【題目】在登樓梯比賽中,小明同學從一樓勻速登上五樓,共用了12s,則他登樓時克服重力所做功的功率最接近于( )

A.5W B.50W C.500W D.5000W

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁(c<c),放出相等的熱量后相互接觸,內(nèi)能將( )

A.一定從銅傳給鋁 B.一定從鋁傳給銅

C.不會發(fā)生熱傳遞 D.不能確定是否發(fā)生熱傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】城市下水道井蓋丟失導致行人墜入下水道的悲劇時有發(fā)生,令人痛心.為此,某同學設計了一種警示電路:在井口安裝一環(huán)形燈L,井蓋相當于開關S;正常情況下(S閉合),燈L不亮;一旦井蓋丟失(S斷開),燈L即亮起,以警示行人.圖中電路符合要求的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】野兔在草地上以10m/s的速度向前方樹洞奔逃。野兔跑到樹洞需要時間是4s,禿鷹在野兔后方110m處,以30m/s的速度貼著地面飛行追擊。請你通過計算回答野免能否安全逃進樹洞。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)減少加熱時間的方法(寫出一條): 。

2)如圖:圖 是水沸騰時情況;

水沸騰的條件是:

3)下表:則該水的沸點是 ℃.水沸點沒有達到100℃原因可能是: 。

t/min

……

8

9

10

11

12

t/℃

……

96

97

98

98

98

4)本實驗,若溫度計的玻璃泡碰容器底,測出的溫度比實際溫度偏

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將蠟燭放到離透鏡15cm處時,在光屏上得到一個放大的像,他將蠟燭又遠離了透鏡15cm,下列說法中正確的是(

A.一定成縮小的實像 B.一定成等大的實像

C.一定成放大的實像 D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小黃同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料,兩支相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細線、硬紙片、剪刀.做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖(a)所示,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示“水溫與時間關系”的圖象.實驗過程室溫基本不變,請回答:

⑴兩種材料 的保溫性能較好。

⑵當時的室溫大約是 。

⑶由圖知水溫下降具有 特點。

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【題目】小聰同學在學習了阿基米德原理時想到物體受到浮力大小可能還跟物體的密度有關?”、沒有天平和量筒,只用彈簧測力計和水也能測鐵塊等的密度,他選取了兩塊體積和形狀都相同的實心銅塊和鐵塊(已知銅的密度大于鐵的密度),進行了如圖的實驗。

1)步驟C中的鐵塊在水中所受到的浮力為 N

2)驗證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關?小聰應該選取圖中的步驟 (填字母符號)進行對比.根據(jù)他所選擇的幾個圖中彈簧測力計的示數(shù)可以知道銅塊受到的浮力 (選填大于等于小于)鐵塊受到的浮力.由此得出物體所受的浮力火小與物體的密度 (選填有關無關

3)該實驗還可以研究其他的浮力問題,按照圖中的A、CD步驟實驗。可以得出的結論是:液體密度一定時, 。

4)利用本實驗的數(shù)據(jù),測得鐵塊的密度大小是 kg/m3。

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【題目】小明用如圖甲所示的電路圖,測量未知定值電阻Rx的阻值.

(1)實驗開始前,滑動變阻器的滑片P應置于_______(填AB)端.

(2)小明閉合開關后,電流表和電壓表都有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都保持不變,可能的原因是_______.

(3)故障排除后,閉合開關,移動滑片P到不同位置時,分別測出通過電阻Rx的電流和對應的電壓值,作出了如圖乙所示的U-I 圖像,由圖像可得Rx=_______Ω.

(4)同組的小華將定值電阻Rx換成額定電壓為3.8 V的小燈泡來測小燈泡的額定功率.于是他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使燈泡兩端的電壓為3.8 V時,電流表示數(shù)如圖丙所示,則電路電流是_______A,小燈泡的額定功率是_______W.

(5)小華在實驗過程中還發(fā)現(xiàn),當小燈泡兩端的電壓逐漸增大時,通過它的電流也隨之增大,燈泡的亮度變亮,這說明燈泡的亮度取決于它的_______.

(6)完成實驗后,小華還想探究導體中的電流與導體電阻的關系,他選用兩個電阻R1R2R1 R2),設計的電路圖如圖所示.小華分別用電壓表測出了R1R2兩端的電壓.請你判斷:通過以上操作,他能探究出導體中的電流與導體電阻的關系嗎?___________(填不能), 你判斷的依據(jù)是:_______.

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