【題目】汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑,是因?yàn)樗哂休^大的 ,在相同條件下能帶走較多的熱量,這是用 方法來(lái) (本空選填“增大”或“減小”)發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)能的.
【答案】比熱容;熱傳遞;減小
【解析】
試題分析:水的比熱容較大,質(zhì)量相同的水和其它液體相比較,升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量多;吸收或放出相同的熱量時(shí),溫度變化較小,因此常用來(lái)做冷卻劑、取暖劑、防凍劑等.
熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能.
解:汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量熱量,這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移,就可能損害發(fā)動(dòng)機(jī),因此利用水的比熱容大的特點(diǎn)把這些熱迅速吸收,使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不致升得太高.因此,這是用熱傳遞的方法來(lái)減小發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)能.
故答案為:比熱容;熱傳遞;減。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課堂上,李老師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)關(guān)于物理知識(shí)的常識(shí),其中有正確的也不有正確的.下列你認(rèn)為正確的組合是( )
①電話是奧斯特發(fā)明的; ②電話的聽(tīng)筒中用到了電磁鐵;
③電磁波在真空中的傳播速度約為3.0×108m/s; ④無(wú)線電波不屬于電磁波.
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年7月,常州學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”.
(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾?/span> 而形成的 像,真正的蝦在水中 (C/D/E/F)處.他用激光筆從A點(diǎn)向 (B/C/D/E/F)處射出光束,即可把蝦照亮
(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看.
①膠片上蝦的頭部朝 (上/下).
②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是
A.2cm B.7cm C.9cm D.10cm
要使像變得更大,應(yīng)將幕布向 (左/右)移,并將凸透鏡向 (左/右)移.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)春的冬天,教室窗玻璃的_______側(cè)(選填“內(nèi)”或“外”)會(huì)出現(xiàn)窗花,它是由水蒸氣發(fā)生_______而形成的(填物態(tài)變化).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】足球比賽中,運(yùn)動(dòng)員射門(mén)時(shí),感覺(jué)自己的腳有點(diǎn)疼,這是由于物體間力的作用是 ;守門(mén)員飛身將球撲住,說(shuō)明力能改變物體 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鉛球被推出后,不計(jì)空氣阻力,在空中飛行時(shí)( )
A.只受到重力作用 B.受到重力和推力的共同作用
C.只受到推力作用 D.不受任何力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理: ;
(2)本實(shí)驗(yàn)除上圖所示的器材外,還缺 、 ;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使斜面保持很小的坡度的原因 ;
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí),由于某同學(xué)注意力不集中,小車(chē)已經(jīng)滑行一段后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)全程平均速度偏 (選填大或小)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”詩(shī)句中,“蟬”和“鳥(niǎo)”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的不同;茂密的森林有吸聲和消聲的作用,是在控制噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為6V.閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表V1示數(shù)為4V,電流表示數(shù)為0.4A.求:
(1)電壓表V2的示數(shù);
(2)R1、R2的阻值.
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