分貝數(shù)用來

A. 表示發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小 B. 客觀上表示聲音的強(qiáng)弱

C. 表示發(fā)聲體振動(dòng)的快慢 D. 以上說法都不對(duì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理　4.2　電壓：電流產(chǎn)生的原因 練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，電源電壓不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V；當(dāng)滑片P置于滑動(dòng)變阻器的b端時(shí)，電壓表的示數(shù)變化了2V，定值電阻R1在15s內(nèi)產(chǎn)生的熱量為60J。則正確的是（　　）

A. 電源電壓為10V

B. R1的阻值為18Ω

C. 滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為9Ω

D. R1先后兩次消耗的電功率之比為4﹕3

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.2測(cè)量：科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié) 練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的四種測(cè)量器其中，不能直接測(cè)量物體質(zhì)量的器具是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2樂音的三個(gè)特征 練習(xí)題 題型：填空題

笛子是通過從吹孔向管內(nèi)灌氣引起 ________振動(dòng)而發(fā)聲的．演奏時(shí)，通過分別開閉六個(gè)音孔，改變發(fā)聲體的 ________（填“材料”“粗細(xì)”或“長(zhǎng)度”）來改變笛子發(fā)出 ________（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同的笛音．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2樂音的三個(gè)特征 練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 ( )

A．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音

B．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

C．市區(qū)內(nèi)某些路段 “禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲

D．我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同

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科目：初中物理 來源：2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械　單元檢測(cè)題 題型：作圖題

利用釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1是手對(duì)魚竿的作用力，請(qǐng)畫出：F1的力臂及阻力F2的示意圖．__________

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科目：初中物理 來源：2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械　單元檢測(cè)題 題型：多選題

小明用一個(gè)滑輪組勻速提升重物，他將該滑輪組改進(jìn)后，重新用改進(jìn)后的滑輪組將這個(gè)重物勻速提升同樣的高度，該滑輪組的機(jī)械效率提高了。則改進(jìn)后的滑輪組（ ）

A. 有用功沒變 B. 總功沒變 C. 額外功減少 D. 總功減少

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科目：初中物理 來源：河南省滎陽市人教版九年級(jí)物理全冊(cè)單元測(cè)試：第15章電流和電路 題型：填空題

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

甲同學(xué)的問題：________；

乙同學(xué)的問題：________；

丙同學(xué)的問題：________.

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科目：初中物理 來源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理　3.3　電路的連接 練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于電路的知識(shí)，下列說法中不正確的是

A. 為使兩燈同時(shí)亮，同時(shí)滅，兩燈一定要串聯(lián)

B. 金屬中的電流方向跟自由電子定向移動(dòng)的方向相反

C. 在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

D. 一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的

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