【題目】小聰同學(xué)在學(xué)習(xí)了阿基米德原理時(shí)想到“物體受到浮力大小可能還跟物體的密度有關(guān)?”、“沒(méi)有天平和量筒,只用彈簧測(cè)力計(jì)和水也能測(cè)鐵塊等的密度”,他選取了兩塊體積和形狀都相同的實(shí)心銅塊和鐵塊(已知銅的密度大于鐵的密度),進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)。
(1)步驟C中的鐵塊在水中所受到的浮力為 N.
(2)驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)?小聰應(yīng)該選取圖中的步驟 (填字母符號(hào))進(jìn)行對(duì)比.根據(jù)他所選擇的幾個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以知道銅塊受到的浮力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)鐵塊受到的浮力.由此得出物體所受的浮力火小與物體的密度 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(3)該實(shí)驗(yàn)還可以研究其他的浮力問(wèn)題,按照?qǐng)D中的A、C、D步驟實(shí)驗(yàn)?梢缘贸龅慕Y(jié)論是:液體密度一定時(shí), 。
(4)利用本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),測(cè)得鐵塊的密度大小是 kg/m3。
【答案】(1)0.3(2) ABCD 等于 無(wú)關(guān)(3)物體排開(kāi)液體的體積越大,所受的浮力越大(4)800
【解析】試題分析:(1)由圖示可知,步驟C中的鐵塊在水中所受到的浮力為0.3N;(2)驗(yàn)證物體所受的浮力大小與物體的密度關(guān)系時(shí)應(yīng)該選取圖中的步驟ABCD進(jìn)行對(duì)比;由圖示可以知道銅塊受到的浮力等于鐵塊受到的浮力,所以可知物體所受的浮力火小與物體的密度無(wú)關(guān);(3)當(dāng)液體密度一定時(shí),物體排開(kāi)液體的體積越大,所受的浮力越大;(4)由題目中的數(shù)據(jù)可測(cè)得鐵塊的密度大小是800kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組用如圖甲所示的滑輪組(物體與動(dòng)滑輪用繩子a連接)勻速拉動(dòng)放在同一水平面上的不同物體,物體受到的摩擦力從200N開(kāi)始逐漸增加,直到組裝滑輪組的繩子b被拉斷,每次物體拉動(dòng)的距離均為2m。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)繪出了該滑輪組機(jī)械效率隨物體受到摩擦力大小變化的關(guān)系圖像如圖乙。(不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦)求:
(1)動(dòng)滑輪重力
(2)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為80%,物體以0.2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),該滑輪組的有用功率
(3)一個(gè)重500N的同學(xué)利用該滑輪組,想獨(dú)自用豎直向下的力拉斷繩子b,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析他能否實(shí)現(xiàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在登樓梯比賽中,小明同學(xué)從一樓勻速登上五樓,共用了12s,則他登樓時(shí)克服重力所做功的功率最接近于( )
A.5W B.50W C.500W D.5000W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅發(fā)現(xiàn)自己看遠(yuǎn)處的物體不太清晰,現(xiàn)要判斷小紅眼球內(nèi)成像在視網(wǎng)膜的哪個(gè)位置并進(jìn)行視力矯正,則下列判斷及矯正用的透鏡正確是( )
A.前,凹透鏡 B.前,凸透鏡 C.后,凸透鏡 D.后,凹透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn)。
(1)當(dāng)要研究的物理量不易被直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出米,這種研究物理問(wèn)題的方法稱作 .如:圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 ,間接地知道物體動(dòng)能的大小,圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 .間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法.如:圖甲的實(shí)驗(yàn)中,使用同一個(gè)球從不同高度滑下是為了控制 不變,探究動(dòng)能大小與 的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表列出了部分金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn),試回答下列問(wèn)題:
⑴一塊黃金掉入鐵水中 (會(huì)/不會(huì))熔化。
⑵制造燈泡的燈絲通常選用鎢制成,因?yàn)殒u的 高。
⑶在-40℃時(shí),水銀溫度計(jì) (能/不能)使用。
⑷表中銅的沸點(diǎn) (填“能”或“不能”)用水銀溫度計(jì)測(cè)量。
⑸根據(jù)上表數(shù)據(jù),在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì),其工作物質(zhì)(液體)適宜選用 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用.手電筒里的反光裝置相當(dāng)于凹面鏡(如圖乙),它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠(yuǎn)又直,這種設(shè)計(jì)應(yīng)用了光在反射過(guò)程中,光路是 的原理.
小欣猜想:聲音也有反射現(xiàn)象,凹形面對(duì)聲音是否也有類似的作用呢?于是,小欣利用雨傘和機(jī)械手表進(jìn)行了下列探究活動(dòng):
(1)如圖丙所示,水平放置并固定雨傘,他把耳朵貼在傘柄上,逐漸改變耳朵在傘柄上的位置,直到聽(tīng)到周圍的聲音一下子清晰了很多,記下這個(gè)位置A.這說(shuō)明聲音在凹形面上反射時(shí),凹形面對(duì)聲音有 的作用.
(2)為了進(jìn)一步探究凹形面對(duì)聲音的作用,他把一塊機(jī)械手表掛在傘柄上的A點(diǎn),當(dāng)他的耳朵位于三米遠(yuǎn)的B點(diǎn)時(shí)(B與A在同一水平高度),聽(tīng)不到手表聲.經(jīng)過(guò)擒到分析,他又找到另一把相同的雨傘,在做了必要的調(diào)試后,終于聽(tīng)剄了手表聲.那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如圖中的 (填“丁”或“戊”)所示.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】十一黃金周”期間,小群一家駕車去百脈泉游玩.一路上,所學(xué)的物理知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題.在經(jīng)十東路上,小群注意到一個(gè)交通標(biāo)志牌上的標(biāo)示如圖所示.
(1)如果小群的爸爸駕車從此處到達(dá)明水這段路程用了30min,則汽車的速度是多少?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,計(jì)算從標(biāo)志牌到明水最快要多長(zhǎng)時(shí)間?
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