2.下面是文奇和包博等同學(xué)進(jìn)行的電學(xué)實(shí)驗(yàn):

(1)文奇為了探究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.
①請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線完成圖甲電路的連接;
②文奇看到了鄰組同學(xué)在閉合開關(guān)后,電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè),原因是電流表正負(fù)接線柱接反了;
③如果文奇連接電路時(shí)接入的電阻為5Ω,控制電阻兩端的電壓為2V,那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時(shí),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左端調(diào)節(jié),使電壓表示數(shù)為2V;把10Ω的電阻換成20Ω的電阻,無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值,說明她選擇的滑動(dòng)變阻器最大阻值太;
④更換器材后,重新實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出:當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
電壓U/V2
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1
(2)包博將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡,測(cè)量其不同電壓下的電功率.
①正確連接電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小燈泡斷路;
②排除故障,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)為0.1A.最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出I-U圖象(如圖丙).根據(jù)圖象求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為0.625W;
③通過分析I-U圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大,其原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,包博又重新設(shè)計(jì)了電路(如圖。,測(cè)量另一個(gè)小燈泡的額定功率,這個(gè)小燈泡正常工作的電流為I1.請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟(已知電源電壓為U).
①只閉合開關(guān)S1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片,使電流表示數(shù)為I1;
②只閉合開關(guān)S2,保持滑動(dòng)變阻器R2的滑片位置不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1的滑片使電流表示數(shù)為I1;再將滑動(dòng)變阻器R2的滑片調(diào)到最左端,讀出電流表的示數(shù)為I2
③則小燈泡的額定功率表達(dá)式為P==$\frac{{{UI}_{1}}^{2}}{{I}_{2}}$.

分析 (1)①在實(shí)物電路連接時(shí),電壓表應(yīng)與定值電阻并聯(lián),并注意電流要正進(jìn)負(fù)出;
②當(dāng)電流表的正負(fù)接線柱接反時(shí),會(huì)出現(xiàn)指針反偏的現(xiàn)象;
③在探究電流與電阻關(guān)系時(shí),應(yīng)保持電壓的大小不變,所以當(dāng)換成較大電阻時(shí),應(yīng)適當(dāng)調(diào)整滑片,使電壓表示數(shù)仍為2V;
變阻器在電路中起分壓作用,當(dāng)定值電阻換成20Ω后,變阻器必須繼續(xù)調(diào)大,才能確保定值電阻兩端的電壓仍為2V,如果變阻器最大阻值太小,則無法達(dá)到調(diào)整的目的.
④當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(2)①根據(jù)燈泡的發(fā)光情況和電壓表、電流表的示數(shù),可判斷電路故障是斷路或短路;
②電流表讀數(shù)時(shí)要看清量程,明確分度值,再讀數(shù).從圖象中讀出額定電壓下的電流值,根據(jù)公式P=UI可計(jì)算額定功率的大;
③燈絲的電阻是變化的,會(huì)隨溫度的升高而增大.
(3)搞清實(shí)驗(yàn)的原理是利用替代法,測(cè)出燈泡的電阻,再通過電功率的變形公式P=I2R可計(jì)算小燈泡的額定功率.

解答 解:(1)①電壓表應(yīng)并聯(lián)在定值電阻的兩端,所以應(yīng)將定值電阻的左接線柱與電壓表的“-”接線柱或變阻器下端接線柱連接;如圖所示.

