《宿遷文明二十條》中第七條是“公共場所不大聲喧嘩”，其中“大聲”是指聲音的（ ）

A. 頻率 B. 響度 C. 音調(diào) D. 音色

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級第十三章《內(nèi)能》檢測試卷 題型：填空題

小剛同學把金屬勺放在熱湯中,過一段時間,發(fā)現(xiàn)金屬勺的溫度升高了,它的________增加了；他把金屬勺從熱湯中拿出來放在桌面上,過一段時間后,金屬勺的溫度又降低了,它的________減少了,于是他提出一個結(jié)論：通過________可以改變物體的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源：簡單機械和功11.5機械效率 題型：填空題

如圖所示，杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升，下表是提升物體時收集到的信息.

若不計杠桿自重和摩擦，拉力應(yīng)為________N;若實際拉力F為90 N，則該杠桿的機械效率為________.

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學年八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境測試卷 題型：填空題

人耳能聽到的聲波的頻率范圍是20 Hz至20000 Hz，頻率高于__________Hz的聲波叫超聲波，地震時產(chǎn)生的強度大的________聲波對人體十分有害。超聲波在海水中的傳播速度約為1500 m/s，在海面上用聲吶裝置向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過8 s收到海底返回的聲波，該處的水深為________m。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學年八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境測試卷 題型：單選題

下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是（ ）

A．宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲

B．高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生

C．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音品

D．汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教八年級上冊　第二章　聲現(xiàn)象　第3節(jié) 聲的利用　同步練習 題型：計算題

人們利用超聲波的定向性好、在水中傳播距離遠等特點制成了聲吶．某次利用聲吶測量海水的深度時，發(fā)出聲波2.5 s后接收到回聲，此處海水的深度是多少？(此時超聲波在海水中的傳播速度為1 500 m/s)

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教八年級上冊　第二章　聲現(xiàn)象　第3節(jié) 聲的利用　同步練習 題型：單選題

交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲。某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離。則下列說法中錯誤的是（假設(shè)超聲波的速度為340m/s，且聲速與車速均保持不變）

A. 汽車收到第一次信號時，距測速儀 204m

B. 汽車收到第二次信號時，距測速儀 68m

C. 汽車的速度約為 

D. 汽車兩次收到信號的時間差為 

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版九年級全冊物理第19章 生活用電 單元測試卷 題型：填空題

檢查照明電路故障時常先斷開所有開關(guān)，然后在斷開的熔絲兩端并聯(lián)一個普通的白熾燈，如圖所示．檢查時，先閉合總開關(guān)S，然后 ________（填“逐個”或“同時”）閉合各用電器的開關(guān)，根據(jù)校驗燈的發(fā)光情況判斷電路的故障．如閉合開關(guān)S、S1 ， 此時校驗燈L與燈泡L1 ________（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，若校驗燈正常發(fā)光，說明被檢查的電路 ________（填“正�！�、“斷路”或“短路”）

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊物理　第13章 電路初探 單元測試卷 題型：實驗題

探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的關(guān)系時，實驗室中有甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的小燈泡：

(一)第一小組從中選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上,探究并聯(lián)電路中干電路電流與各支路電流的關(guān)系,組成如圖（1）甲的電路，然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流，并記錄數(shù)據(jù)。

（1）小李將電流表接在A處，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖乙所示，為了測量結(jié)果準確，她應(yīng)該斷開開關(guān)，__________，重新進行試驗。

（2）小張同學測量時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，電流表連接存在的錯誤是______。

（3）老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如表所示。對于測量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說法正確的是______。

A. 第1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差

B. 分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

C. 選用不同規(guī)格的燈進行實驗，可使結(jié)論更具普遍性

(二)第二小組探究串聯(lián)電路的電壓的關(guān)系,小涵同學設(shè)計了如圖所示的電路。

（1）根據(jù)如圖連接好電路,閉合開關(guān)后,她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為0,若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障,則故障是_________ (選填“L1開路”、“L1短路”、“L2開路、“L2短路”)。

（2）故障排除后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次實驗，并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為：________________。

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