18.根據(jù)圖(A)所示的電路圖,用筆畫線代替導線,把圖(B)中的各電路元件連接成電路.(要求:連線不能交叉)

分析 根據(jù)電路圖連接實物圖,可采用“電流流向法”,從電源的正極出發(fā),按照電流的流向,先串電路元件最多的電路,再將相應并聯(lián)的部分接入電路即可.

解答 解:采用“電流流向法”,電流從電源正極出發(fā),依次串聯(lián)燈泡L1、電流表(選大量程)、開關S到電源的負極,再將燈泡L2并聯(lián)在燈泡L1和電流表的兩端即可,如圖所示:

點評 本題考查了實物圖的連接,關鍵是能根據(jù)電路圖確定電路元件的連接方式,利用先串聯(lián)最復雜的電路、再把并聯(lián)的部分接到相應的位置即可.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,在兩只完全相同的試管中,分別裝有質(zhì)量為m、m,密度為ρ、ρ的液體.甲試管豎直放置,乙試管傾斜放置,兩試管液面相平時,液體對試管底部的壓強相等,則( 。
A.m<mB.m=mC.ρ<ρD.ρ>ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.有兩個電阻一電阻值為3R0,另一個電阻阻值為R0,可以自由組合連接在電壓均為U的電路中,請你求出自由連接組合后最大電路總功率和最小電路總功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.為了更容易爬坡,夕曉同學騎變速自行車(如圖)上坡前先用力蹬車以加快速度,然后又調(diào)節(jié)后軸變速齒輪使自行車勻速駛向坡頂.以下分析正確的是( 。
A.換用了較小的齒輪,是通過減小阻力臂達到省力的目的
B.上坡時前輪受到的摩擦力是向前的
C.騎車上坡前用力蹬車是為了增大車的慣性以利于爬坡
D.在騎車駛向坡頂?shù)倪^程中人與自行車的機械能總量增加

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示各情況中,能使置于水平木板上物體對木板壓強增大的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.為了比較燃料的熱值,小明設計了如圖甲、乙、丙所示的方案,三套實驗裝置完全相同,燃料的質(zhì)量、燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也都相同.

(1)小明應選擇甲、乙兩圖對應方案進行實驗.
(2)實驗中還應控制燃料燃燒的質(zhì)量(選填“時間”或“質(zhì)量”)相同.
(3)實驗完成后,畫出被加熱液體的溫度隨時間變化的關系圖象如圖丁所示.由此可知,燃料1燃燒2min放出的熱量大于(選填“大于”“小于”或“等于”)燃料2燃燒3min放出的熱量.
(4)忽略熱量的散失,由圖丁可知,燃料1的熱值為燃料2熱值的3倍.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.空氣熱源型熱泵熱水器是利用空氣作為低溫物質(zhì),通過介質(zhì)(工作物質(zhì))吸收空氣中的熱能,再利用熱泵技術(類似電冰箱工作原理)消耗少量的電能驅(qū)動壓縮機,使介質(zhì)成為高溫物質(zhì)并對冷水進行加熱.熱泵熱水器具有高效節(jié)能,不受天氣影響等優(yōu)點,已列入國家推廣火炬計劃,則該種熱水器內(nèi)介質(zhì)汽化的發(fā)生位置在低溫(填“高溫”或“低溫”)物質(zhì)處,冷水吸收介質(zhì)發(fā)生液化(填物態(tài)變化名稱)時放出的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.我們可以用如圖所示的實驗來研究牛頓第一定律.

(1)請指出實驗中小車在不同物體表面上運動時,應控制不變的因素(至少指出兩個):①同一小車②同一斜面(或小車滑下時的高度)
(2)實驗中,我們要研究或比較哪兩個物理量的關系?請在下表中第一行的橫線上填寫
表面情況 ①小車受到的摩擦力大小 ②小車運動的距離s(單位:cm)
毛巾
棉布
木板
(3)想象:如果圖丁所示的水平板是絕對光滑的,且空氣阻力為零,則小車將做勻速直線運動;若水平板不光滑,小車做減速運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.一節(jié)新干電池的電壓為1.5伏.教室內(nèi)日光燈、飲水機等用電器是并聯(lián)連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

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