【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為 、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為 .
【答案】
(1)③,⑤
(2)④,⑤
(3)20
【解析】解:(1)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同,改變材料,即選擇③⑤;
(2)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的長(zhǎng)度關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同,改變長(zhǎng)度,即選擇④⑤;
(3)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的橫截面積關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同,改變橫截面積,即缺少的數(shù)據(jù)中長(zhǎng)度應(yīng)該是20cm;
所以答案是:(1)③;⑤;(2)④;⑤;(3)20.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把鐵塊放在爐火中燒,是用的方法增加了鐵塊的內(nèi)能.用鐵錘多次敲打鐵塊后鐵塊溫度升高,這是用的方法增加了鐵塊的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)分析序號(hào)為①②③的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:;
(2)分析序號(hào)為的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:當(dāng)液體的密度一定時(shí),液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(3)分析序號(hào)為⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的性質(zhì)制成的,攝氏溫度把的溫度規(guī)定為0℃,把的溫度規(guī)定為100℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】由同種材料制成的實(shí)心正方體A、B放在水平地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)分別是pA、pB , 且pA:pB=1:2.用如圖(a)所示的甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體,甲、乙中動(dòng)滑輪重均為G動(dòng) , 不計(jì)繩重和摩擦,繩子自由端的拉力之比F1:F2=5:22,求:
(1)A、B兩物體的邊長(zhǎng)之比LA:LB;
(2)動(dòng)滑輪重與物體A重之比G動(dòng):GA;
(3)若一個(gè)質(zhì)量為60kg的人站在地面上,利用如圖(b)所示的另一個(gè)滑輪組,從水中將物體A勻速提起,提升過(guò)程中,滑輪組的機(jī)械效率η隨物體A被提升高度h變化的關(guān)系圖象如圖(c)所示.不計(jì)繩重和摩擦,物體A在露出水面前和完全露出水面后,人對(duì)地面的壓力之比是多少?(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是人們常用的體溫計(jì),這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的 性質(zhì)制成的;使用時(shí),它(可以/不可以)離開(kāi)人體讀數(shù);圖中體溫計(jì)的示數(shù)是℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊有關(guān).于是他想:
(1)利用弦音計(jì)做研究,如圖所示,其中a、b、c、d四根弦線的松緊程度相同.
①若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn),則研究的目的是探究音調(diào)與弦線的關(guān)系.
②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系,則應(yīng)選擇和兩弦線做實(shí)驗(yàn).
③小明研究后得出結(jié)論:在其他條件相同的情況下,弦線越長(zhǎng),發(fā)出的音調(diào)越低;弦線越粗,發(fā)出的音調(diào)越低.
④本實(shí)驗(yàn)主要用到的物理方法是 .
(2)請(qǐng)你據(jù)如圖判斷,在松緊程度相同的情況下,分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)(A、C在細(xì)的琴弦上,B在粗的琴弦上)后撥動(dòng)琴弦,發(fā)出的音調(diào)最高的是按住點(diǎn),最低的是按住點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光.下列說(shuō)法中正確的是
A. 黃光屬于三原色光之一 B. 入射角為30°,反射角可能為20°
C. 紫光屬于三原色之一 D. 入射角為30°,折射角可能為20°
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