13．如圖所示的家庭照明電路，已知其中一只燈泡的燈頭接線(xiàn)處存在故障．電工師傅為查明故障，在保險(xiǎn)絲處接入一只“220V 40W”的燈泡L0．當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí)，燈泡L0和L1都呈暗紅色（比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多）；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S、S2時(shí)，燈泡L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光．由此可以確定（　�。�
A．L1燈頭接線(xiàn)處短路B．L1燈頭接線(xiàn)處斷路
C．L2燈頭接線(xiàn)處短路D．L2燈頭接線(xiàn)處斷路

分析 將“220V、40W”的電燈按表格中提供的接法接入電路，是把此燈串聯(lián)接入電路．
若電燈恰能正常發(fā)光，說(shuō)明開(kāi)關(guān)閉合的那條支路短路，使該燈直接接在電源上；
若電燈比正常發(fā)光暗，說(shuō)明開(kāi)關(guān)閉合的那條支路的燈與該燈串聯(lián)接入電路，所分電壓低于220V，這條支路正常；
若電燈不發(fā)光，說(shuō)明開(kāi)關(guān)閉合的那條支路有開(kāi)路．
據(jù)此分析判斷．

解答 解：當(dāng)只閉合S、S1時(shí)L0和L1都呈暗紅色，是因?yàn)長(zhǎng)1與該燈串聯(lián)接入電路，所分電壓低于220V，所以L(fǎng)1正常；
當(dāng)只閉合S、S2時(shí)，L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光，由于L2被短路，使L0直接接在電源上，正常發(fā)光．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 明確當(dāng)把檢測(cè)燈串聯(lián)接在保險(xiǎn)絲處時(shí)，出現(xiàn)三種現(xiàn)象（檢測(cè)燈正常發(fā)光、發(fā)光暗、不發(fā)光）的原因是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．使用天平時(shí)，先將天平放在水平臺(tái)上，再將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處．在測(cè)量物體質(zhì)量過(guò)程中，要兩次調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，第一次指針靜止位置如圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，第二次指針靜止時(shí)還在圖示位置，此時(shí)應(yīng)取下右盤(pán)中最小的砝碼或向左撥動(dòng)游碼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”反映了沙漠地區(qū)氣候變化的特點(diǎn)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要地回答產(chǎn)生這種氣候的原因．
（2）等火車(chē)時(shí)為什么要求站在1m安全線(xiàn)以?xún)?nèi)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．一輛小汽車(chē)（包括車(chē)上的人和物品）質(zhì)量為1.8×103kg，車(chē)輪與地面的總接觸面積為0.09m2，當(dāng)汽車(chē)以90km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí)，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力為1200N，效率為30%，汽油的熱值為4.6×107J/kg（假設(shè)汽油完全燃燒，g取10N/kg）．求：
（1）如圖所示，這輛流線(xiàn)型汽車(chē)高速行駛時(shí)對(duì)水平地面的壓力減�。ㄟx填“增大、減小或不變“）
（2）汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)．
（3）汽車(chē)以90km/h的速度勻速行駛時(shí)，牽引力的功率．
（4）若汽車(chē)按照這種方式行駛，這次旅行全程往返250km，至少要加汽油多少kg？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，

（1）小明同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖甲所示，這一操作是為了測(cè)量凸透鏡的焦距．
（2）接下來(lái)，小明將器材組裝成圖乙，其中明顯還需要調(diào)整的一個(gè)器材是光屏．調(diào)整后恰好能從光屏上觀(guān)察到倒立、縮�。ㄟx填“縮小”或“放大”的實(shí)像，該成像特點(diǎn)可作為照相機(jī)的原理（選填“照相機(jī)”或“電影放映機(jī)”）．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后觀(guān)察到光屏上出現(xiàn)如圖丙所示的情況，為得到完整的像，他可將凸透鏡向下調(diào)節(jié)；
（4）小明拿來(lái)一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結(jié)果，光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí)，又在光屏上觀(guān)察到蠟燭清晰的像．由此可見(jiàn)，這只眼鏡是凹（填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．標(biāo)有“PZ220-60“和“PZ220-40“的白熾燈各一盞，把它們串聯(lián)后接在220V的電路中，工作5min，它們放出的熱量之比2：3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小明在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖所示，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小羅用一個(gè)凸透鏡及相關(guān)器材，探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）一束平行光射向凸透鏡，光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑如圖甲所示．則凸透鏡的焦距為10cm；
（2）上述器材經(jīng)小羅正確操作后，在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的蠟燭的像，如圖乙，請(qǐng)你詳盡地描述這個(gè)像的特點(diǎn)：倒立縮小的實(shí)像．照相機(jī)就是利用該成像規(guī)律工作的．
（3）小羅把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．他應(yīng)當(dāng)將光屏向凸透鏡遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），可再次得到清晰的像．
（4）在圖丙四幅圖中，如B圖的情景，眼睛可能觀(guān)察到燭焰經(jīng)凸透鏡折射所成的虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明用易拉罐完成下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）為了探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性，小明在兩個(gè)易拉罐中分 別裝入質(zhì)量相等的水和沙子（圖甲），實(shí)驗(yàn)中還需要的實(shí)驗(yàn)器材是溫度計(jì)，通過(guò)記錄相同時(shí)間內(nèi)溫度變化（升高的溫度）就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性．
（2）小明在另一個(gè)易拉罐中注入少量水，并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快變癟，且有較多水沖進(jìn)易拉罐（圖乙）．原因是加熱使罐內(nèi)的水經(jīng)汽化（選填“汽化”或“液化”）成水蒸氣，排出空氣，把易拉罐倒立于水中，罐內(nèi)的水蒸氣發(fā)生了液化（選填“汽化”或“液化”）現(xiàn)象，水面的大氣壓大于罐內(nèi)的氣壓將水壓進(jìn)罐內(nèi)．

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