6．如圖，把長(zhǎng)10cm的左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，現(xiàn)往B管中吹氣，由于氣流影響，A管上端壓強(qiáng)變�。ㄗ兇�/變�。�，A管中的水面上升（上升/下降），這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明，流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越�。�

分析 吸管和燒杯構(gòu)成連通器，吹氣之前，吸管內(nèi)和燒杯內(nèi)液面相平；
當(dāng)向B管吹氣時(shí)，A管上方的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小，A管下方壓強(qiáng)不變，A管內(nèi)的液體受到向上的壓強(qiáng)大，液面上升．

解答 解：現(xiàn)往B管中吹氣，A管上方的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，A管下方的壓強(qiáng)不變，A管中的水在外界大氣壓作用下被壓上來，所以A管中的水上升．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明，流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越�。�
故答案為：變��；上升；越�。�

點(diǎn)評(píng) 明確吹氣時(shí)會(huì)造成A管上方流速和壓強(qiáng)的變化，這是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點(diǎn)處，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停在B點(diǎn)，若圖中O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)木塊所在的位置，則木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)過程中，動(dòng)能的大小變化情況是先變大后變�。ㄌ睢安蛔儭薄ⅰ耙恢弊兇蟆�、“一直變小”、或“先變大后變小”），最終停在B點(diǎn)的原因是受到摩擦阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．一鐵塊放入水會(huì)下沉，把它做成鐵盒子，它能浮在水面上，其原因是（　�。�
A．鐵塊做成鐵盒子后重力變大了
B．鐵塊做成鐵盒子后重力變小了
C．鐵塊做成鐵盒子后受到的浮力變大了
D．鐵塊做成鐵盒子后受到的浮力變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列幾個(gè)過程中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是（　�。�
A．小孩從滑梯上勻速滑下B．擰緊的鐘表發(fā)條帶動(dòng)指針走動(dòng)
C．小石塊向上拋出后的運(yùn)動(dòng)D．跳水運(yùn)動(dòng)員從高臺(tái)上跳下

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)物體受力情況的分析中，屬于平衡力的是（　　）
A．人站在地面上，人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力
B．人在水面上漂浮時(shí)，人所受的重力和浮力
C．跳傘運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)，運(yùn)動(dòng)員所受的重力與阻力
D．汽車在平直馬路上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，汽車所受的牽引力和重力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）為了探究像和物的大小關(guān)系，點(diǎn)燃了一支蠟燭A置于玻璃板前，實(shí)驗(yàn)中，我們透過（填“透過”或“不用透過”）玻璃板來觀察這支蠟燭的像．然后用另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，前后左右移動(dòng)蠟燭B，直至看上去與A的像完全重合，由此得出平面鏡所成的像和物大小相等；
（2）若實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是玻璃板與紙面（桌面）不垂直
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏不能（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)例中，能說明力可以改變物體形狀的是（　�。�
A．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?/td>B．把橡皮泥捏成不同造型
C．蘋果受重力豎直下落D．用力把鉛球推出

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．羅山縣各學(xué)校都開展了陽光大課間活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子們的身心，而且也讓校園充滿了歡聲笑語，下面描述不正確的是（　�。�
A．活動(dòng)一：跳繩，學(xué)生在跳繩的過程中，做了功
B．活動(dòng)二：打乒乓球，乒乓球在空中向前飛行時(shí)，是由于乒乓球受到慣性的作用
C．活動(dòng)三：跑步，地對(duì)腳有力的作用
D．活動(dòng)四：拔河，盡量降低重心，可以減小腳與地面的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，物理興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)暈牛奶的密度．他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：牛奶、量筒、天平（配砝碼）、燒杯．
（1）小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩套實(shí)驗(yàn)方案：
方案A：①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m1；②向燒杯倒入一些牛奶，測(cè)出它們的總重力m2，則這些牛奶的質(zhì)量為m2-m1；③再將燒杯中的牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V1；④計(jì)算出牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$．
方案B：①用調(diào)節(jié)好時(shí)天平測(cè)出裝有適量牛奶的燒杯m2；②將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，記錄量筒中的牛奶體積V2：③測(cè)出燒杯及剩下牛奶的總質(zhì)量m4；④計(jì)算牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對(duì)兩套實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了評(píng)估：通過分析交流上述兩種方案后，你認(rèn)為方案A中，牛奶的體積（質(zhì)量/體積）測(cè)量誤差較大，導(dǎo)致牛奶密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏大 （大/�。�

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