10.小光用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).(已知f=10cm)

(1)光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如圖1所示),其中在B上應(yīng)放置:凸透鏡.
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖2,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是:焰心、凸透鏡的光心及光屏的中心未在同一高度上.
(3)在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰、縮小的像.當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,則光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
(4)若實(shí)驗(yàn)中在A上放置蠟燭,C上放置光屏,在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰、縮小的像.要想在光屏上形成一個(gè)放大的像,你認(rèn)為應(yīng)該將蠟燭移動(dòng)到一倍焦距和二倍焦距之間
(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,他能 (填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.像的亮度變暗(填“暗”或“亮”)

分析 (1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在光具座上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏.
(2)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)的基本要求首先是使焰心、凸透鏡的光心及光屏的中心在同一高度上.
(3)利用物距與焦距的關(guān)系,結(jié)合凸透鏡成像的規(guī)律,即可確定成像性質(zhì)及其應(yīng)用;凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大.
(4)物距在一倍焦距和二倍焦距之間是,成倒立放大的實(shí)像;
(5)用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,只是擋住了一部分光,對(duì)光的完整性沒(méi)有影響,影響到的是像的亮暗程度.

解答 解:(1)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),要將蠟燭、凸透鏡、光屏從左到右依次放在光具座上,所以中間B位置一定放置凸透鏡.
(2)根據(jù)圖可知,像在光屏的上方,原因是焰心、凸透鏡的光心及光屏的中心沒(méi)有在同一高度上,為了把像成在光屏的中央,可以將蠟燭向上移動(dòng)或凸透鏡向下移動(dòng)或光屏向上移動(dòng).
(3)如果將蠟燭靠近透鏡,此時(shí)物距減小,仍要在光屏上得到清晰的像,則像距要增大,即光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng),所得到的像將變大.
(4)物距在一倍焦距和二倍焦距之間時(shí),凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像,故應(yīng)該將蠟燭移動(dòng)到一倍焦距和二倍焦距之間;
(5)遮住部分透鏡,只是被折射會(huì)聚成像的光線減少了,因此影響到的是像的亮度,而不影響它的完整性,因?yàn)檎麄(gè)物體上的任何一點(diǎn)都有光能透過(guò)透鏡而折射后會(huì)聚成像,所以看到的像變暗.
故答案為:
(1)凸透鏡;(2)焰心、凸透鏡的光心及光屏的中心未在同一高度上;(3)遠(yuǎn)離;
(4)一倍焦距和二倍焦距之間;(5)能;暗.

點(diǎn)評(píng) 掌握凸透鏡成像的三種情況,正確理解凸透鏡的一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小.此題不僅僅是探究凸透鏡成像的規(guī)律.同時(shí)還考查考查了學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)選擇凸透鏡的能力.一定要熟記規(guī)律的內(nèi)容,能做到舉一反三.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.如圖所示,小明學(xué)習(xí)好凸透鏡成像規(guī)律后,想親自再次經(jīng)歷一下實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié).
(1)小明采用甲圖所示的方法來(lái)測(cè)量凸透鏡的焦距,該凸透鏡的焦距為10.0cm;

(2)實(shí)驗(yàn)前,組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將凸透鏡放在圖乙35cm刻度處,光屏中可呈現(xiàn)放大(選填“放大”或“縮小”或“等大”)的清晰的像,如果保持蠟燭和光屏不動(dòng),僅移動(dòng)凸透鏡,光屏中能(選填“能”或“不能”)再次在光屏上得到燭焰的像;
(4)如果將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,不改變光屏的位置,像呈現(xiàn)在光屏的左(選填“左”或“右”)側(cè),與近視(選填“近視”或“老花”)眼看物體的情形相同.

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1.用摩擦的方式使物體帶電叫做摩擦起電.如圖,將分別與絲綢、毛皮摩擦過(guò)的兩帶電棒相互靠近,發(fā)生圖示情況,該現(xiàn)象表明帶電物體間的相互作用規(guī)律是同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.再把其它各種帶電物體分別靠近圖中懸掛的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會(huì)跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會(huì)跟玻璃棒排斥,由此可推理得:自然界中只有2種電荷.

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18.在如圖所示的電路中,R1、R2是定值電阻,電源電壓保持不變,S閉合,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1由斷開(kāi)變?yōu)殚]合時(shí),以下說(shuō)法正確的是D
A.電路中的總電阻變大     B.電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變小         D.電路消耗的總功率變大
理由當(dāng)S1由斷開(kāi)變?yōu)殚]合后,電路中R2被短路了,電路中電流變大,則電路的總功率變大.

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5.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn).
(2)如圖乙所示,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向下調(diào)整(選填“上”或“下”).
(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像.
(4)當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像將變小(選填“變大”或“變小”).

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15.小明想利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量醬油的密度實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)如下步驟:
A、將一部分醬油倒入量筒中,記下量筒中醬油的體積,如圖甲所示.
B、取出醬油樣品倒入玻璃杯,稱(chēng)出醬油與玻璃杯總質(zhì)量,如圖乙所示.
C、稱(chēng)出剩余醬油與玻璃杯的總質(zhì)量,如圖丙所示.
D、利用測(cè)得的數(shù)據(jù),求出醬油樣品的密度.

(1)實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是:BACD
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知:乙圖中醬油和玻璃杯的總質(zhì)量為73.4g,倒入量筒中的醬油質(zhì)量為45g.
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2.關(guān)于電流、電壓和電阻,下列說(shuō)法正確的是(  )
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19.下面是與一名發(fā)育正常的九年級(jí)學(xué)生有關(guān)的一些數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理的是( 。
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20.下列說(shuō)法正確的是( 。
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D.導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過(guò)它的電流決定

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