如圖所示,自行車應(yīng)用了許多物理知識(shí).下列有關(guān)它的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
分析:(1)增大接觸面積,可以減小壓強(qiáng);
(2)判斷是哪種類型的杠桿,主要看動(dòng)力臂、阻力臂的大小關(guān)系,動(dòng)力臂大于阻力臂是省力杠桿,動(dòng)力臂小于阻力臂是費(fèi)力杠桿,動(dòng)力臂等于阻力臂既不省力也不費(fèi)力;
(3)增大摩擦的方法有兩種:一是增大壓力,二是增大接觸面的粗糙程度;
解答:解:(1)車把的剎車裝置動(dòng)力臂大于阻力臂,應(yīng)是省力杠桿,剎車系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿及摩擦的知識(shí),故此選項(xiàng)A說(shuō)法是錯(cuò)誤的,C是正確的;
(2)車座做成寬大的馬鞍狀,是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),B選項(xiàng)說(shuō)法是正確的;
(3)輪胎和腳蹬上做有凹凸不平的花紋增大了接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦,D選項(xiàng)說(shuō)法是正確的;
故選A.
點(diǎn)評(píng):自行車是日常生活中最常見的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,應(yīng)用了非常多的物理知識(shí),包括力學(xué)、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、大氣壓強(qiáng)、杠桿及簡(jiǎn)單機(jī)械等方面,平時(shí)多注意觀察,將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

26、如圖所示,自行車是人們最常見的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及了許多物理知識(shí),請(qǐng)你寫出兩點(diǎn):
車把有花紋是為增大摩擦
;
剎車系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿及摩擦的知識(shí)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?丹徒區(qū)模擬)如圖所示的自行車,從它的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它應(yīng)用了許多物理知識(shí).下列有關(guān)它的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的自行車,從它的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它應(yīng)用了許多自然科學(xué)知識(shí).下列有關(guān)它的說(shuō)法中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,自行車應(yīng)用了許多物理知識(shí).下列有關(guān)它的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    車把相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿
  2. B.
    車座的設(shè)計(jì)應(yīng)用了壓強(qiáng)的知識(shí)
  3. C.
    剎車系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿及摩擦的知識(shí)
  4. D.
    輪胎和腳蹬有花紋是為了增大摩擦

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