【題目】信息社會(huì)建立在智能化電路的廣泛運(yùn)用基礎(chǔ)上。其實(shí),智能化電路(邏輯電路)同樣由開(kāi)關(guān)和用電器組合而成。在如圖所示的電路中如果閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)表示滿足一個(gè)條件,指示燈亮表示導(dǎo)致的結(jié)果,則下列關(guān)于該電路能實(shí)現(xiàn)的邏輯功能的描述錯(cuò)誤的是

A. 甲電路;既要......又要...... B. 乙電路;只要............

C. 甲電路;要么......要么...... D. 乙電路;或者......或者......

【答案】C

【解析】

解答:由圖甲所示電路圖可知,兩開(kāi)關(guān)串聯(lián),只有兩開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合時(shí),燈才亮,甲電路表達(dá)的邏輯關(guān)系是:既要…又要…,故A正確,C錯(cuò)誤;由圖乙所示電路圖可知,兩開(kāi)關(guān)并聯(lián),只要有一個(gè)開(kāi)關(guān)閉合,燈泡就會(huì)發(fā)光,因此乙電路表達(dá)的邏輯關(guān)系是:只要…就…、或者…或者…,故B. D正確;

本題選錯(cuò)誤的,故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們知道,一對(duì)作用力與反作用力總是大小相等,方向相反。如圖所示,重25N的長(zhǎng)方體物塊甲放在水平桌面上,另一重10N的長(zhǎng)方體物塊乙放在物塊甲上。則下列說(shuō)法正確的是

A. 物塊乙所受的合力為10N

B. 物塊乙對(duì)物塊甲的壓力為15N

C. 桌面受到物塊甲的壓力為15N

D. 桌面對(duì)物塊甲的支持力為35N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步觀察了水自然冷卻過(guò)程,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖像如圖所示。由圖像可知:

(1)水是沸點(diǎn)是_________0C,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓_______一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(填“>”“<”或“=”)

(2)做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在___0C左右。

(3)沸騰前水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是__________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是同一物質(zhì)在三種狀態(tài)下的物理模型,物質(zhì)在丙圖時(shí)處于_____狀態(tài),物質(zhì)由甲圖直接變成丙圖的過(guò)程叫做_____(填物態(tài)變化名稱),此過(guò)程_____(選填“吸收”或“放出”)熱量;若將底面磨平的2個(gè)丙圖物質(zhì)緊壓在一起時(shí),用很大的力也很難再把它們分開(kāi),這說(shuō)明分子之間有_____;若很遠(yuǎn)就能聞到丙圖物質(zhì)的香味,這種現(xiàn)象叫_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,其中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N。另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼若干(圖中未畫(huà)出)。小剛利用上述實(shí)驗(yàn)裝置和鉤碼設(shè)計(jì)一個(gè)物理實(shí)驗(yàn),探究“用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),如果動(dòng)滑輪的機(jī)械效率不變,有用功跟總功的關(guān)系”(實(shí)驗(yàn)時(shí)不計(jì)繩的質(zhì)量和滑輪與軸的摩擦)。小剛的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)幫他填寫(xiě)完整。

(1)在動(dòng)滑輪掛鉤上掛2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端移動(dòng)一段距離。他把2個(gè)鉤碼的總質(zhì)量用m表示,繩子自由端所受拉力用F表示,繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示,鉤碼上升的高度用h表示;并將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中;

(2)保持動(dòng)滑輪所掛鉤碼個(gè)數(shù)不變,依次改變繩子自由端移動(dòng)的距離s,仿照步驟(1)又做了5次實(shí)驗(yàn),并把各次的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中;

(3)利用__________計(jì)算出各次的總功,用_________計(jì)算出各次的有用功,并將各次的總功、有用功記錄在表格中;

(4)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置,在測(cè)量中,若要提高此裝置的機(jī)械效率,則應(yīng)該_______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,L1L2________聯(lián),V1測(cè)量________兩端的電壓;V2測(cè)量________兩端的電壓;V3測(cè)量________兩端的電壓,其中電壓表V1、V2V3的示數(shù)分別為U1、U2U3 , 則三個(gè)電表示數(shù)之間存在的關(guān)系式是________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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C.容器底部受到水的壓力大小關(guān)系為FFF

D.容器底部受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系為ppp

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