②閉合開關(guān)后,電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè),原因是電流表正負(fù)接線柱接反了;
③在探究電流與電阻關(guān)系時(shí),應(yīng)保持電壓的大小不變,所以當(dāng)電阻從5Ω換成10Ω時(shí),電阻變大,分壓變大,應(yīng)向左調(diào)整滑片,使電壓表示數(shù)仍為2V;
滑動(dòng)變阻器在電路中起分壓作用,當(dāng)定值電阻換成20Ω后,變阻器必須繼續(xù)調(diào)大,才能確保定值電阻兩端的電壓仍為2V,如果無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值,說明她選擇的滑動(dòng)變阻器最大阻值太小了;
④由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(2)①閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針幾乎不動(dòng),說明為斷路,電壓表有示數(shù),說明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦妨耍虼水a(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是燈泡斷路;
②讀圖乙可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,其示數(shù)為0.1A;
讀圖丙可得,當(dāng)電壓為2.5V時(shí),電路中的電流為0.25A,則小燈泡的額定功率為:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
③過分析I-U圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大,其原因是燈絲電阻受溫度影響,溫度越高,燈絲電阻越大.
(3)分析實(shí)驗(yàn)的原理可以得出其具體的步驟為:
①只閉合開關(guān)S1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片,使電流表示數(shù)為I1
②只閉合開關(guān)S2,保持滑動(dòng)變阻器R2的滑片位置不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1的滑片使電流表示數(shù)為I1;
再將滑動(dòng)變阻器R2的滑片調(diào)到最左端,讀出電流表的示數(shù)為I2;
③則小燈泡的電阻與變阻器R1此時(shí)的電阻相同,即R=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$,
小燈泡的額定功率P=I12R=I12•$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{{{UI}_{1}}^{2}}{{I}_{2}}$.
故答案為:(1)①見上圖;②正負(fù)接線柱接反了;③左;2;最大阻值太;④反;
(2)①小燈泡斷路;②0.1; 0.625;③燈絲電阻隨溫度升高而增大;
(3)①I1;②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1的滑片;③=$\frac{{{UI}_{1}}^{2}}{{I}_{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題即考查了“探究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”,又考查了“測(cè)量小燈泡電功率”,尤其是后一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了兩種不同的測(cè)量方法,要求我們對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、注意事項(xiàng)、歐姆定律及電功率的變形公式等有一個(gè)全面的了解和掌握,考查內(nèi)容多,有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.如圖所示,在使用相同的鉤碼進(jìn)行“探究杠桿平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,杠桿勻質(zhì)且刻度均勻.調(diào)節(jié)兩端的螺母,使杠桿不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡.現(xiàn)在B處懸掛2個(gè)鉤碼,要使調(diào)好的杠桿仍在水平位置平衡,應(yīng)在A處懸掛鉤碼的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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15.一個(gè)成年人參加一次長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)身體消耗的能量為6.63×106J,這些能量相當(dāng)于完全燃燒170克的脂肪放出的熱量,則脂肪的熱值為3.9×107J/Kg.

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10.如圖所示的光現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播的是( 。
A.
海市蜃樓
B.
手影
C.
鏡中花
D.
水面折枝

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17.壯美山河,四季如畫.下列關(guān)于山河秀景的描述中屬于液化現(xiàn)象的是( 。
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7.如圖所示是一種空氣開關(guān)原理圖,當(dāng)電流超過限制電流時(shí),會(huì)自動(dòng)切斷電路.
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(2)當(dāng)電流超過限制電流時(shí),銜鐵N被電磁鐵M吸引過去,勻質(zhì)的金屬桿OA在彈簧拉力作用下繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),電路斷開剛轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),杠桿OA屬于省力杠桿.
(3)若要把空氣開關(guān)接入家庭電路中,從安全用電角度考慮,應(yīng)該把它接在進(jìn)戶線的火線上.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖各操作中,可以改變音調(diào)的是( 。
A.
改變杯內(nèi)水量,再次用濕手摩擦杯口
B.
改變用力大小,再次敲鼓面
C.
改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度,再次撥動(dòng)鋼尺
D.
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11.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,小燈泡L1、L2的電阻R1、R2不隨溫度的變化而變化.當(dāng)開關(guān)Sl、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)為10V;將電壓表、電流表的位置互換,當(dāng)開關(guān)Sl斷開、S2閉合,電流表的示數(shù)為0.2A.則以下結(jié)論正確的是( 。
A.小燈泡L2的電阻 R2 為50Ω
B.電壓表、電流表的位置互換后電壓表的示數(shù)會(huì)變小
C.電壓表、電流表的位置互換后,L1的亮度比L2
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12.如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測(cè)量力臂大小的.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件,小亮覺得他這樣得出的結(jié)論不合理,應(yīng)該將一側(cè)的鉤碼換成彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)代替一側(cè)的鉤碼好處是可以改變力的方向.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是杠桿自身重力影響.

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