針對如圖所示的情景，下列說法正確的是
A．甲：小孩爬桿上升的過程中，小孩的動能轉(zhuǎn)化為勢能
B．乙：對拉力器的作用力能使彈簧伸長，說明力能使物體發(fā)生形變
C．丙：往紙條上吹氣，發(fā)現(xiàn)紙條會上升，是因為紙條受到的重力減小了
D．�。涸谒矫嫔贤葡渥佣磩�，箱子受到的水平推力小于摩擦力
B
A小孩爬桿上升的過程中，重力勢能增大，但不是動能轉(zhuǎn)化而來．故A不正確．
B、乙：對拉力器的作用力能使彈簧僻伸長，說明力能使物體發(fā)生形變．故B正確．
C、往紙條上吹氣，發(fā)現(xiàn)紙條會上升，是因為紙條上方空氣流速大，壓強�。蔆不正確．
D、�。涸谒矫嫔蟿蛩偻苿酉渥訒r，箱子受到的水平推力等于摩擦力．故D不正確．
故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示(不計繩子重及摩擦)，重30N的物體A在力F的作用下以10cm/s的速度在水平面上做勻速直線運動，此時彈簧秤上的示數(shù)為4N，物體A與水平面間的摩擦力f為________N。
則拉力F的功率為____________W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2012年倫敦奧運會上呂小軍以抓舉175公斤、挺舉204公斤、總成績379公斤獲得金牌，并打破了他自己保持的世界紀(jì)錄。圖為呂小軍在比賽中成功舉起杠鈴的精彩瞬間，此時杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地靜止著。關(guān)于該圖片所反映的情景，從力的角度分析，下列說法正確的是（   ）
A．杠鈴只受到呂小軍對它的支持力作用
B．杠鈴對呂小軍的壓力和呂小軍對它的支持力是一對平衡力
C．杠鈴受到的重力和呂小軍對他的支持力是一對平衡力
D．杠鈴對呂小軍的壓力和地面對他的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示“懸空的磁環(huán)”活動中，假設(shè)甲、乙、丙三個磁環(huán)相同，中間塑料管是光滑的。當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時，甲對乙的作用力F1和丙對乙的作用力F2，下列說法中正確的是
A．F1小于F2B．F1和F2是一對平衡力
C．F1大于F2D．F1等于F2，因為它們是相互作用力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，以下說法錯誤的是 
A．小明沿滑梯下滑時，受重力的方向始終豎直向下
B．小明檢查電路時，體內(nèi)有電流流過就會發(fā)生觸電事故
C．小明在用尺打棋子時，利用了慣性
D．小明將小車剛拉動時，拉力與阻力不是平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某物理興趣小組研究“力對運動的影響”及“影響摩擦力的因素”．如圖，三個滑道的斜面部分完全相同，水平部分材質(zhì)不同 (毛巾、棉衣、木板)．三個相同的小木塊分別

從三個滑道的同一高度O處從靜止釋放，在水平面滑行至停止的距離sBC＜sBD＜sBF.
(1)控制其他因素均相同，只體現(xiàn)“滑道材質(zhì)”與“滑行距離”的關(guān)系，這種研究方法屬于________法．
(2)三種滑行的初始段OB均相同，從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，從靜止釋放時，三木塊的________能相同，滑到水平部分左端B處時________能相同，則它們的速度_______．
(3)在該實驗時，三木塊在水平面部分所受摩擦力的大小關(guān)fBC_____fBD________fBF(填不等號)，這個實驗只能說明物體所受摩擦力與________有關(guān)．
(4)結(jié)合上述實驗，推測和猜想：如果滑道水平部分絕對光滑，小木塊將做________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）如圖甲所示，物體沿粗糙水平面向右運動．畫出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖；
（2）如圖乙所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個面．作出這束光線進入玻璃磚內(nèi)的路徑和從斜面離開玻璃磚后的大致路徑，要求在斜面處標(biāo)出法線；
（3）根據(jù)丙圖中磁感線方向，標(biāo)出小磁針的N、S極，并用“＋”、“一”分別標(biāo)出電源的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，拋出后的小球
A．受到慣性力的作用，繼續(xù)向前運動
B．受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變
C．不受力，機械能不變
D．上升過程重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，電燈的質(zhì)量為200g，用力的圖示法表示電燈受的力。

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同步練習(xí)冊答案