【題目】根據(jù)要求作圖：

（1）在圖甲中，物體靜止在斜面上，請(qǐng)畫出物體所受的力．

（2）如圖乙所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行．請(qǐng)畫出滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到力的示意圖．

（3）在圖丙中畫出此時(shí)小球受力的示意圖．

【答案】（1） （2） （3）

【解析】 (1)物體受到重力、支持力和摩擦力的作用。力的作用點(diǎn)畫在物體的重心上；重力的方向豎直向下；支持力的方向與斜面垂直，垂直斜面向上；摩擦力沿斜面向上，如下圖所示。

(2)分析題意可知，此時(shí)滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上只受到摩擦力的作用，其方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，即水平向左，如圖所示：

(3)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，同時(shí)受到重力和拉力的作用，所受的重力豎直向下，拉力的方向沿繩向上。如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V：
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ．
（2）圖甲是小剛所接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（3）糾正錯(cuò)誤后閉合開關(guān)，燈泡不亮．小組同學(xué)提出下列原因，其中不合理的是
A.滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大
B.導(dǎo)線接觸不良
C.燈泡燈絲斷了
D.電源正、負(fù)極接反了
（4）故障排除后，小剛進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡電流、電壓變化的圖象，如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率為W，此時(shí)小燈泡的電阻為Ω．
（5）細(xì)心的同學(xué)觀察圖象發(fā)現(xiàn)這不是一條直線圖象，從而得出燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比．請(qǐng)你分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已經(jīng)進(jìn)入我國(guó)普通家庭，汽車的燃料大都是汽油，這是由于汽油的大；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱量，為了保持發(fā)動(dòng)機(jī)溫度不至太高一般都采用多種方式進(jìn)行冷卻散熱．其中采用水冷卻是因?yàn)樗?/span>大．根據(jù)液體溫度升高，液體向上運(yùn)動(dòng)知識(shí)你認(rèn)為冷卻水循環(huán)流動(dòng)時(shí)合理的方向是（A﹣B﹣C或C﹣B﹣A）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員高臺(tái)滑雪時(shí)的情景，他腳踏滑雪板從賽道高處滑下，即將到達(dá)賽道底部時(shí)，他雙腳使勁蹬，順勢(shì)上躍，進(jìn)入空中后上身前傾雙臂放于身后，向前滑行，兩邊的青松飛快向后掠過，最終滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面，慢慢停下來．請(qǐng)參照示例寫出這次活動(dòng)所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．

例：物理現(xiàn)象：________ 物理知識(shí)：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一顆子彈沿水平方向射入懸掛在繩子下端的木塊并停留其中，使木塊擺動(dòng)一定的角度，請(qǐng)你分別分次子彈射擊木塊的過程和木塊擺動(dòng)的過程中，機(jī)械能是怎樣轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化的？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)對(duì)身邊常見的物理量進(jìn)行估測(cè)，其中不正確的是（ ）
A.一位初中生的身高是170cm
B.正常人行走的速度為1.1m/s
C.一只節(jié)能燈的額定功率為15W
D.冬季，教室內(nèi)溫度為﹣5℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為l2V，定值電阻R1為12Ω，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，電流表A1和A2的量程為0～3A．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在中點(diǎn)時(shí)，電流表A2示數(shù)為A；滑片在中點(diǎn)和在最右端時(shí)電流表A1示數(shù)之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大小.

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________.

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________.

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是_________.

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系．

（1）每次都讓小車從同一個(gè)斜面的同一位置由靜止開始下滑，是為了使小車在斜面底部時(shí)具有相同的____

（2）三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到的摩擦力大小不同，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的____有關(guān)。

（3）比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_______，小車運(yùn)動(dòng)的距離越______。

（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，總保持______狀態(tài)或_______________狀態(tài)．這就是著名的牛頓第一定律牛頓第一定律．

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