為了比較水和煤油比熱容,俊羽同學(xué)用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
物質(zhì) | 水 | 煤油 |
體積/ml | 100 | 125 |
初始溫度/℃ | 27 | 27 |
加熱時(shí)間/min | 6 | 6 |
最后溫度/℃ | 45 | 63 |
(1)78℃;高;溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部(2)相同;高;水(3)大于(4)控制變量;探究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系;探究電流大小與電壓和電阻的關(guān)系;探究液體壓強(qiáng)與液體密度和深度的關(guān)系等
解析試題分析:(1)使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,高于0℃,為78℃.溫度計(jì)的玻璃泡雖然完全浸沒(méi)在液體中,但是碰到了容器底部,而底部的溫度稍高點(diǎn),故測(cè)出的溫度比實(shí)際值高.
(2)水的質(zhì)量,煤油的質(zhì)量,故水和煤油的質(zhì)量相等.煤油的溫度變化,水的溫度變化,故煤油的溫度變化比水的溫度變化高.水和煤油的加熱時(shí)間相同即吸收的熱量相同,由可知,水的比熱容較大.
(3)要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,說(shuō)明水吸收的熱量更多,即水吸收的熱量大于煤油吸收的熱量。
(4)物理學(xué)中對(duì)于多變量的問(wèn)題,常常采用控制變量的方法,把多變量的問(wèn)題變成多個(gè)單變量的問(wèn)題;每一次只改變其中的某一個(gè)變量,而控制其余幾個(gè)變量不變,從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;從俊羽同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上看,他控制了水和煤油的質(zhì)量、吸收的熱量相同,研究溫度變化多少與比熱容的關(guān)系,故主要是采用了控制變量法.控制變量法是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一.探究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系;探究電流大小與電壓和電阻的關(guān)系;探究液體壓強(qiáng)與液體密度和深度的關(guān)系等都用到控制變量法.故答案為:(1)78℃;高;溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部(2)相同;高;水(3)大于(4)控制變量;探究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系;探究電流大小與電壓和電阻的關(guān)系;探究液體壓強(qiáng)與液體密度和深度的關(guān)系等.
考點(diǎn):探究物質(zhì)的比熱容
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
墨墨家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太熱而住在鄉(xiāng)下,這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的原因。星期天,他與全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn),于中午同一時(shí)刻測(cè)出各測(cè)試點(diǎn)的氣溫,以此繪制出如圖所示的“區(qū)域-溫度”坐標(biāo)圖。
(1)圖中氣溫最低的區(qū)域是 。簡(jiǎn)述該區(qū)域氣溫低的主要原因: 。(4分)
(2)請(qǐng)?zhí)岢鲆环N降低市中心環(huán)境氣溫的方法: 。(2分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示的兩個(gè)相同裝置,同時(shí)給質(zhì)量相同的水和鐵砂加熱,物體吸收熱量的多少是通過(guò) _______來(lái)反映的,在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較水和鐵砂的吸熱本領(lǐng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領(lǐng),組裝了如圖所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計(jì)各兩個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制:兩個(gè)燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、 相等。
(2)給兩種液體加熱,記錄兩種液體的初溫和末溫,當(dāng) 相同時(shí),溫度升高較多的液體其比熱容較 。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時(shí),A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,則 液體的比熱容較大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置粗略測(cè)量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內(nèi)裝有水),B為下部開(kāi)了許多通氣孔的罩子。
(1)觀察實(shí)驗(yàn)裝置可知,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)是通過(guò)測(cè)量 間接測(cè)量蠟燭燃燒放出的熱量;
(2)要完成本實(shí)驗(yàn),除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材,還必需的測(cè)量工具是___和___;
(3)某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表,則粗略測(cè)得這支蠟燭的熱值q = ___J/kg。
(4)本實(shí)驗(yàn)測(cè)出的熱值會(huì)比真實(shí)值更___,造成這一偏差的原因是 (寫一條即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 _________ (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度 _________ (選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量 _________ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明, _________ (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)除了圖示的器材外,本實(shí)驗(yàn)要用到的測(cè)量工具還有 ;加熱過(guò)程中,用攪棒攪動(dòng)的目是 :水和沙子吸熱的多少可以通過(guò) 來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)的升高值”或“加熱時(shí)間”)
(2)在本實(shí)驗(yàn)中,可用來(lái)比較水和沙子吸熱升溫本領(lǐng)的方法是:若加熱時(shí)間相同,比較 ;若溫度計(jì)示數(shù)的升高值相同,比較 .
(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是 (填字母).
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與易拉罐底的距離等)
B.易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙
C.使用相同的易拉罐
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)小王設(shè)計(jì)一個(gè)探究酒精和碎紙片的熱值大小實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示,你認(rèn)為圖中橫桿、溫度計(jì)、鐵圈、燃具四個(gè)器件的安裝順序是_________(由下而上/由上而下)。(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,以及方便比較,小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓酒精和碎紙片的質(zhì)量、兩燒杯中水的質(zhì)量、以
及兩個(gè)燒杯都應(yīng)保持 。
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
燃 料 | 加熱前水溫℃ | 燃料燃盡時(shí)水溫℃ | 燃料的熱值j.Kg-1 |
酒 精 | 15 | 35 | 2.4×106 |
碎紙片 | 15 | 25 | ? |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
小紅在和媽媽學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水小。
⑴能夠支持她這一猜想的事實(shí)是( )
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
⑵如圖,為了驗(yàn)證猜想,小紅找來(lái)了鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、油、攪拌棒、細(xì)線、火柴、秒表、溫度計(jì),除此之外,她還需要的測(cè)量?jī)x器是 。
⑶在同學(xué)的幫助下,小紅設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和油;
B.用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和油的初溫;
C.用相同的酒精燈分別加熱相同的時(shí)間;
D.用溫度計(jì)分別測(cè)出水和油的末溫。
你認(rèn)為:
①上述步驟中有錯(cuò)誤的是步驟 ;(填寫字母序號(hào))
②步驟C,加熱時(shí)間相同是為了使水和油 。
⑷另一個(gè)同學(xué)小王則采用了另一種實(shí)驗(yàn)方法:用相同的酒精燈分別加熱同樣多的水和油,至沸騰,實(shí)驗(yàn)中只記錄了植物油和水沸騰時(shí)的溫度(油的沸點(diǎn)比水的高)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小王發(fā)現(xiàn)油所需的加熱時(shí)間較長(zhǎng)。仔細(xì)分析可以看出,小王的實(shí)驗(yàn)方法 (選填“能”或“不能”)比較出油和水的比熱容的大小關(guān)系,原因是 。
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