【題目】下列關(guān)于電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象說法不正確的是

A. 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有作用力，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)

C. 同名磁極相互排斥

D. 甲、乙兩個(gè)泡沫小球相互吸引，說明甲、乙兩球一定帶有異種電荷

【答案】D

【解析】

（1）該裝置中有電源提供電能，通電的導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)，這是研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的裝置，是電動(dòng)機(jī)的工作原理，因電而動(dòng)，其能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

（2）電磁鐵的磁性的強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)；

（3）根據(jù)磁極間相互作用規(guī)律解答；

（4）利用電荷間的作用規(guī)律分析解答；

A. 該裝置是研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的裝置，根據(jù)此原理制成電動(dòng)機(jī)，在實(shí)驗(yàn)過程中消耗電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A正確。

B. 從圖可知，鐵芯相同、電流相同，只有線圈的匝數(shù)不同，說明電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系的，故B正確；

C. 磁極間的相互作用規(guī)律是，同名磁極相排斥，異名磁極相吸引，故C正確；

D. 電荷間的相互作用規(guī)律為：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，此圖甲乙互相吸引也可能一個(gè)帶電，一個(gè)不帶電。帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，故D錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】八年級(jí)2班同學(xué)積極開展STS活動(dòng)，他們利用雙休日來到一個(gè)社區(qū)，在社區(qū)宣傳欄上辦了一期主題為“安全用電”的黑板報(bào)．如圖所示是宣傳欄中的三幅宣傳畫，請(qǐng)你為他們配上宣傳標(biāo)語．

(a)________________________；

(b)________________；

(c)__________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，兩燈都能正常工作，燈L1、L2的電阻之比為R1：R2＝1：3，此時(shí)甲、乙兩電表的示數(shù)之比為

A. 3：1 B. 1：3 C. 3：4 D. 4：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)物圖如圖，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程“0﹣3V”，燈L標(biāo)有“2.5V 1.25W”（假設(shè)燈絲電阻不變），滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，在不損壞電路元件的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A. 燈泡的最小功率是0.45W

B. 該電路的最大功率是1.35W

C. 電路中電流變化的范圍是0.3A～0.5A

D. 滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)在4Ω～10Ω之間變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路。電路中有兩個(gè)相同的燒瓶，內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油，兩個(gè)帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計(jì)，兩根阻值不同的電阻絲（R1＞R2），以及學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線等。

（1）閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，保持滑片P位置不動(dòng)，通電一段時(shí)間后，溫度升高較多的是_____（選填“甲”或“乙”）溫度計(jì)，說明電流產(chǎn)生的熱量與_____有關(guān)。

（2）閉合開關(guān)S1、S2，通過調(diào)節(jié)滑片P的位置，可探究當(dāng)_____和通電時(shí)間一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量跟_____的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)考核時(shí)連接了如圖所示電路，閉合開關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電壓表有示數(shù)．關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因，以下判斷正確的是

A. Ll與L2串聯(lián)，L2被短路

B. L1與L2串聯(lián)，L2的實(shí)際功率比額定功率小得多

C. L1與L2串聯(lián)，L2與燈座接觸不良

D. L1與L2并聯(lián)，L2的燈絲斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，當(dāng)滑動(dòng)電阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，通電螺線管磁性增強(qiáng)，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器下方_____接線柱連入電路（選填“A”或“B”），通電螺線管的N極在它的_____方（選填“上”或“下“）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω1A”。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整；

（_____）

（2）閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移到_____（選填“A”或“B”）端。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障是_____。

（3）排除故障后，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的小燈泡電流隨電壓變化的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象提供的信息，可知小燈泡的額定功率為_____W，小燈泡燈絲電阻變化的原因是_____。

（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻的阻值不能大于_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有器材如下：電源（電壓恒定但未知），四個(gè)定值電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），標(biāo)有“×Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器（阻值模糊不清），電壓表（可用量程：0～3V、0～15V），電流表（可用量程：0～0.6A），導(dǎo)線、開關(guān)。

（1）正確連接如圖甲所示的電路，把電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最_________（選填“左”或“右”）端，閉合開關(guān)，移到滑片，使電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，記下電流表的示數(shù)________。

（2）用R2替換R1，直接閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)_________（選填“＞”、“=”或“＜”）2V，需要向_________（選填“左”或“右”）移到滑片，才能使電壓表示數(shù)回到2V。

（3）重復(fù)（1）的實(shí)驗(yàn)步驟，分別再用電阻R3、R4依次替換R2，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)繪制出I-R圖像，如圖乙所示。由圖像可得出的結(jié)論是：在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_________。

（4）用電阻R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛一閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)恰好為2V，為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)且確保電路安全，應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在_____________范圍內(nèi)。

（5）在使用電阻R1和R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中，讀取數(shù)據(jù)時(shí)，電路消耗的總功率之比為__。

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