14．下列有關(guān)聲與光的說(shuō)法正確的是（　　）
A．聲波和次聲波的傳播都需要介質(zhì)
B．光在空氣中的傳播速度約為340m/s
C．“蟋蟀在鳴叫”說(shuō)明蟋蟀是聲源；“金光閃閃”說(shuō)明金子是光源
D．“聲”和“光”總是沿直線傳播

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；
（2）光在空氣中的傳播速度是3×108m/s；
（3）光源是指自身能夠發(fā)光的物體，靠反射別的物體發(fā)光的物體不是光源，例如月亮；
（4）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，在不均勻的介質(zhì)中傳播方向會(huì)發(fā)生改變，這就是光的折射現(xiàn)象．

解答 解：
A、聲波和次聲波都屬于聲音，聲音的傳播都需要介質(zhì)．故A正確；
B、光在空氣中的傳播速度接近3×108m/s．故B錯(cuò)誤；
C、“金光閃閃”是因?yàn)榻鹱幽軌蚍瓷涔饩�，而它自身不會(huì)發(fā)光，因此不是光源．故C錯(cuò)誤；
D、“光”只有在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲和光的基礎(chǔ)知識(shí)，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，容易解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在圖甲中，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒(méi)入水中圖乙是鋼繩拉力隨時(shí)間t變化的圖象，若不計(jì)水的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體受到的重力是1200NB．物體完全浸沒(méi)的時(shí)候浮力是900N
C．物體的體積是0.05m3D．物體的密度是3200kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，足夠長(zhǎng)的水平傳送帶以v0=4m/s的速度勻速運(yùn)行．t=0時(shí)，在最左端輕放一質(zhì)量為m的小滑塊，t=4s時(shí)，傳送帶以1m/s2的加速度減速停下．已知滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．關(guān)于滑塊相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的速度v（向右為正）、滑塊所受的摩擦力f（向右為正）、滑塊所受的摩擦力做功的功率的值P、滑塊與傳送帶間摩擦生熱Q的圖象正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．根據(jù)“測(cè)量石塊密度”的操作步驟，回答下列問(wèn)題：
（1）用托盤(pán)天平測(cè)量石塊質(zhì)量；
①將天平放在水平桌面上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡．
②在加減砝碼時(shí)，添加最小砝碼后發(fā)現(xiàn)天平右盤(pán)略高于左盤(pán)，此時(shí)指針偏向分度盤(pán)的左（選填“左”或“右”）側(cè)，接下來(lái)的操作是向右移動(dòng)游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡．
③測(cè)出石塊的質(zhì)量為m石．
（2）用量筒測(cè)量石塊體積；
①用細(xì)線系著石塊放入裝有水的量筒中（如圖所示），發(fā)現(xiàn)石塊沒(méi)有完全浸沒(méi)；取出石塊后，接下來(lái)的操作是加入適量的水，使石塊全部浸沒(méi)，然后讀出水的體積V1．
②測(cè)出石塊和水飛總體積V2后，求出石塊的體積為V石．
（3）石塊密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．
（4）如果將此石塊帶到太空中，石塊的質(zhì)量不變，密度不變．（均選填“不變”、“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．聲音不能在水中傳播
B．人耳能聽(tīng)到所有頻率的聲音
C．聲音在真空中的傳播速度約為3×108m/s傳播
D．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．綜合開(kāi)放題
校車安全備受社會(huì)關(guān)注，國(guó)家出臺(tái)了《校車安全管理?xiàng)l例》，目前已經(jīng)有一批“大鼻子”校車投入使用，如圖是結(jié)合《校車安全管理?xiàng)l例》和“大鼻子”校車所畫(huà)出的簡(jiǎn)圖．

校車應(yīng)用了許多物理知識(shí)，例如；校車的顏色使用黃色，這是因?yàn)槿搜蹖?duì)黃光比較敏感，請(qǐng)你另外再舉出兩條，并結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)作出解釋．
序號(hào)實(shí)例原因解釋
示例校車的顏色使用黃色因?yàn)槿搜蹖?duì)黃光比較敏感
1
2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于平面鏡成像的是（　�。�
A．
“錯(cuò)位”的鋼筆		B．
水中筷子向上翹
C．
拱橋在水中的倒影		D．
用放大鏡郵票上的熊貓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，從玻璃板的A（選擇“A”或“B”）側(cè)觀察玻璃板所成的像，兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系，移動(dòng)蠟燭B，總是不能與蠟燭A的像重合，原因是玻璃板沒(méi)有垂直于桌面．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．各物體的受力情況如圖所示，屬于二力平衡的是（　�。�
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案