某同學(xué)做杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),共做了三次,每次都使杠桿平衡.下表是他實(shí)驗(yàn)時的記錄,表中漏填的地方,請你補(bǔ)填進(jìn)去.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn),所用鉤碼每個重1牛,杠桿每格的長度是2厘米.其中一次實(shí)驗(yàn)所掛鉤碼的個數(shù)和位置如圖所示.
動力(F1
(牛)
動力臂(L1
(厘米)
阻力(F2
(牛)
阻力臂(L2
(厘米)
4 6
(1)請將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄在下表中.
(2)這位同學(xué)還必須通過改變鉤碼的個數(shù)或
懸掛點(diǎn)的位置
懸掛點(diǎn)的位置
,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),才能準(zhǔn)確地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,想用彈簧秤向上拉住杠桿并使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,他應(yīng)該選擇的作用點(diǎn)在杠桿支點(diǎn)O的
側(cè)(選填“左”、“右”).為了能在杠桿上直接讀出杠桿的力臂,拉力方向應(yīng)該是
豎直向上
豎直向上
的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是某同學(xué)做杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)時,進(jìn)行的操作,請你把空格處補(bǔ)充完整.
(1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的
平衡螺母
平衡螺母
,使杠桿保持水平;
(2)在杠桿支點(diǎn)位置兩邊分別掛上數(shù)目不等的鉤碼,通過移動懸掛鉤碼的滑片的位置,使杠桿重新保持水平并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中.在此實(shí)驗(yàn)中使杠桿保持水平位置平衡的好處是
便于直接從杠桿上讀出力臂
便于直接從杠桿上讀出力臂

(3)第1次實(shí)驗(yàn)中阻力臂應(yīng)為
15
15
cm,第2次實(shí)驗(yàn)中的阻力應(yīng)為
2
2
N.
(4)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動力/N 動力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm
1 1.5 10 1
2 1 20 10
3 1 30 1.5 20

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科目:初中物理 來源:雙色筆記九年級物理 題型:058

如圖,某同學(xué)做“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時,進(jìn)行了以下操作:

(1)調(diào)節(jié)杠桿的左右螺母,使杠桿保持水平;

(2)在杠桿O點(diǎn)位置兩邊分別掛上數(shù)目不等的鉤碼,通過移動懸掛鉤碼的滑片的位置,并調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿重新保持水平,記錄有關(guān)數(shù)據(jù);

(3)改變兩邊鉤碼的數(shù)量,按照(2)再進(jìn)行一次操作.指出該同學(xué)操作中存在的問題________.

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