20．如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系．由圖象可知：質(zhì)量相同的A、B兩種物質(zhì)，體積較大的是B；密度較小的是B（選填“A”“B”）

分析 根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知，體積相同時，質(zhì)量越大、密度越大；質(zhì)量相同時，體積越大、密度越小

解答 解：由圖象可知，當(dāng)A、B兩種物質(zhì)質(zhì)量相同時，A物質(zhì)的體積比B物質(zhì)的體積��；即B的體積較大；
根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知，體積相同時，B的質(zhì)量較小、B的密度較�。�
故答案為：B；B．

點(diǎn)評 本題考查了密度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出相關(guān)的信息．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．“向陽紅03”（如圖所示）是我國目前最先進(jìn)的4500噸級首艘綜合性、大噸位海洋綜合科考船，該船具備深水探測、大氣探測、海底探測、深海極端環(huán)境探測、遙感信息現(xiàn)場應(yīng)證、船載試驗(yàn)和船載網(wǎng)絡(luò)7大國際尖端船載科學(xué)技術(shù)，其設(shè)備配備為同級別海洋科考船中最先進(jìn)水平．某日該科考船為了測出我國南海某海域的深度，它豎直向海底發(fā)射一束超聲波，經(jīng)過6s接收到反射波．超聲波的傳播速度是1500m/s．問：
（1）此種方法利用了超聲波的方向性好、穿透能力強(qiáng)的特性，利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?br />（2）該處海底有多深？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，小東同學(xué)設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．把燒杯和剩余鹽水放在天平的左盤上，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼的位置，使天平的棟梁平衡，測出質(zhì)量為m1
B．將待測鹽水倒入燒杯中，放在天平的左盤上，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼的位置使天平的橫梁平衡，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2
C．將燒杯中鹽水一部分倒入量筒，測出量筒中鹽水的體積
D．把天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平的橫梁平衡
E．將數(shù)據(jù)填入表格并整理儀器
（1）該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)操作步驟中有一個步驟是不完善的，請你寫出不完善步驟應(yīng)補(bǔ)充的操作是將游碼調(diào)到“0”刻度線處．完善后，請你把正確的實(shí)驗(yàn)操作順序進(jìn)行排列DBCAE（第二個空只填字母序號）
（2）請根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)完成下表．
 
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2/g燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m1/g倒出鹽水的質(zhì)量m/g倒出鹽水的體積V/cm3鹽水的密度 ρ/（g•cm-3）
732746401.15

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小華用如圖甲所示電路測量小燈泡的額定功率，小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，額定功率約1W，滑動變阻器標(biāo)有“50Ω，1.5A”字樣，電源電壓恒為6V．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
（1）請幫小華在圖甲補(bǔ)畫導(dǎo)線，使其成完整實(shí)驗(yàn)電路，要求：滑動變阻器的滑片
向右滑動時，燈泡變亮．
（2）閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大外，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表指針偏轉(zhuǎn)，逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)仍然為零，電流表示數(shù)逐漸變大，該電路故障可能是小燈泡短路．
（3）排除故障后，小華閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.14W．
（4）小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實(shí)驗(yàn)時，同組的小紅提出，在調(diào)節(jié)滑片使燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V，可能因此造成一定的測量誤差，她認(rèn)為可以在（3）中小華所做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對電路稍作改動，提高測量數(shù)據(jù)精確度．請幫小紅補(bǔ)全測量步驟（補(bǔ)全步驟必須準(zhǔn)確闡述接法和操作要點(diǎn)）：
a．?dāng)嚅_開關(guān)，將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端，并用“0-3V”量程；
b．閉合開關(guān)，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2.2V，并讀出此時電流表的示數(shù)．
[拓展]
小華同學(xué)還要探究電流與電阻的關(guān)系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在北方的冬天常會看到下列現(xiàn)象，其中屬于升華的是（　�。�
A．樹上出現(xiàn)的霧凇B．拿到室內(nèi)的冰塊化成水
C．室外冰凍的衣服變干D．室外行人嘴里呼出的“白氣”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)代武器中有一種新型電磁炮，它是利用電磁技術(shù)支持的一種先進(jìn)武器，具有速度快、命中率高等特點(diǎn)，其原理是利用磁場對通電導(dǎo)體的作用．下圖中與此原理相同的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想1：電流可能跟電壓成正比
猜想2：電流可能跟電阻成反比

（1）在驗(yàn)證“猜想1”時，某同學(xué)的做法是：
①按圖1所示電路連接實(shí)物圖2，由于粗心，該同學(xué)的電路沒有連接完整，請你幫他連接完電路．
②保持定值電阻R=10Ω不變，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，記下幾組電壓和電流值，并對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得到的結(jié)論是電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比．
（2）為了繼續(xù)驗(yàn)證“猜想2”，該同學(xué)接下來的做法是：
①在上一次實(shí)驗(yàn)中挑選了一組電流表示數(shù)為0.5A的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為本次實(shí)驗(yàn)的第一組數(shù)據(jù)．接著將10Ω的電阻換成25Ω的電阻，閉合開關(guān)后，該同學(xué)應(yīng)右調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為5V時，記錄電流表示數(shù)．
②再將25Ω的電阻換成5Ω的電阻，為了正確完成實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)還必須改變的連接．
（3）實(shí)驗(yàn)室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.8W”的小燈泡，小明同學(xué)還想探究數(shù)據(jù)是否合理，于是他將電阻換為燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路圖．閉合開關(guān)后實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，原因是燈泡斷路．
（4）排除故障后，小明調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數(shù)據(jù)，填入他自己設(shè)計(jì)的表格．
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均電功率P'/W
120.34
22.50.4
330.44
I請指出這個表格設(shè)計(jì)不合理的地方．
Ⅱ小明操作規(guī)范讀數(shù)正確，根據(jù)表中數(shù)據(jù)．當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時，求得小燈光的電功率為1W，故小明認(rèn)為該小燈光不合格．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．炎熱的夏季，從冰箱中取出的冰糕，放一會兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，拆開包裝袋時，冰糕周圍冒“白汽”都是液化現(xiàn)象，該過程需要放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列事例中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是（　�。�
A．由熱變冷的鋁鍋B．從地球帶到太空的食品
C．鐵球被壓成鐵餅D．燒杯中正在沸騰的水

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同步練習(xí)冊答案