【題目】一根較粗的銅線被均勻地拉伸為原長的兩倍,它的電阻將會( )

A. 變小 B. 變大 C. 不變 D. 無法確定

【答案】B

【解析】試題分析:導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料有關(guān).

在導(dǎo)體的材料一定時,導(dǎo)體越長、橫截面積越小,導(dǎo)體的電阻越大.

解:

若將銅線均勻拉長,其材料不變,但銅線的長度變長,橫截面積減小,所以銅線得電阻變大.

故選B

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如表是甲乙兩同學(xué)在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中設(shè)計的兩種實驗方案

方案A

方案B

用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1

在空燒杯中倒入適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2

把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測出量筒中鹽水的體積V

求出 ρ鹽水=

用天平測出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1

把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,測出量筒中鹽水的體積V

稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m2

求出 ρ鹽水=

采用方案B測出的ρ鹽水的值較準(zhǔn)確,這是因為方案A中,物理量 的測量值誤差較大,使得ρ鹽水的值偏 (選填“大”或“小”).

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【題目】雷雨時,避雷針的尖端能不斷向空中釋放電子,關(guān)于避雷針中的電流方向,說法正確的是( )

A.從地面流向尖端

B.從尖端流向地面

C.沒有電流

D.由地面和空氣帶電的多少決定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水的比熱容是 J/(kg℃),把這杯水倒掉一半以后,其比熱容將 不變(選填“變大”、“變小”、“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,定值電阻R的阻值為R0,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器接入電路中的阻值為10Ω時,電壓表的示數(shù)為U0,電流為Ι0,斷開開關(guān)S,把定值電阻R換成阻值為2R0的另一定值電阻.再閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置使電壓表的示數(shù)仍為U0,電流為Ι1,則此時滑動變阻器接入電路中的電阻值為______Ω,Ι0∶Ι1=_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(一)如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:

(1)在拆接電路時,開關(guān)必須 ;

(2)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的 (填“相同”或“不相同”)。

(3)下表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù):

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

0.5

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是 A,

(4)如果用電壓表測得AB、BC、AC間電壓分別為U1、U2、U3 ,則三者之間的關(guān)系式為:

(二)下列是某實驗中的三個電路圖,請仔細(xì)觀察后回答.

(1)該實驗探究的問題是 ;

(2)如果上面三個圖中電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3 ,請你寫出正確的結(jié)論表達式:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】回顧聲現(xiàn)象的實驗和探究過程,回答下列問題.

(1)探究“音調(diào)高低”的實驗中,如圖甲所示,把格尺按在桌面上,一端伸出桌邊,用相同的力撥動格尺,觀察到的實驗現(xiàn)象是:既能聽到格尺發(fā)出的聲音,又能看到 ;改變格尺伸出桌面的長度,做幾次實驗,通過對比,可以得出的實驗結(jié)論是

(2)在觀察“聲的傳播需要介質(zhì)”實驗中,如圖乙所示,把一個電鈴放入扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi),通電以后可以聽到電鈴發(fā)出的聲音.用抽氣機從鐘罩內(nèi)往外抽氣的過程中,現(xiàn)象是 ,由此我們可以得出:空氣越稀薄,傳播聲音的效果越差,在此基礎(chǔ)上,運用科學(xué)推理的方法可以得出的實驗結(jié)論是

(3)在觀察“會跳舞的燭焰”實驗中,如圖丙所示,打開音響,播放樂曲,將一只點燃的蠟燭放在音響前,會發(fā)現(xiàn)燭焰在隨著音樂“跳舞”,且音量越大,燭焰跳得越歡.此現(xiàn)象說明

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】廚師在爆炒肉片時,先把淀粉拌入肉片中,再放入熱鍋里爆炒,在炒肉片過程中,肉片內(nèi)能(選填“變大”、“變小”或“不變”);附近能聞到肉香,這是 現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有一組同學(xué)做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實驗的記錄,根據(jù)記錄回答下列問題:

(1)比較a、b兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟 有關(guān).

(2)比較c、d兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟 有關(guān).

(3)比較a、c兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟 有關(guān).

(4)結(jié)合上述結(jié)論,物體溫度升高時,吸收熱量的多少與 、 有關(guān).

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