14.如圖是某同學(xué)在國(guó)慶節(jié)期間乘列車(chē)隨父母外出旅游時(shí)根據(jù)列車(chē)運(yùn)動(dòng)情況繪成的s-t圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)在5-6小時(shí)列車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止
(2)列車(chē)行駛完全程,所通過(guò)的路程為1500千米,其平均速度為93.75米/時(shí)
(3)在6-16小時(shí)的路段中,列車(chē)的速度是100千米/時(shí).

分析 (1)在s-t圖象中平行于橫軸的直線(xiàn)表示物體靜止.
(2)由圖象讀出行駛的總路程和總時(shí)間,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出平均速度;
(3)由圖象讀出6-16小時(shí)行駛的路程,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出平均速度.

解答 解:
(1)如圖為s-t圖象,5~6小時(shí)列車(chē)的運(yùn)動(dòng)圖象是一條平行于橫軸的直線(xiàn),說(shuō)明列車(chē)通過(guò)的路程不隨時(shí)間的增大而增大,所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止;
(2)由圖象可知,列車(chē)行駛的總路程為s=1500km,時(shí)間t=16h,
所以列車(chē)的平均速度為:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1500km}{16h}$=93.75km/h;
(3)由圖象可知,6-16小時(shí)行駛的路程:s′=1500km-500km=1000km,
則在6-16小時(shí)的路段中,列車(chē)的速度:v′=$\frac{s′}{t′}$=$\frac{1000km}{10h}$=100km/h.
故答案為:
(1)靜止;(2)1500;93.75;(3)100.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來(lái)出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí),從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程.此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性很強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.體積為0.3dm3的空心銅球質(zhì)量是1.78kg,(銅的密度ρ=8.9×103kg/m3).
(1)計(jì)算空心部分的體積是多大?
(2)若空心部分注滿(mǎn)某種液體后,球的總質(zhì)量是1.87kg,則這種液體的密度為多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.幾位同學(xué)分別用A、B、C三塊凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)時(shí),保持物體與凸透鏡的距離相等,得到它們的成像的記錄如表.則三塊凸透鏡的焦距關(guān)系正確的是( 。
透鏡像的性質(zhì)
A放大正立虛像
B縮小倒立實(shí)像
C放大倒立實(shí)像
A.fa>fb>fcB.fc>fb>faC.fb>fc>faD.fa>fc>fb

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是一個(gè)體重測(cè)試儀的工作原理圖,電源電壓保持不變,體重顯示表的指針偏轉(zhuǎn)角會(huì)隨著人體的體重的增加而增大,有關(guān)測(cè)試儀的下列說(shuō)法正確的是(  )
A.作用在B點(diǎn)的力為動(dòng)力,圖中的ABO是一個(gè)省力杠桿
B.體重顯示表是用電壓表改裝而成的
C.體重越大,電路中的電流越小
D.壓力傳感器R的阻值隨壓力的增大而減小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為9.5cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上.
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立縮小的實(shí)像.照相機(jī)就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器).
(4)在(3)小題得到清晰像時(shí),保持凸透鏡的位置不變,把蠟燭置于成像的光屏處,所得到像的性質(zhì)是放大(填“放大”或“縮小”),倒立的實(shí)像.
(5)一位同學(xué),保持燭焰和透鏡的位置不變,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上看到燭焰的像,則可能的原因是物距小于焦距.
(6)再有一位同學(xué)在光屏上形成了燭焰清晰的像以后,用不透明的紙遮住凸透鏡的上半部分,這時(shí)光屏上D
A.像全部消失B.像的上半部分消失C.像的下半部消失D.仍有整個(gè)像,但比原來(lái)暗一些.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖.是住宅小區(qū)大門(mén)的道閘欄桿.每當(dāng)有車(chē)輛進(jìn)、出小區(qū)時(shí).道閘欄桿都嬰升起以讓車(chē)輛通過(guò).道閘欄桿可以看成是一個(gè)質(zhì)量分布均勻的杠桿,當(dāng)其由水平狀態(tài)勻速翹起至豎直狀態(tài)的過(guò)程中,若其動(dòng)力臂不變,則動(dòng)力將逐漸變小.(選填“逐漸變大”“不變”或“逐漸變小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.研究“液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),用酒精燈將燒瓶中的水加熱至沸騰,如圖甲所示,待水沸騰后,移去酒精燈,水停止沸騰.過(guò)一會(huì)兒,將注射器接到燒瓶口上,如圖乙所示,然后向外拉注射器活塞,會(huì)看到的現(xiàn)象是水重新沸騰.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣壓減小,液體的沸點(diǎn)降低.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖,使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè),規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干.

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)斷開(kāi).
(2)小新將實(shí)物連接成如圖所示電路,其中有一處連線(xiàn)錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”并改正.
(3)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)將變大(選填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓恢復(fù)原來(lái)值,此時(shí)電流表示數(shù)(圖乙)是0.3A,電阻兩端電壓3V.
(4)該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電阻兩端電壓不能調(diào)到設(shè)定的電壓,實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去,為完成第4次實(shí)驗(yàn),同學(xué)們提出了下列解決方案,其中正確的是C.
A.將電壓表的量程換為0~15V        
B.換成電壓為12V的電源
C.更換最大阻值大于30Ω的滑動(dòng)變阻器         
D.可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.登上數(shù)千米高山的登山運(yùn)動(dòng)員,觀察所帶的溫度計(jì)和氣壓計(jì),從山頂回到山下氣壓和溫度的變化正確的是( 。
A.氣壓下降,氣溫上升B.氣壓下降,氣溫下降
C.氣壓上升,氣溫下降D.氣壓上升,氣溫上升

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案