交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號,再根據(jù)兩次信號的時間差,測出車速,如圖甲。某次測速中,測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測速儀之間的距離。則下列說法中錯誤的是(假設超聲波的速度為340m/s,且聲速與車速均保持不變)
A. 汽車收到第一次信號時,距測速儀 204m
B. 汽車收到第二次信號時,距測速儀 68m
C. 汽車的速度約為
D. 汽車兩次收到信號的時間差為
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級第十三章《內(nèi)能》檢測試卷 題型:單選題
甲、乙兩塊質(zhì)量相同的不同金屬,在沸水里加熱一段時間.先取出甲將其投入一杯冷水里,當達到熱平衡后,水溫升高20℃.再取出甲塊,立即將乙塊從沸水中取出投入這杯水中,再次達到熱平衡,水溫又升高20℃.若不計熱的損失,則由此可判斷
A. 甲的比熱容比乙大 B. 甲的比熱容比乙小 C. 甲的比熱容跟乙相等 D. 無法確定比熱容大小
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科目:初中物理 來源:滬粵版2017-2018學年八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境測試卷 題型:實驗題
晚上小吳在家中正欣賞著揚聲器里傳出的交響樂,忽然停電了,他將蠟燭點亮后放在揚聲器前面。過了一會兒,來電后揚聲器又響了起來。小吳發(fā)現(xiàn)揚聲器前面的燭焰在搖曳,是什么原因使得燭焰搖曳呢?
(1)通過仔細觀察,燭焰沒有受到風的影響。進一步探究,發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近揚聲器,燭焰搖曳得越明顯,由此可確定燭焰的搖曳是受________的影響所致,說明聲音具有________。
(2)蠟燭越靠近揚聲器,燭焰搖曳得越明顯,說明聲音的響度與____________________有關。
(3)固定放同一首曲子,固定蠟燭到揚聲器的距離不變,突然開大音量,燭焰搖曳得更明顯,說明音量控制的是聲音的________。這里采用的主要研究方法是____________。
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科目:初中物理 來源:滬粵版2017-2018學年八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境測試卷 題型:單選題
《宿遷文明二十條》中第七條是“公共場所不大聲喧嘩”,其中“大聲”是指聲音的( )
A. 頻率 B. 響度 C. 音調(diào) D. 音色
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科目:初中物理 來源:2018-2019年人教八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第3節(jié) 聲的利用 同步練習 題型:填空題
距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器,傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離.超聲波在空氣中的速度是340 m/s.
(1)傳感器發(fā)出信號后0.02 s收到從物體反射回來的信號,物體與傳感器相距________m.
(2)傳感器用超聲波測距,是利用聲能夠傳遞________(填“信息”或“能量”).
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科目:初中物理 來源:2018-2019年人教八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第3節(jié) 聲的利用 同步練習 題型:單選題
聲能夠傳遞“信息”和“能量”.下面事例中,主要利用聲傳遞“能量”的是
A. 利用超聲波給金屬工件探傷
B. 醫(yī)生通過聽診器給病人診病
C. 通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度
D. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版九年級全冊物理第19章 生活用電 單元測試卷 題型:作圖題
如圖甲所示是小敏常用的一個插線板.他在使用時發(fā)現(xiàn):插線板上的開關斷開時指示燈不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;而在開關閉合時指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓;如果指示燈損壞了,開關閉合時插孔也能提供工作電壓.
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,你認為插線板的指示燈和開關的連接方式是________.
(2)請你在圖乙中已有連線的基礎上畫出插線板開關、指示燈和插孔與電源線的連接方式_______.( 圖乙中三根導線自上而下分別是火線、零線和地線 )
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版九年級全冊物理第19章 生活用電 單元測試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,可能引起家中保險絲熔斷的是 ( )
(1)插座中的兩個線頭相碰; (2)開關中的兩個線頭相碰;
(3)電路中增加了大功率的用電器; (4)燈絲燒斷.
A. (1)(2) B. (2)(3) C. (2)(4) D. (1)(3)
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級上冊物理 第13章 電路初探 單元測試卷 題型:填空題
城市中的路燈是_______在一起的;路由器,是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡設備,通過后排接口可以同時連接多臺電腦,接口之間是______的。(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián))
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