【題目】如圖甲所示電路, 是滑動(dòng)變阻器, 是標(biāo)有“”的字樣的電器(不考慮阻值變化),通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.閉合開關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最左端時(shí), 恰好正常工作.
求電源電壓_____;
滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,求此時(shí)接入電路的阻值______.
【答案】
【解析】解:由電路圖可知,定值電阻與燈泡、滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)兩端的電壓.
滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最左端時(shí),接入電路中的電阻為零,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且恰好正常工作,
所以,由可得,電路中的電流:
,
由圖象乙,此時(shí)燈泡兩端電壓,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電源的電壓:
;
由可得, 的阻值:
,
由圖丙可知,電壓表的量程為量程,分度值為, 兩端的電壓,
此時(shí)電路中電流:
,
由乙圖象可知,此時(shí)燈泡電壓,
兩端電壓:
,
此時(shí)接入電路中的阻值:
。
答: 電源電壓為;
滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是加熱固體碘的實(shí)驗(yàn)。在加熱過(guò)程中,我們會(huì)看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體,這是因?yàn)楣腆w碘吸熱發(fā)生了_____(填物態(tài)變化)。停止加熱待冷卻后,在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒,這是因?yàn)闅鈶B(tài)碘又發(fā)生了_____(填物態(tài)變化)的原因,生活中_____(露、冰、霜)的形成與這一物態(tài)變化相同。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】投影儀是平面鏡教學(xué)中常用的儀器,如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖.在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕,物體發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡和平面鏡后,可在屏上成一清晰的像.一教師在使用投影儀時(shí),發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小,正確的調(diào)節(jié)方法是
A. 減小投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
B. 減小投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
C. 增大投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
D. 增大投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·臨沂卷】現(xiàn)代城市人口密度越來(lái)越大,交通越來(lái)越擁堵。易步車(如圖甲)以其體積小巧,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔和驅(qū)動(dòng)安全等優(yōu)點(diǎn),成為短途出行的理想交通工具。某品牌易步車的部分參數(shù)如下表所示。質(zhì)量為60kg的雯雯從家騎行該品牌易步車上學(xué)(如圖乙),以最大速度勻速行駛10min到達(dá)學(xué)校,行駛中易步車所受阻力為人和車總重的0.1倍,設(shè)該過(guò)程中電機(jī)始終以額定功率工作。(取g=10N/kg)。求:
(1)雯雯的家到學(xué)校的距離。
(2)雯雯在水平路面上騎易步車時(shí),車對(duì)地面的壓強(qiáng)。
(3)雯雯上學(xué)過(guò)程中,易步車電機(jī)的效率。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),并用蠟燭作光源,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。
甲 乙
(1)該凸透鏡的焦距為_______cm。
(2)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在_______________。
(3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像,該像是一個(gè)倒立、____ (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,此時(shí)所成的像與______所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。
(4)如果她將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處,這時(shí)光屏應(yīng)向_______ (選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想知道花生米的密度,為了使結(jié)果更準(zhǔn)確,他選擇了以下器材:燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒,并完成了實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
A.把一;ㄉ追湃胙b有清水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)花生米沉入水中,這是因?yàn)榛ㄉ椎拿芏?/span> 水的密度(選填“大于”、“小于”、“等于”);
B.往燒杯里的水中逐漸加鹽,并用玻璃棒輕輕攪拌,直到花生米懸浮在鹽水中為止;
C.把天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)平衡后稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1,如甲圖所示,則m1= g;
D.從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中,液面如乙圖所示,則倒出鹽水的體積為 cm3;
E.用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2= 44g。
(2)通過(guò)以上數(shù)據(jù)分析,可得出花生米的密度為 kg/m3。
(3)以上測(cè)量花生米的密度,用到的科學(xué)探究方法是( )
A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.理想實(shí)驗(yàn)法
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】八年級(jí)同學(xué)做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)如圖所示:
(1)由圖甲可知,實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤是________________________________________;
(2)加熱過(guò)程中某一時(shí)刻A組同學(xué)測(cè)出的水溫如圖乙所示,溫度計(jì)的讀數(shù)為________℃;
(3)B、C兩組同學(xué)得到如圖丙中b、c兩種不同圖象的原因可能是________________;
(4)由圖丙可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是________________________________;
(5)水沸騰時(shí)會(huì)有大量的水蒸氣產(chǎn)生,被100 ℃的水蒸氣燙傷比被100 ℃的水燙傷更嚴(yán)重,其原因是________________________________________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能熱水器深受廣大用戶的青睞,下圖是雅典牌太陽(yáng)能熱水器。問(wèn):
(1)與其它形式的能量相比,太陽(yáng)能具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(寫出兩點(diǎn)即可)
(2)該熱水器注滿水時(shí),水的總質(zhì)量是140kg,如果這些水吸收了2.94 ×l07J的太陽(yáng)能,它的溫度會(huì)升高多少攝氏度?(c水= 4.2×lo3 J/(kg·0C)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制裝置,R是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示。已知繼電器的線圈電阻R0=10 Ω,左邊電源電壓為6 V恒定不變。當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于15 mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,右邊的空調(diào)電路正常工作。
(1)請(qǐng)說(shuō)明該自動(dòng)控制裝置的工作原理。
(2)計(jì)算說(shuō)明該空調(diào)的啟動(dòng)溫度是多少?
(3)為了節(jié)省電能,將空調(diào)啟動(dòng)溫度設(shè)定為30 ℃,控制電路中需要串聯(lián)多大的電阻?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com