20．如圖所示，衛(wèi)生間里下水道的回水管可以把下水道里的異味擋住，這是回水管用到了連通器的原理，形成液封．

分析 連通器是上端開口底部連通的容器，連通器內(nèi)只有一種液體時，液體不流動時，各容器液面相平．

解答 解：上端開口，底部連通的儀器叫連通器，由圖可知衛(wèi)生間里下水道的回水管屬于連通器．U形管總是會有水的，這樣可以隔絕下水道往上反的臭味，故有防臭作用．
故答案為：連通器．

點評 本題考查了連通器的實際應(yīng)用，知道連通器的特點是關(guān)鍵，以及學(xué)生理論知識運用實踐的能力，平時要多觀察、多思考．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之比為3：4，電流表A的示數(shù)為lA；若將電壓表V1換成電流表A1．則電流表A1的示數(shù)為2A．那么電阻R1和電阻R3的阻值之比為2：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明同學(xué)想測出一個實心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積．于是小剛設(shè)計了以下實驗步驟：

A．用天平測量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時如圖甲所示，記錄塑料球的質(zhì)量為m；
B．把適量的水倒進量筒中，如圖乙所示，記錄此時水的體積為V1；
C．用細線在塑料球下吊一個小鐵塊放入水中，如圖丙所示，記錄此時量筒內(nèi)水的體積為V2；
D．把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖丁所示，記錄此時量筒內(nèi)水的體積為V3；
E．利用密度公式計算出結(jié)果ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{3}}$ （用步驟中測量的物理量表示）．
根據(jù)上述實驗過程中，測量出的具體數(shù)據(jù)，計算出塑料球的密度是多少kg/m3？（寫出具體的計算步驟）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．將燈L1接在電壓為6V的電路中，功率為6W．若保持電路電壓不變，再將燈L2接入電路，如圖所示．電路工作時，則不正確的是（不考慮溫度對電阻的影響）（　�。�
A．電路的總電阻是9ΩB．電路的總功率為4.5W
C．燈L1的實際電流為0.5AD．燈L2兩端的電壓是4V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在如圖所示情景中，F(xiàn)1、F2互為平衡力的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中，小明利用小桌、鉤碼、泡沫塑料等器材設(shè)計了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗．

（1）在實驗中，小明同學(xué)是通過觀察泡沫塑料的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）圖中甲、丙兩個實驗控制了壓力因素不變，來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的；甲、乙兩個實驗是控制了受力面積不變，來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的．
（3）在甲實驗中，小明往小桌上連續(xù)加了6個鉤碼，每多加一個鉤碼，壓力的作用效果就更明顯，此實驗說明：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于新材料及信息傳遞的說法中，正確的是（　　）
A．移動電話（手機）利用超聲波傳遞信息
B．半導(dǎo)體可用來制作LED燈的發(fā)光二極管
C．超導(dǎo)體主要用于制作電飯鍋等電熱器的發(fā)熱體
D．聲吶利用電磁波傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．玻璃杯內(nèi)裝150g水，杯子與桌面的接觸面積是10cm2，如圖所示，（g=10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3）．
（1）求出水對杯底的壓強；
（2）若桌面所受玻璃杯的壓強是2.7×103Pa，求玻璃杯的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．將一實心球輕輕放入盛滿水的燒杯中，靜止時溢出27g水，取出此球又輕放入盛滿酒精的杯中靜止時溢出酒精24g．已知酒精的密度是0.8×103kg/m3，則實心球的密度為0.9×103kg/m3．

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同步練習(xí)冊答案