【題目】小紅用一個(gè)動(dòng)滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼組裝成圖所示的裝置研究以下問(wèn)題:
①使用動(dòng)滑輪能否省功?
②動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)?
實(shí)驗(yàn)得到下表中的數(shù)據(jù):
鉤碼 | 鉤碼上升的距離/m | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N | 彈簧測(cè)力計(jì) | W有用功/J | W總/J | 機(jī)械效率η/% |
1 | 0.10 | 0.6 | 0.20 | 0.10 | 0.12 | 83.33 |
2 | 0.15 | 1.1 | 0.30 | 0.30 | 0.33 | 90.91 |
3 | 0.20 | 1.6 | 0.40 | 0.60 | 0.64 |
(1)提升3N鉤碼時(shí)的機(jī)械效率是 .
(2)分析3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪 .
(3)既然有如上結(jié)論,為什么還要使用動(dòng)滑輪,請(qǐng)引用表中數(shù)據(jù)舉例說(shuō)明: .
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可初步得出有關(guān)動(dòng)滑輪機(jī)械效率的結(jié)論是: .
【答案】
(1)93.75%
(2)不能省功
(3)使用動(dòng)滑輪可以省力
(4)同一動(dòng)滑輪的機(jī)械效率隨物重增大而增大.
【解析】解:(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,鉤碼上升的距離為0.2m,由W有=Gh可知,第三次提升的鉤碼重:G= = =3N,因此此時(shí)的機(jī)械效率:η= ×100%= ×100%=93.75%;(2)使用動(dòng)滑輪提升物體時(shí),總功總是大于有用功,因此使用動(dòng)滑輪不能省功;(3)根據(jù)表格中的第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,鉤碼重3N,拉力為1.6N,說(shuō)明使用動(dòng)滑輪可以省力.(4)由W有=Gh可知,第一次提升的鉤碼重:G1= = =1N;第二次提升的鉤碼重:G2= = =2N;第三次提升的鉤碼重:G=3N;根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,機(jī)械效率隨重力的增大而增大;故可得出的結(jié)論是:同一動(dòng)滑輪的機(jī)械效率隨物重的增大而增大. 所以答案是:(1)93.75%;(2)不能省功;(3)可以省力;(4)同一動(dòng)滑輪的機(jī)械效率隨物重增大的而增大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)生們正在教室內(nèi)上課,為了減小校園外汽車的噪聲干擾,下列措施可行的是( )
A.在校園周圍植樹(shù)
B.將教室的窗戶打開(kāi)
C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置
D.每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)注我們的生活,以下是他們交流的一些估測(cè)數(shù)據(jù),其中符合實(shí)際的是
A. 一個(gè)中學(xué)生的體積大約0.5m3
B. 42寸彩電正常工作時(shí)的功率約2W
C. 教室里的空氣質(zhì)量約為250kg
D. 中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約1000pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電流表使用的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 電流表必須和被測(cè)用電器并聯(lián)
B. 電流從電流表的“+”接線柱流入,“﹣”接線柱流出
C. 被測(cè)電流不能超過(guò)電流表所選的量程
D. 電流表兩接線柱不能與電源兩極直接相連接
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上,壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器(壓力不超過(guò)最大值).壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路.壓力傳感器不受力時(shí)電流表示數(shù)是I0 . 在t=0時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止落下,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈起離開(kāi)彈簧,上升到一定高度再落下,如此反復(fù).整個(gè)過(guò)程中,不計(jì)能量損失,電流表示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,則在小球由靜止落下到t1時(shí)刻這一過(guò)程,小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的能;t2~t3這段時(shí)間內(nèi),小球與彈簧之間的能量變化情況是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電流形成的原因,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 正電荷定向移動(dòng),才能形成電流 B. 負(fù)電荷定向移動(dòng),才能形成電流
C. 正、負(fù)電荷定向移動(dòng),都能形成電流 D. 以上說(shuō)法都不正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,每個(gè)電阻都相同且R=3Ω,用2節(jié)新干電池作為電源;若選a、b這2個(gè)接線柱接入電路中,閉合開(kāi)關(guān),則電壓表的示數(shù)是______,若選a、d這2個(gè)接線柱接入電路中,閉合開(kāi)關(guān),則電流表的示數(shù)是______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組連接了如圖所示的串聯(lián)電路,電源電壓為3V恒定不變.連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后兩燈都不亮,他們用電壓表先后測(cè)得Uab=Ubc=Ucd=0,Uad=3V.為進(jìn)一步確認(rèn)電路故障,他們先用導(dǎo)線將a、b連接起來(lái),先后測(cè)得己Ubc=Ucd=0;再用導(dǎo)線將b、c連接起來(lái),先后測(cè)得Uab=0,Ucd近似等于3V;最后用導(dǎo)線將c、d連接起來(lái),先后測(cè)得Uab=0,Ubc近似等于3V.則故障原因可能是( 。
A. 燈Ll和燈L2都發(fā)生了斷路 B. 燈L2和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路
C. 燈Ll和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路 D. 燈Ll、燈L2和開(kāi)關(guān)S都發(fā)生了斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某飲水機(jī)電路原理圖,銘牌如表所示。S是手動(dòng)開(kāi)關(guān),S1是溫控開(kāi)關(guān),當(dāng)S閉合后,熱水箱內(nèi)的水溫低于86℃時(shí)S1就自動(dòng)閉合,水溫高于95℃時(shí)S1就自動(dòng)斷開(kāi),因此這臺(tái)飲水機(jī)有“加熱”和“保溫”兩檔功率。
(1)求發(fā)熱電阻R1的阻值_______。
(2)正常工作時(shí),經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),當(dāng)加熱罐內(nèi)裝滿熱水但較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有飲用時(shí),每隔一段時(shí)間,飲水機(jī)就加熱一次,請(qǐng)你分析:冬季的間隔時(shí)間________夏季的間隔時(shí)間(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)若加熱的效率為90%,試計(jì)算加熱一次需要多長(zhǎng)時(shí)間__________?
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