【題目】將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,如圖所示。閉合開關后,發(fā)現燈L1較亮,燈L2較暗,其原因為
A. 燈L1額定功率較大B. 燈L2兩端電壓較大
C. 燈L1的電阻較大D. 通過燈L1的電流較大
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【題目】打開自來水龍頭,使自來水流過如圖所示的玻璃管,在A、B、C三處,水的流速較大的是____處,壓強較小的是______處(選填“ A”“B”或“C”)。 如圖所示,是噴霧器的原理示意圖,當空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)容器里液面上方的空氣壓強,液體就沿細管上升,從管口中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀。
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【題目】如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置圖,其中mA=mB<mC,hA=hC>hB:
(1)實驗中,探究的動能是指_____(填序號);
A.小球在斜面上的動能 B.小球撞擊木塊時的動能
C.小球撞擊木塊后的動能 D.木塊被小球撞擊的動能
(2)使質量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下,是為了研究動能大小與_____的關系;
(3)在做了探究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗后,有些同學對“質量不同的小球從同一斜面同一高度由靜止開始滾下,剛到達底部時的速度大小相等”有疑惑,小明設計了如圖所示的實驗:讓質量不同的小球A、C同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下,觀察和比較兩球相對運動情況,若C球相對于A球_____(選填“運動”或“靜止”),就可以說明任一時刻兩球的_____相等;
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
摩擦力 | 最大 | 較大 | 最小 |
小車運動距離 | 最近 | 較遠 | 最遠 |
(4)如上表,完成實驗后,同學們還聯(lián)想到以前學習牛頓第一定律時,也用到了斜面:讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,在三個不同的表面上能滑行的距離______(選填“相等”或“不相等”),小車在這三個表面上滑行的過程中克服摩擦力做功_____(選填“相等”或“不相等”)。
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【題目】涵涵的爸爸買了一雙有按摩功能的拖鞋,涵涵發(fā)現與腳接觸的鞋底表面有許多小凸起,感覺很好奇,他穿上這雙拖鞋后感覺腳底有點疼,由此他猜想壓力的作用效果可能與_______有關.為了驗證他的猜想,涵涵找來了如圖所示的實驗器材:兩個同樣大小但疏密程度不同的釘板(質量不等),兩個相同的海綿。請你幫他完成以下實驗過程。
(1)由于釘板質量不同,所以聰明的涵涵把兩個釘板的釘尖朝上放在水平桌面上,然后把兩個相同的海綿分別放在兩個________上觀察兩個海綿的形成程度。
(2)在實驗中涵涵觀察到海綿形變較小,實驗效果不明顯,這時他發(fā)現桌上有幾盒酸奶,于是他在兩個________上分別放上質量________(填“相同”或“不同”)的酸奶,使實驗效果變得明顯了。
(3)實驗中涵涵觀察到,釘子較少時海綿的形變程度明顯,由此可得到的結論是:當________一定時,________,壓力的作用效果越明顯。
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【題目】小明家買了一個既美觀又實用的茶幾,茶幾的中間擺了一個魚缸,茶幾擺放在客廳水平地面上。其部分參數如下表所示,請計算:
茶幾的質量/kg | 50 |
魚缸的質量/kg | 8 |
魚缸注水的體積/ m3 | 0.03 |
魚缸注水后的深度/ m | 0.2 |
魚缸的底面積/ m2 | 0.1 |
茶幾支撐柱的數量/個 | 4 |
茶幾每個支撐柱的面積/ m2 | 0.02 |
(1)魚缸所注入的水的質量?
(2)此時水對魚缸底部的壓力?
(3)此時茶幾對水平地面的壓強?
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【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同,同時將水加熱 16 min:
(1)某一時刻,溫度計的示數如圖乙所示,此時的溫度是________℃。
(2)圖丙是他們實驗中觀察水沸騰______(選填“前”或“時”)出現的情景。
(3)圖丁是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像。
①由圖像可知水的沸點是________℃,此時的氣壓________(選填“高于”“等于”或“低于”)一個標準大氣壓。
②請根據圖像分析,小紅從給水加熱到水沸騰,所用時間較長的原因是________________。
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【題目】如圖所示,魚缸放置在水平桌面中央,玻璃魚缸的質量是0.4kg,底面積是4×10-3m2,內盛0.6kg的水后,水深0.12m。求:
(1)水對魚缸底部的壓力是多少?
(2)魚缸對水平桌面的壓強是多少?
(3)把體積為20cm3、重為1.8N的小球緩慢放入水中,當小球沉底靜止時,水未溢出,魚缸對桌面的壓力增加了多少?
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【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小、形狀完全相同,實驗時彈簧測力計拉著物塊沿水平方向以速度v做勻速直線運動:
(1)比較甲、乙兩圖,可得出的結論是在粗糙程度相同時,_______________________;
(2)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使___________相同;
(3)圖甲中彈簧測力計的讀數是__________N。若圖甲中銅塊以2v速度做勻速直線運動,則彈簧測力計的示數將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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【題目】如圖所示,在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中,將同一小桌,按甲、乙、丙三種方式放在海綿上:
(1)實驗中,通過觀察海綿的________來判斷壓力作用的效果;
(2)比較圖甲和圖乙的情況,可知當_______一定時,壓力作用效果與___________有關;
(3)比較圖乙和圖丙的情況,可知當_______一定時,壓力作用效果與___________有關;
(4)這里采用的科學探究方法是:______________法。
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