【題目】在比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)中，小明利用與圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱．燃燒相同時(shí)間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯溫度為24℃．（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））
（1）加熱過程中水的內(nèi)能（選填“增大”或“減小”），用甲加熱的水吸收的熱量為J．
（2）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象（選填“能”或“不能”）說明甲的熱值較大．你判斷的理由是 ．

【答案】
（1）增大；4.2×103
（2）不能；相同時(shí)間內(nèi)，不同燃料燃燒的質(zhì)量可能不相等
【解析】解：（1）水吸熱過程中，水溫度升高，水的內(nèi)能增大； 燃燒點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱，則用甲加熱的水吸收的熱量為：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg℃）×0.1kg×（30℃﹣20℃）=4.2×103J；（2）雖然在其它條件相同時(shí)，甲杯水的溫度升高的較快，即甲燃燒產(chǎn)生的熱量多，所以其熱值大．但相同時(shí)間兩種燃料燃燒的質(zhì)量不能比較，故不能比較熱值的大�。�
所以答案是：（1）增大；4.2×103；（2）不能；相同時(shí)間內(nèi)，不同燃料燃燒的質(zhì)量可能不相等
【考點(diǎn)精析】利用燃料的熱值對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知熱值（q ）：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，單位是：焦耳/千克．燃料燃燒放出熱量計(jì)算：Q放 =qm；（Q放 是熱量，單位是：焦耳；q是燃燒值，單位是：焦/千克；m 是質(zhì)量，單位是：千克．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求作圖．
（1）如圖甲所示，在圖中畫出力臂L2對(duì)應(yīng)的力F2 ．
（2）如圖乙所示，如圖所示，將三孔插座正確接入家庭電路．
（3）如圖丙所示，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極），請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺線管的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V：
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ．
（2）圖甲是小剛所接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（3）糾正錯(cuò)誤后閉合開關(guān)，燈泡不亮．小組同學(xué)提出下列原因，其中不合理的是
A.滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大
B.導(dǎo)線接觸不良
C.燈泡燈絲斷了
D.電源正、負(fù)極接反了
（4）故障排除后，小剛進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡電流、電壓變化的圖象，如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率為W，此時(shí)小燈泡的電阻為Ω．
（5）細(xì)心的同學(xué)觀察圖象發(fā)現(xiàn)這不是一條直線圖象，從而得出燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比．請(qǐng)你分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛汽車在平直公路上，車上有一木箱，試判斷下列情況中，木箱所受摩擦力的方向．

（1）汽車由靜止加速運(yùn)動(dòng)時(shí)（木箱和車面無相對(duì)滑動(dòng)）；

（2）汽車剎車時(shí)（二者無相對(duì)滑動(dòng)）；

（3）汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)（二者無相對(duì)滑動(dòng)）；

（4）汽車剎車，木箱在車上向前滑動(dòng)時(shí)；

（5）汽車在勻速行駛中突然加速，木箱在車上滑動(dòng)時(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，選用如下器材：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（20Ω 1A）、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖甲所示是小明沒有連接完整的電路．
（1）請(qǐng)你在圖甲中補(bǔ)上兩根導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)幾乎為零，燈泡不發(fā)光，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是 ．
（3）排除故障后，小明通過正確操作，得到多組I、U數(shù)據(jù)，作出如圖乙所示的I﹣U圖象，由圖可知，燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)，通過燈泡的電流為A，燈泡的額定功率為W；
（4）圖甲的電路，移動(dòng)變阻器滑片，（選填“能”或“不能”）實(shí)現(xiàn)燈泡兩端電壓從零連續(xù)變化到2.5V，其理由是 ．
（5）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在圖甲電路中再補(bǔ)上一根導(dǎo)線，就能實(shí)現(xiàn)燈泡兩端電壓從零連續(xù)變化到2.5V．請(qǐng)?jiān)趫D甲補(bǔ)上這要導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小亮做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把甲、乙兩只燈泡并聯(lián)后接在電源上．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)甲燈不發(fā)光，乙燈發(fā)光．經(jīng)檢查，電路連接正確，兩只燈泡都完好無損．則甲燈不發(fā)光的原因最有可能是（ ）
A.乙燈的實(shí)際功率較大
B.甲燈的實(shí)際功率太小
C.通過甲燈的電流遠(yuǎn)大于通過乙燈的電流
D.甲燈兩端的電壓遠(yuǎn)小于乙燈兩端的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已經(jīng)進(jìn)入我國(guó)普通家庭，汽車的燃料大都是汽油，這是由于汽油的大；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱量，為了保持發(fā)動(dòng)機(jī)溫度不至太高一般都采用多種方式進(jìn)行冷卻散熱．其中采用水冷卻是因?yàn)樗?/span>大．根據(jù)液體溫度升高，液體向上運(yùn)動(dòng)知識(shí)你認(rèn)為冷卻水循環(huán)流動(dòng)時(shí)合理的方向是（A﹣B﹣C或C﹣B﹣A）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員高臺(tái)滑雪時(shí)的情景，他腳踏滑雪板從賽道高處滑下，即將到達(dá)賽道底部時(shí)，他雙腳使勁蹬，順勢(shì)上躍，進(jìn)入空中后上身前傾雙臂放于身后，向前滑行，兩邊的青松飛快向后掠過，最終滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面，慢慢停下來．請(qǐng)參照示例寫出這次活動(dòng)所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．

例：物理現(xiàn)象：________ 物理知識(shí)：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大小.

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________.

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________.

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是_________.

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案