【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞,木塊沿水平面向右運(yùn)動直至停止。
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察 來判斷鋼球的動能大小。
(2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下,目的是探鋼球的動能大小與 的關(guān)系。
(3)換用質(zhì)不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動能大小與 的關(guān)系。
(4)木塊最終會停下來的主要原因是 ,在此過程中木塊通過 方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
(5)如果木塊在運(yùn)動過程中所受的摩擦阻力為0,木塊將 。
【答案】(1)木塊移動的距離遠(yuǎn)近;(2)速度;(3)質(zhì)量;
(4)受到阻力(或摩擦力)的作用;做功;(5)一直做勻速直線運(yùn)動
【解析】
試題分析:(1)探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,通過觀察木塊移動的距離遠(yuǎn)近來判斷鋼球的動能大小,木塊移動的越遠(yuǎn),說明鋼球的動能越大,該實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法;(2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下,到達(dá)斜面底端時的速度不一樣,所以是為了探鋼球的動能大小與速度的關(guān)系;(3)換用質(zhì)不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系;(4)木塊最終會停下來,是因?yàn)槟緣K始終受到阻力的作用,摩擦力做功,將動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;(5)果木塊在運(yùn)動過程中所受的摩擦阻力為0,有牛頓第一定律可知木塊將保持勻速直線運(yùn)動一直運(yùn)動下去。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家用白熾燈泡正常發(fā)光時,電流通過燈絲做功將_____能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能;白熾燈泡使用時間久后燈絲明顯變細(xì),是由于燈絲受熱_____(填物態(tài)變化名稱)
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于圖所示位置時,恰能在光屏上得到一個清晰的像.利用這種成像原理可以制成( )
A. 照相機(jī) B. 幻燈機(jī) C. 放大鏡 D. 潛望鏡
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【題目】如圖1所示,可以利用不同的光學(xué)元件來改變?nèi)肷涔饩OA的傳播方向。請在圖中分別畫出兩種合適的光學(xué)元件(只要求畫出光學(xué)元件大致位置的示意圖,但須與光學(xué)規(guī)律相符)
(2)用如圖2所示的滑輪組提升重物,用筆畫線代替繩子畫出最省力的繩子繞法。
(3)如圖3所示,物體靜止在斜面上,請畫出物體所受到的重力G、摩擦力f和物體對斜面的壓力F的示意圖。
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【題目】【2016·柳州卷】一個做勻速直線運(yùn)動的物體,它在4s內(nèi)通過了36m的路程,則它的速度是 m/s,它在2s內(nèi)通過的路程是 m.
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【題目】【2016·六盤水卷】(1)“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”中,關(guān)于“巍巍青山兩岸走”的參照物是 .
(2)小麗在測一個物體長度時記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.53dm,物體長度測量值應(yīng)記為 dm.
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【題目】【2016·來賓卷】下列實(shí)例中屬于利用慣性的是( )
A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前助跑 B.公路上禁止汽車“超速”行駛
C.汽車超載時,要卸下部分貨物 D.駕駛員和前排乘客要系安全帶
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【題目】彌勒高鐵開通以來,極大地方便了我們的出行。列車啟動后,坐在車上的小明同學(xué)覺得站在站臺上的安全員在向后運(yùn)動,他所選擇的參照物是____(寫出一個即可);行李架上的物品相對于列車是____的(選填“靜止”或“運(yùn)動”).
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【題目】兩個導(dǎo)體并聯(lián)后的總電阻( )
A. 比每個導(dǎo)體的電阻都大 B. 比每個導(dǎo)體的電阻都小
C. 等于兩個導(dǎo)體的電阻之和 D. 等于兩個導(dǎo)體電阻的倒數(shù)之和
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