2．如圖是家庭電路的一部分，請將電燈、開關和三孔插座接入電路中，要求開關控制電燈且符合安全用電要求．

分析 （1）三孔插座的接法：上端接地線；左孔接零線；右孔接火線．
（2）火線首先過開關再進入燈泡頂端的金屬柱，零線直接進入燈泡的螺旋套．

解答 解：（1）三孔插座的右孔接火線；
（2）火線首先過開關再進入燈泡，零線直接進入燈泡．如圖所示：

點評 掌握家庭電路中開關、電燈、兩孔插座、三孔插座、保險絲的接法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．1825年瑞士物理學家科拉頓將一根直導線平行地放在小磁針的上方，然后與另一個房間的螺旋線圈組成閉合電路，如圖所示．他把一根條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，再跑到另一個房間內(nèi)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)，進行多次實驗他都沒有發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)．科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行了上述試驗，是為了探究什么情況下磁可以生電；在實驗中，科拉頓用到了1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)“電流的周圍存在著磁場”的實驗裝置．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小聰想在家里安裝一盞照明燈，他設計的電路如圖所示．圖中虛線框A和B兩個位置應該接開關和電燈，那么開關應接在B（填寫“A”或“B”）處．小聰請電工師傅正確安裝完畢，閉合開關，電燈不亮．電工師傅用試電筆分別測試f與c兩接線處和插座的兩孔時，試電筆的氛管都發(fā)光，則可能是電路的gf段發(fā)生斷路故障（選填“cd”或“gf”），赤腳站在地上的人用手直接接觸f點時，他會（選填“會”或“不會”）觸電．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．寧夏中考體育項目之一是跳繩，圖中是同學們在體育課上練習跳繩的場景．張亮的體重為50kg，跳繩時，每次跳起的高度約5cm那么：（g取10N/kg）

（1）說出他從地面起跳至最高位置的過程中，動能、勢能的變化情況；
（2）張亮1分鐘跳繩180個，請計算他克服重力所做的功是多少？功率多大？
（3）張亮起跳前站立在操場上，請你估算他對地面的壓強是多大？
（4）從2014年開始，發(fā)現(xiàn)多地校園的操場屬于“毒跑道”（朔膠跑道中含有毒成分），造成學生流鼻血、頭昏、惡心等癥狀，請從物理角度解釋發(fā)生這種現(xiàn)象的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小文對實驗進行了改進，將發(fā)光二極管按F”字樣鑲嵌在帶有方格的白色紙板上代替蠟燭作光源，如圖甲所示．在實驗時，使用的光屏也是與光源相同的白色方格紙板，如圖乙．這樣改進的好處有：通過方格紙的測量，便于比較像與物的大小關系關系； 能確定凸透鏡成的實像是倒立的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖，畫出靜止在斜面上的物體A受到的重力（作用點已標出）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．密度是物質(zhì)的一種屬性，測量密度的方法很多．現(xiàn)有一個形狀不規(guī)則的木塊，小明同學用圖甲、乙、丙所示的方法測出了木塊的密度．實驗步驟如下：
（1）向容器內(nèi)倒入適量的水，水的體積記為V1．
（2）將木塊輕輕放入容器中，液面上升至V2．
（3）用細針將木塊按壓，使木塊浸沒于水中，液面上升至V3．
請寫出下列物理量的表達式：
圖乙中木塊受到的浮力F浮=ρ水（V2-V1）g，木塊的質(zhì)量m=ρ水（V2-V1），木塊密度ρ=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{2}-{V}_{1}）}{{V}_{3}-{V}_{1}}$．（已知水的密度為ρ水）
（4）圖丙中，用細針將木塊按壓，使木塊浸沒于水中，細針的壓力大小是ρ水（V3-V2）g．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列生活實例中，力對物體做功的有（　�。�
A．甲和乙B．甲和丙C．乙和丙D．丙和丁

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖，電源電壓5V，R1=5Ω，R2=10Ω，當閉合開關后，兩電表有示數(shù)且保持穩(wěn)定，則甲電表的示數(shù)為1A，乙電表的示數(shù)為5V．

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同步練習冊答案