【題目】下列實例中,材料的選用與描述的物理屬性不相符的是(

A.熱水壺的手柄用膠木制成,是因為膠木的導(dǎo)熱性好

B.劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石,是因為金剛石的硬度大

C.輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯用銅制成,是因為銅的導(dǎo)電性好

D.房屋的天窗用玻璃制成,是因為玻璃的透光性好

【答案】A

【解析】

A.熱水壺的手柄用膠木做成,是因為膠木的導(dǎo)熱性能差,人手接觸膠木時不會感到燙手,符合題意;

B.劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石,是因為金剛石的硬度大,可以將玻璃劃破,不符合題意;

C.因為銅的導(dǎo)電性能好,電阻小,用來作為輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯,不符合題意;

D.因為玻璃的透光性好,所以使用它制作房屋的天窗,不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)用彈簧拉力器鍛煉身體,剛拉開時沒感到太費力,可是兩手拉開的距離越_____,就感到越費力。此時發(fā)生的形變屬于_____形變。(選填“彈性”或“塑性”)

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【題目】)在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率“的實驗中,電源電壓保持不變.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉).
(2)實驗時,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是(寫出一種即可).
(3)故障排除后,閉合開關(guān),變阻器滑片P移至某處時,電壓表示數(shù)如圖甲,若想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器滑片P向端(選填“左“或“右“)移動,直到電壓表的示數(shù)為V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.
(4)圖丙是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖象.由圖象可知,小燈泡的阻值隨電壓的增大而(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】液體溫度計是根據(jù)液體_________的原理來工作的,-20℃讀作_________。

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【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)移動.當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)(如圖甲所示),這時應(yīng)該_______(選填“增加”或“減小”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入50 g、20 g10 g的砝碼各一個,并將游碼移到如圖乙所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為________g.

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【題目】小紅為了測量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處,橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_______端移動.

(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128 g.然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為_______cm3

(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi),改變砝碼的個數(shù)與游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為_______g

(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為_______kg/m3

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【題目】下列對圖象闡述錯誤的是(
A.表示的是物質(zhì)密度不變
B.表示的是如圖運動速度不變
C.表示的是用電器電阻不變
D.表示的是物體所受重力跟質(zhì)量比值是定值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.人體正常體溫約37℃B.人體感覺舒適的環(huán)境氣溫約40℃

C.探究串聯(lián)、并聯(lián)電路電流的特點時,通過小燈泡的電流約5AD.對人體安全的電壓值是36V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種節(jié)日燈,50只串聯(lián)為一組,若電源頭處的電流為100mA,則通過第10只燈的電流為_____A,通過第50只燈的電流為_____A。

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