分析 (1)根據(jù)二力平衡條件,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,此時(shí)拉力等于摩擦力;
滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與拉力大小無(wú)關(guān);
(2)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),分析甲乙兩圖中控制的變量和改變的量,由測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系;
分析ABCD四項(xiàng)中改變摩擦力大小的方法,看是否是通過(guò)壓力大小來(lái)改變摩擦力的;
(3)要探究摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,受力面積不同.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)水平拉動(dòng)木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件,此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力;
由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,即使拉力增大,滑動(dòng)摩擦力也不變;
(2)甲乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,且壓力越大,測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大,可知摩擦力越大,可得接觸面相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
A.足球守門(mén)員戴著防滑手套,是通過(guò)改變接觸面來(lái)改變摩擦力的,A不符合;
B.用力壓住橡皮,擦去寫(xiě)錯(cuò)的字,是通過(guò)改變壓力來(lái)改變摩擦力的,B符合;
C、移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木,是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)改變摩擦力的,C不符合;
D.氣墊船噴出強(qiáng)氣流,在船底和水之間形成氣墊,是通過(guò)在接觸面間形成油膜,改變接觸面來(lái)改變摩擦力的,D不符合;
故選B.
(3)因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒(méi)變,但木塊對(duì)接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯(cuò)誤的結(jié)論.
故答案為:(1)勻速直線;不變;(2)B;(3)不正確;沒(méi)有控制壓力大小不變.
點(diǎn)評(píng) 能否正確使用控制變量法進(jìn)行分析實(shí)驗(yàn)是解答此題的關(guān)鍵,同時(shí)要學(xué)會(huì)利用二力平衡的條件間接測(cè)出摩擦力的方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息 | |
B. | 中考期間,學(xué)校路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛,這是在聲源處減弱噪聲 | |
C. | 聲音在真空中傳播速度最快 | |
D. | 聲控開(kāi)關(guān)是利用聲音的音色來(lái)控制電路的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 火線和零線短路 | B. | 電燈L短路 | ||
C. | 電線AC段某處斷路 | D. | 電線BD段某處斷路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用細(xì)繩豎直向上拉動(dòng)杠桿最省力 | |
B. | 無(wú)論拉力的方向如何變化,此杠桿均屬于省力機(jī)械 | |
C. | 若將物體A掛在N處,要想保持杠桿靜止不動(dòng),拉力F必須增大 | |
D. | 保持物塊A和杠桿靜止,沿順時(shí)針改變拉力F的方向,拉力大小將保持不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洗澡水的溫度約為60°C | B. | 人正常步行速度約5m/s | ||
C. | 中學(xué)生課桌的高度約為80cm | D. | 物理課本的質(zhì)量約是2kg |
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