如圖所示的家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�

A. 電視機(jī)

B. 電熨斗

C. 電冰箱

D. 電風(fēng)扇

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理　第一章　機(jī)械運動　同步測試 題型：單選題

在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)�，則（　�。�

A. 小華相對于車是向前運動的 B. 小明相對于小華是靜止的

C. 小明相對于車是向后運動的 D. 小華相對于小明是向前運動的

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科目：初中物理 來源：2018-2019人教版九年級第十五章電流和電路第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，燈L1、L2的規(guī)格不同．接通電路后，對通過各導(dǎo)線的電流大小，以下說法正確的是( )

A. a、c的電流可能相等

B. a、c的電流一定不相等

C. b、c的電流一定相等

D. b、c的電流可能相等

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：15.2 電流和電路 題型：單選題

下列做法在連接電路中沒有必要的是（　�。�

A. 觀察、認(rèn)識儀器、儀表，閱讀使用說明書，了解使用方法

B. 每處接線都必須接牢，線端在接線柱上按順時針旋轉(zhuǎn)，保證接觸良好

C. 必須從電源正極開始依次連接各元件，最后達(dá)到電源負(fù)極

D. 畫好電路圖，確認(rèn)電路圖無誤后，再根據(jù)電路圖連接電路

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：15.2 電流和電路 題型：單選題

如圖所示，一個移動電源正在給手機(jī)電池充電，此時該手機(jī)的電池相當(dāng)于

A. 用電器 B. 開關(guān) C. 導(dǎo)線 D. 電源

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊5.3凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：實驗題

小韓同學(xué)帶領(lǐng)本實驗小組成員進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是________cm .

（2）實驗時凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡向________（填“上”或“下”）移動 .

（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的________點 .

（4）在做實驗的過程中，有一只小蟲飛到了凸透鏡上，遮住了一部分凸透鏡，小韓同學(xué)觀察到光屏上的像________.（選填“變大”、”變小”、“變暗”、”變亮“或”剩下半個燭焰”）

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊5.3凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：單選題

某同學(xué)用焦距分別為f1和f2的甲、乙兩凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，先將點燃的蠟燭、凸透鏡甲和光屏放置在光具坐上，調(diào)整后的位置如圖所示，此時光屏上得到燭焰清晰的像；再用凸透鏡乙替換凸透鏡甲，且保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，將光屏向左移動，再次得到燭焰清晰的像。①圖中光屏上的像是燭焰發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡折射后形成的，②圖中光屏上的像是倒立放大的實像，③f1＜f2，④f1＞f2，對以上判斷完全正確的是（ ）

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上　第二章　第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型：填空題

動物的聽覺范圍通常與人不同．大象的語言可以用人聽不到的___交流，海豚可以利用超聲波進(jìn)行交流，此時人類____（填：能、不能）聽到它們的交流．

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理九年級《第13章內(nèi)能》單元測試 題型：簡答題

綜合問答

小雨在日常生活中，見到幾個情景：（1）小雨聞到夏天海邊的腥味更濃； （2）赤腳走在烈日下的沙灘上，感到燙腳，而海水比較涼；（3）糖塊在熱水中比在冷水中“化”的快；（4）暖瓶裝滿開水后塞子容易被蹦出去．用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋．

①解釋場景_____；

②解釋場景_____．

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同步練習(xí)冊答案