【題目】同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗,如圖所示,其中分析正確的是
A. 甲圖所示,用一個裝水的瓶子和海綿無法探究壓強和壓力關系
B. 乙圖所示,小孩通過沼澤地時墊木板可以減小對地面的壓力,從而減小壓強
C. 丙圖所示,攔河大壩做成上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大
D. 丁圖所示,“瓶吞雞蛋”實驗可以說明大氣壓的存在,若瓶子側放則無法完成實驗
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【題目】如圖所示,小明同學在“測未知電阻Rx”的實驗中。
(1)連接電路時,開關應__。請用筆畫線代替導線,將圖乙所示的電路連接完整__________ 。
(2)閉合開關前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于__(填“A”或“B”) 端。
(3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動,電壓表示數(shù)約為電源電壓,故障原因是__(選填“Rx短路”或“ Rx斷路”)。
(4)排除故障后,小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如上表所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,為 __ A,則所測電阻Rx的值是__ Ω。
(5)若在實驗中,電壓表不能使用,滑動變阻器最大阻值為R0,當滑片P置于最左端時,電流表示數(shù)為I1,滑片P置于最右端時,電流表示數(shù)為I2,則未知電阻的表達式為 __。
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【題目】小明家距學校1.5Km,一天,小明騎自行車上學,他以4m/s的速度行駛到剛好一半路程時,車扎帶他只好停下來,補胎用了5min,接著又以6m/s的速度到達學校,則小明騎車從家到學校的平均速度約為( )
A.4.8m/s
B.5m/s
C.2.45m/s
D.4.8km/h
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【題目】蒸發(fā)是在任何溫度下都能發(fā)生的_________現(xiàn)象.蒸發(fā)只發(fā)生在液體的_________.液體在蒸發(fā)過程中__________熱,致使液體和它依附的物體溫度_________.
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【題目】物理學拓展了人類對微觀世界和宏觀宇宙的認識。研究發(fā)現(xiàn),常見的物質是由大量的_______構成的。在天文觀測中,人們通常用光年表示_________單位。
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【題目】火箭剛發(fā)射時,高溫火焰向下噴向發(fā)射臺的地面,很多物體遇到這樣高溫火焰將會_______.為了保護發(fā)射臺底,就建了一個大水池,讓火焰噴到水中,利用水的________來吸收大量的熱,我們在電視上看到火箭升空的瞬間,伴有迅速擴展的龐大的白色氣團是_________形成的
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【題目】關于溫度、內能、熱量,下列說法正確的是( 。
A. 物體溫度越高,含有的熱量越多
B. 物體運動越快,內能越大
C. 熱傳遞能改變物體的內能
D. 0℃的冰塊,其內能為零
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