分析 (1)在s-t圖象中平行于橫軸的直線(xiàn)表示物體靜止.
(2)由圖象讀出行駛的總路程和總時(shí)間,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出平均速度;
(3)由圖象讀出6-16小時(shí)行駛的路程,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出平均速度.
解答 解:
(1)如圖為s-t圖象,5~6小時(shí)列車(chē)的運(yùn)動(dòng)圖象是一條平行于橫軸的直線(xiàn),說(shuō)明列車(chē)通過(guò)的路程不隨時(shí)間的增大而增大,所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止;
(2)由圖象可知,列車(chē)行駛的總路程為s=1500km,時(shí)間t=16h,
所以列車(chē)的平均速度為:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1500km}{16h}$=93.75km/h;
(3)由圖象可知,6-16小時(shí)行駛的路程:s′=1500km-500km=1000km,
則在6-16小時(shí)的路段中,列車(chē)的速度:v′=$\frac{s′}{t′}$=$\frac{1000km}{10h}$=100km/h.
故答案為:
(1)靜止;(2)1500;93.75;(3)100.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來(lái)出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí),從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程.此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性很強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
透鏡 | 像的性質(zhì) | ||
A | 放大 | 正立 | 虛像 |
B | 縮小 | 倒立 | 實(shí)像 |
C | 放大 | 倒立 | 實(shí)像 |
A. | fa>fb>fc | B. | fc>fb>fa | C. | fb>fc>fa | D. | fa>fc>fb |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 作用在B點(diǎn)的力為動(dòng)力,圖中的ABO是一個(gè)省力杠桿 | |
B. | 體重顯示表是用電壓表改裝而成的 | |
C. | 體重越大,電路中的電流越小 | |
D. | 壓力傳感器R的阻值隨壓力的增大而減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣壓下降,氣溫上升 | B. | 氣壓下降,氣溫下降 | ||
C. | 氣壓上升,氣溫下降 | D. | 氣壓上升,氣溫上升 |
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