熱量的多少,采用了控制變量法;
故選B;
(3)考慮到誤差因素,由表中1、4和和3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電流相同時(shí),吸收大頭針的數(shù)目與匝數(shù)成正比;
比較第2、5次實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)電流為1.3A時(shí),匝數(shù)為50時(shí)電磁鐵吸引大頭釘?shù)膫(gè)數(shù)為16,當(dāng)匝數(shù)為100時(shí)吸引大頭針的個(gè)數(shù)可能為$\frac{100}{50}$×16=32枚左右;
(4)由圖可知,因滑片左側(cè)電阻絲連入電路中,如果要增大通電導(dǎo)線管的電流,由歐姆定律,要減小變阻器連入電路中的電阻大小,則滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向左移動(dòng);
(5)根據(jù)第1、4和3、6次的實(shí)驗(yàn)記錄,由上面的(3)的分析可知:在電流相同的情況下,線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng);
(6)分析第4、5、6次的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出結(jié)論:在線圈匝數(shù)相同的情況下,電流越大,吸引大頭針的數(shù)目越多,磁性越強(qiáng);
(7)由圖可知,電流從電源正極流出,經(jīng)電流表、變阻器流向螺線管,根據(jù)安培定則,圖中的電磁鐵在通電的情況下其上端為N極;
(8)實(shí)際生產(chǎn)和生活中,利用電磁鐵工作的有:電磁繼電機(jī)(或電磁起重機(jī)).
故答案為:(1)吸引大頭針的個(gè)數(shù);(2)B;(3)32;(4)左;(5)強(qiáng);(6)電流;
(7)N;(8)電磁繼電機(jī)(或電磁起重機(jī)).

點(diǎn)評(píng) 本題研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān),考查歐姆定律、安培定則的應(yīng)用及分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力和轉(zhuǎn)換法、控制變量法的應(yīng)用,綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.用激光測(cè)距儀測(cè)量月球、地球之間的距離,如圖所示,
(l)一束激光從激光測(cè)距儀發(fā)出并射向月球,大約經(jīng)過2.6s反射回來,則地球到月球的距離大約是多少米?
(2)若改用超聲波測(cè)距儀,能否完成此次測(cè)距?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
(一)實(shí)驗(yàn)要求:正確使用刻度尺測(cè)量課本紙張的厚度和細(xì)金屬絲的直徑,并記錄測(cè)量結(jié)果.
(二)實(shí)驗(yàn)器材:直尺一把,鉛筆一支,課本一冊(cè),細(xì)金屬絲一根.
(三)實(shí)驗(yàn)過程:
實(shí)驗(yàn)步驟操作過程和記錄
檢查器材①檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全
②觀察零刻度線是否磨損并觀察刻度尺的量程和分度值.
用直尺測(cè)量課本紙張的厚度①用刻度尺測(cè)出一疊紙(n張)的厚度為d;
②記錄結(jié)果:一張紙的厚度為$\fracm26km0o{n}$.
用直尺測(cè)量細(xì)金屬絲的直徑①把細(xì)金屬絲緊密均勻的繞在鉛筆桿上,記錄所繞線圈匝數(shù)n;
②用直尺測(cè)出線圈寬度為L(zhǎng);
③計(jì)算出金屬絲的直徑為$\frac{L}{n}$.
整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處.
這種方法叫累積法,目的是:減小誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在做“電流電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),盛名采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣,U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化.

(1)利用了如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的目的是探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系.
(2)小剛采用了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置的目的是探究,通電相同時(shí)間,發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高,由此可得出結(jié)論:在導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間相同的情況下,通過導(dǎo)體的電流越大,產(chǎn)生的熱量越多;
(3)“電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導(dǎo)線卻不怎么熱”,這一生活現(xiàn)象可用上面圖甲(甲或乙)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論來解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明想知道燈絲電阻隨溫度變化的規(guī)律,他利用實(shí)驗(yàn)室的器材設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路(未連接完),其中,電源電壓為4V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
次數(shù)
物理量
1234
U/V2.52.01.51.0
I/A0.300.260.240.20
R/Ω8.37.76.35.0
(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線幫助小明將圖甲的電路連接完整;
(2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,經(jīng)檢查是由于某根導(dǎo)線斷了造成的.他又利用圖乙的電路對(duì)圖甲的電路進(jìn)行檢測(cè).檢測(cè)時(shí)他應(yīng)該將圖甲中的開關(guān)斷開,若檢驗(yàn)燈發(fā)光說明被檢測(cè)導(dǎo)線沒斷(選填“斷了”或“沒斷”);

(3)小明更換導(dǎo)線后,正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)填入上表.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:溫度越高,燈絲的電阻越大;
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,從第一次到第四次實(shí)驗(yàn),小明是將滑片逐漸向B端移動(dòng)(選填“A”或“B”)分析,下列滑動(dòng)變阻器的規(guī)格符合實(shí)驗(yàn)要求的是B;
A.30Ω  0.2A    B.20Ω  1A     C.10Ω  1A      D.5Ω  l.5A
(5)小明查找資料,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻隨溫度變化的規(guī)律與燈絲電阻相同.他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中,并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置固定不動(dòng),設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的測(cè)溫裝置.若要滿足溫度升高時(shí)測(cè)溫裝置的示數(shù)變大,應(yīng)將圖甲中電壓表的表盤改裝成測(cè)溫裝置的刻度盤.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.如圖所示,請(qǐng)畫出光線自空氣中射入水面后的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在超市的冰柜里出售的海鮮周圍都要鋪上一層碎冰,這是因?yàn)楸鶋K熔化(填物態(tài)變化的名稱)時(shí),要吸(填“吸”或“放”)熱,從而起到保鮮的作用.此過程中海鮮的內(nèi)能是減少.(填“增加”或“減少”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的打擊樂器.用相同力度敲擊大小不同的編鐘時(shí),發(fā)出的聲音具有不同的( 。ā 。
A.音色B.響度C.音調(diào)D.聲速

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.下面是《物理》“焦耳定律”一節(jié)中截取的一段,請(qǐng)你用所學(xué)過的物理知識(shí)解釋文中的問題.
想想議議
額定電壓相同的燈泡,額定功率越大,電阻越小,正常工作時(shí)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多.可是按照焦耳定律,電阻越大,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多.二者似乎有矛盾,這是怎么回事?

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