20．某同學用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示．在“研究電磁鐵”的實驗過程中，當S閉合后，下列說法不正確的是（　�。�
A．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強
B．要使電磁鐵磁性增強，應將滑動變阻器的滑片P向左移動
C．B線圈的匝數(shù)多，說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流
D．電流相同，匝數(shù)多的磁性大

分析 影響電磁鐵磁性強弱的因素主要有電流的大小、線圈的匝數(shù)、鐵芯的有無，在研究過程中和分析實驗結(jié)論時，都要注意控制變量法的運用，這樣才能得出具有普遍意義的規(guī)律．

解答 解：
A、電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強，故A正確；
B、要使電磁鐵磁性增強，應將滑動變阻器的滑片P向左移動，使電路中的電阻減小，電流增大，故B正確；
C、圖中兩線圈串聯(lián)，所以通過B線圈的電流等于通過A線圈的電流，故C錯誤；
D、當電流相同時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強，故D正確．
故選C．

點評 此實驗中，主要分析了電流的大小變化、線圈的匝數(shù)對電磁鐵磁性強弱的影響，正確運用控制變量法進行分析，是順利解決此題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．有兩個相同的柱形燒杯分別盛滿水和某液體，將一實心圓柱體掛在彈簧測力計下，圖甲和乙分別是圓柱體逐漸浸入水和某液體中時，彈簧測力計的示數(shù)與圓柱體下表面離液面的距離關(guān)系．下列結(jié)論成立的是（　�。�
A．圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是2.4N
B．圓柱體的底面積為0.02m2
C．液體的密度為1.2×103kg/m3
D．圓柱體在液體中漂浮時下表面受到的壓強為240Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．一小球在水中上浮，作出小球受到的力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，鉛筆到鏡面的距離是10cm，鉛筆像到鉛筆的距離是20cm，當鉛筆水平向右移動時，它的像的大小將不變，它的像是虛像（填“實”或“虛”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于物理學史的敘述不正確的是（　　）
A．牛頓在伽利略等前人的基礎上首先提出了慣性定律
B．托里拆利最早通過實驗測定了標準大氣壓的數(shù)值
C．法拉第通過實驗最早發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
D．焦耳通過實驗總結(jié)出電流通過導體產(chǎn)生熱量的規(guī)律

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明做測“小燈泡功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導線．
（1）如圖甲所示是小明沒有連接完整實物電路，請用筆畫線代替導線，棒小明將實物電路連接完整；
（2）小明連好電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，而電流表示數(shù)為零，則電路存在的故障可能是燈斷路．
（3）排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測得最小燈泡的額定功率，應將滑片P向右（選填“左”或“右”）端滑動．
（4）小明通過移動滑片P，分別記錄下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U-I圖象，根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（5）實驗結(jié)束后，小明僅將小燈泡換成定值電阻，來探究電流與電阻的關(guān)系，小明想要完成四組實驗，準備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
①將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P，使定值電阻兩端的電壓為2V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則定值電阻的阻值為11.1Ω．
②斷開開關(guān)，將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻，其余不動，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”）；為完成此四組實驗，滑動變阻器的最大電阻應不小于40Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．某同學在測量某液體密度時，將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個容器中，左側(cè)容器盛有密度已知（ρ0）的液體，右側(cè)容器盛有待測液體．先用抽氣機抽出U形管內(nèi)部分空氣，再關(guān)閉閥門K，如圖所示．請完成以下填空：
（1）如圖所示，液柱會上升是因為玻璃管內(nèi)部氣壓小于（“大于”或“小于”）玻璃管外部氣壓，形成壓強差．著名的托里拆利實驗就是采用與此裝置相似原理測出大氣壓強．
（2）為了測量右側(cè)液體的密度還需要的測量器材是刻度尺．需要測量的物理量有h1 h2．
（3）根據(jù)已知液體密度和測量到的物理量可得出待測液體密度的表達式為ρ=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$•ρ0．
（4）空氣不能完全抽空，測量結(jié)果不受影響（“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖的圖象．（不計熱量損失）
（1）實驗時，選用質(zhì)量和初溫均相等的甲、乙兩種液體．
（2）加熱10min，甲吸收的熱量等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點是60℃．
（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“測石蠟密度”的實驗中，小明同學列出了下列步驟：
A．用天平測出石蠟質(zhì)量m1    B．用天平測出另一銅塊的質(zhì)量m2
C．用量筒量出適量水體積V1  D．把石蠟放入盛大有水量筒中，測出蠟塊的體積V2
E．把銅塊放入盛有水的量筒中，測出總體積為V3
F．把銅塊和蠟塊用細線拴住，一起沒入盛有水的量筒 測出總體積為V4
（1）以上各步驟中錯誤的是D
（2）以上各步驟中多余的是B；
（3）蠟塊密度的表達式是ρ=$\frac{{m}_{1}}{{V}_{4}-{V}_{3}}$．

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