3.實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)電學(xué)器件,該器件由兩個(gè)定值電阻R1、R2并聯(lián)組成,且被封閉在一個(gè)透明的有機(jī)玻璃殼內(nèi),如圖所示.a(chǎn)、b是該器件的兩個(gè)外露接線柱,已知電阻R1的阻值為20Ω,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得該器件兩端電壓為6V時(shí),通過(guò)該器件的電流為1.5A.求:
(1)通過(guò)電阻R2的電流;
(2)電阻R2的阻值.

分析 由電路圖可知,R1與R2并聯(lián).
(1)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出R1的電流,利用并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)電阻R2的電流;
(2)根據(jù)歐姆定律求出電阻R2的阻值.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2并聯(lián).
(1)因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,R1的電流:
I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{6V}{20Ω}$=0.3A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過(guò)電阻R2的電流:
I2=I-I1=1.5A-0.3A=1.2A;
(2)電阻R2的阻值:
R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{1.2A}$=5Ω.
答:(1)通過(guò)電阻R2的電流為1.2A;
(2)電阻R2的阻值為5Ω.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.二胡和小提琴都是弦樂(lè)器,但是它們?cè)谘葑嗤皇浊訒r(shí),聲音有很大區(qū)別.這主要是它們聲音的( 。
A.音調(diào)不同B.響度不同C.頻率不同D.音色不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.要鑒別某物體是什么物質(zhì),可測(cè)量它的(  )
A.體積B.質(zhì)量C.溫度D.密度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小明在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某種物質(zhì)的凝固特點(diǎn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
放熱時(shí)間/min00.511.522.533.544.555.562020.521
溫度/℃70645923524948484848474543212019
分析表中數(shù)據(jù)可知:
(1)從開(kāi)始計(jì)時(shí)起,到第1.5min時(shí)的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤;
(2)當(dāng)該物質(zhì)溫度為64℃時(shí),其狀態(tài)是液態(tài);當(dāng)?shù)?1min時(shí),其狀態(tài)是固態(tài);(選填“固”、“液”或“固液共存”)
(3)這種物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(4)該物質(zhì)凝固過(guò)程中共需1.5min.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖甲所示,電源電壓一定,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過(guò)程中,電流表示數(shù)I與滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R之間的關(guān)系如圖乙所示.已知定值電阻R0=20Ω,則電源電壓U=12V.圖乙中坐標(biāo)值I1=0.2A.當(dāng)電流表示數(shù)I=0.4A時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R為10Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在如圖所示的電路中,用電壓表能測(cè)出L2兩端電壓的電路是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換為電能的技術(shù)稱為光伏發(fā)電技術(shù),這種技術(shù)的關(guān)鍵元件是太陽(yáng)能電池,太陽(yáng)能電池經(jīng)過(guò)串聯(lián)后進(jìn)行封裝保護(hù)可形成大面積的太陽(yáng)電池組件,再配合上功率控制器等部件就形成了光伏發(fā)電裝置.光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是較少受地域限制,因?yàn)殛?yáng)光普照大地;光伏系統(tǒng)還具有安全可靠、無(wú)噪聲、低污染、無(wú)需消耗燃料和架設(shè)輸電線路即可就地發(fā)電供電及建設(shè)周期短的優(yōu)點(diǎn).
中國(guó)太陽(yáng)能資源非常豐富,理論儲(chǔ)量達(dá)每年17000億噸標(biāo)準(zhǔn)煤,開(kāi)發(fā)利用的潛力非常廣闊.我國(guó)于1958年開(kāi)始研究太陽(yáng)能電池,1971年首次成功地應(yīng)用于我國(guó)發(fā)射的東方紅二號(hào)衛(wèi)星上.1973年開(kāi)始將太陽(yáng)電池用于地面,20世紀(jì)90年代中期進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展時(shí)期,太陽(yáng)能電池及組件產(chǎn)量逐年穩(wěn)步增加,經(jīng)過(guò)30多年的努力,已迎來(lái)了快速發(fā)展的新階段.在“光明工程”先導(dǎo)項(xiàng)目和“送電到鄉(xiāng)”工程等國(guó)家項(xiàng)目及世界光伏市場(chǎng)的有力拉動(dòng)下,中國(guó)光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展.
(1)光伏發(fā)電技術(shù)是指將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換成電能的技術(shù).
(2)本文中列舉了光伏發(fā)電的很多優(yōu)點(diǎn),例如:光伏系統(tǒng)具有①較少受地域限制,因?yàn)殛?yáng)光普照大地②具有安全可靠、無(wú)噪聲、低污染、無(wú)需消耗燃料(請(qǐng)列舉任意兩條)等優(yōu)點(diǎn).
(3)若某太陽(yáng)能電池組件中有N個(gè)太陽(yáng)能電池,且每一個(gè)太陽(yáng)能電池的電源電壓都為U,通過(guò)本文的描述,請(qǐng)類比串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,你認(rèn)為該太陽(yáng)能電池組件總的電源電壓為Ua=NU.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.我國(guó)古代對(duì)電的認(rèn)識(shí),是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開(kāi)始的.早在3000多年以前的殷商時(shí)期,甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字.西周初期,在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字.《淮南子•墜形調(diào)》認(rèn)為:“陰陽(yáng)相搏為雷,激揚(yáng)為電”,明代劉基說(shuō)得更為明確:“雷者,天氣郁激而發(fā)也.陽(yáng)氣困于陰,必迫,迫極而進(jìn),進(jìn)而聲為雷,光為電”.
我國(guó)古人還通過(guò)仔細(xì)觀察,準(zhǔn)確地記述了雷電對(duì)不同物質(zhì)的作用.《南齊書(shū)》中有對(duì)雷擊的詳細(xì)記述:“雷震會(huì)稽山陰恒山保林寺,剎上四破,電火燒塔下佛面,而窗戶不異也”.
在我國(guó),摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐.西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象:“今人梳頭,脫著衣時(shí),有隨梳、解結(jié)有光者,亦有咤聲”.
(1)“雷者,天氣郁激而發(fā)也.天氣郁激而發(fā)也.陽(yáng)氣困于陰,必迫,迫極而進(jìn),進(jìn)而聲為雷,光為電”,后來(lái)科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)光是電磁波.
(2)“陰陽(yáng)相搏為雷,激揚(yáng)為電”中的“陰”指負(fù)電荷,“陽(yáng)”指正電荷,云層電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,這種現(xiàn)象叫摩擦起電.
(3)“電火燒塔下佛面”是因?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆趯?dǎo)體,強(qiáng)大的放電電流通過(guò)佛面的金屬膜,使金屬膜熔化;“而窗戶不異也”是因?yàn)榇皯魹槟局,木頭屬于絕緣體,所以仍保持原樣.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.某鐵路大橋全長(zhǎng)9400m,一列長(zhǎng)200m的火車以28.8km/h的速度通過(guò)大橋,需多長(zhǎng)時(shí)間?

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