7．如圖是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置，將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi)，盒內(nèi)封閉一定量的空氣，其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián)．盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點是空氣受熱容易膨脹，便于實驗觀察．圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流 的關(guān)系．

分析 （1）電流流經(jīng)電阻絲產(chǎn)生焦耳熱，瓶內(nèi)氣體溫度升高，體積變大，使氣球膨脹，電流做功越多，氣球體積膨脹越大，氣球膨脹程度的大小能反應(yīng)電流做功多少．采用轉(zhuǎn)換法，通過溫度計示數(shù)的變化來反映電阻絲放出熱量的多少；
（2）電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān)．探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時，控制電阻和通電時間不變；探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時，控制通電時間和電流不變；探究電流產(chǎn)生熱量跟通電時間關(guān)系時，控制電流和電阻不變．

解答 解：（1）在實驗中電流做功多少是通過觀察氣球膨脹程度大小來體現(xiàn)的．因此盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點 空氣受熱容易膨脹，便于實驗觀察；在實驗中電流通過電阻產(chǎn)生的熱量多少是通過觀察U型管內(nèi)左右兩側(cè)液面高度大小來體現(xiàn)的，這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”．
（2）由圖可知，兩電阻絲的電阻和通電時間相同，通過的電流不同，研究的是：當(dāng)通過的電阻和通電時間相同時，電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．
故答案為：空氣受熱容易膨脹，便于實驗觀察；電流．

點評 該題考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在焦耳定律實驗中的應(yīng)用，注意兩導(dǎo)體串聯(lián)時電流相等，導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過液面高度差的變化來反映的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據(jù)此你能得到的結(jié)論是速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大．
（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放，然后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景，據(jù)此你能得到的結(jié)論是
質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大．
（3）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大，于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表．

實驗序號小球的質(zhì)量m/s小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后移動的距離s/m
13010
23020
36010
①為了探究“超載”隱患時，應(yīng)選擇1、3（填序號）的實驗進行比較．
②分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知：速度對物體的動能影響更大，即當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．關(guān)于光的折射成像，下列說法正確的是（　　）
A．看平靜水面下的“魚”，是魚上移的虛像
B．透過玻璃窗看戶外的“樹”，是樹等大的虛像
C．手拿凸透鏡看到的遠處的“樓房”，是樓房縮小的實像
D．從側(cè)面看到的圓形魚缸中的“魚”，是魚放大的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，放在水平桌面上的兩容器分別裝有等高的純水和鹽水（ρ鹽水＞ρ水），液體中a、b、c三點（其中b、c兩點在同一水平面上）中壓強最大的是（　�。�
A．a點B．b點C．c點D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．小明在學(xué)習(xí)物理的過程中，對以下知識理解有錯誤的是（　　）
A．電源是提供電能的裝置B．電路只有閉合時才有電流
C．并聯(lián)電流各支路電流相等D．電流表必須串聯(lián)在待測電路中

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等．下列表示出水口的流速v，桌面所受的壓力大小F，容器底部所受水的壓強p1和容器對桌面的壓強P2隨時間t變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖，畫出折射光線的大致位置；

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．閱讀短文，回答問題：
中國094型核潛艇
目前，中國海軍裝備最先進的戰(zhàn)略核潛艇當(dāng)屬自行研制的新一代094核潛艇，如圖昕示，這級中國海軍建造的最新潛艇，有著眾多的技術(shù)突破，不僅裝備有更加先進可靠的新型核反應(yīng)堆，還具有更加安靜、隱蔽的推進系統(tǒng)，整體性能相比第一代092戰(zhàn)略核潛艇有了質(zhì)的提升，作為中國海軍戰(zhàn)略核成懾力量的重要組成部分，094核潛艇的出現(xiàn)無疑有著巨大的現(xiàn)實意義，也讓中國海軍成為真正意義上的戰(zhàn)略軍種．094型核潛艇是中國有史以來建造的排水量最大的潛艇，相比于上一代“夏”級核潛艇（092型潛艇，北約代號“夏”級潛艇），該艇無論在隱蔽性、傳感器還是推進系統(tǒng)可靠程度手面都有較大提高，新型核反應(yīng)堆功率大、熱效率高，可以使得所裝備的核潛艇獲得較高的水面和水下舷速．094型現(xiàn)在有4艘，服役于中國人民解放軍海軍南海艦隊．
下表是該核潛艇的部分性能參數(shù)：
水下排水量11500噸水下最大航速36節(jié)
水面排水量9000噸水下巡航速度20節(jié)
艇長135米最大潛深350米
艇寬13米發(fā)電機最大功率25000千瓦
094型導(dǎo)彈核潛艇所具有的高航速，低噪音的性能，使其具有進出太平洋的自由，再配上射程8，000公里的巨浪二型飛彈，該核潛艇就具有覆蓋整個歐亞大陸，澳洲與北美的核打擊能力，美國�？怂闺娨暸_曾報道，美國國防部之所以如此重視094戰(zhàn)略核潛艇，是因為該型核潛艇的正式服役意味著中國的�；鶓�(zhàn)略核力量真正成熟了，并且能對美國造成“實質(zhì)性”的“威脅”．它們現(xiàn)身亞龍灣又能潛航離開基地，美國的太空和空中偵察力量無法捕促到它們動向，美國將會在亞太地區(qū)遭遇強敵．
請根據(jù)以上材料回答問題：
（1）核潛艇是靠改變自重實現(xiàn)上浮和下沉的．
（2）以前的常規(guī)潛艇由蓄電池提供動力，不得不定期浮出水面或靠近水面，開動柴油機補充電力．094核潛艇采用核燃料作為動力，利用核燃料的裂變（裂變或者聚變）反應(yīng)提供能源，可以長時聞水下航行，輕松做到“要打可打，要走可走”．
（3）核潛艇在水面航行時受到的浮力是9×107N．
（4）核潛艇在水下行駛的過程中，利用聲納和雷達系統(tǒng)對目標(biāo)進行探測、定位和通信，聲納和雷達系統(tǒng)分別是利用超聲波和電磁波實現(xiàn)通訊的；在常規(guī)的潛艇里，潛艇露出水面時，利用潛望鏡進行觀察海面上的情況，潛望鏡是利用平面鏡（凸透鏡、凹透鏡、平面鏡等）的成像原理．
（5）艇上的空氣再生是靠電解水制造氧氣，這個過程是電 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，用吸收劑消解二氧化碳，再通過核裝置與過濾器驅(qū)除有害廢氣．
（6）已知1節(jié)=1.852km/h，則094型核潛艇的水下最大航速為10.29 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示，射水魚在水中看見水面上A處有一只蜻蜓在飛，請作出噴水魚在水中吐水擊落蜻蜓的路線．

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同步練習(xí)冊答案