【題目】圖甲為大剛同學兩手做俯臥撐時的示意圖,他的身體可視為杠桿,如圖乙所示,O點為支點,A點為重心,已知每只手所受的支持力大小為200 N(g10 N/kg)

(1)若每只手掌與水平地面的接觸面積為100 cm2,計算手掌對地面的壓強;

(2)求該同學的質(zhì)量。

【答案】 2×104 Pa 60 kg

【解析】(1)因為每只手所受的支持力大小為200N,所以,該同學所受支持力是:F=2×200N=400N,

因為支持力與壓力是一對相互作用力,所以該同學對地面的壓力是F=F=400N,

格手掌對地面的壓強是p=F/S=400N/2×100×104m2=2×104 Pa;

(2)由杠桿平衡條件知道F×L1 =G×L2 ,即400N×1.5m=G×1m,

故該同學的重力是G=600N,

則該同學的質(zhì)量是m=G/g=600N/10N/kg=60kg。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做探究物體重力大小與物體質(zhì)量關系的實驗,

(1)實驗中需要的測量工具,除了彈簧測力計外還需要__________

(2)如圖所示,在某次測量中,彈簧測力計的讀數(shù)為__________N;

(3)小明多次實驗,根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)繪制了物體所受重力和物體質(zhì)量的關系圖象,如圖所示,由圖可知,物體所受重力的大小與物體的質(zhì)量成__________。

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【題目】在“探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量于什么因素有關”實驗中,如圖所示,甲、乙兩透明容器中封有一定量的空氣,U形管中液面高度的變化反映空氣溫度的變化,兩個容器中都有一段電阻絲.
①將此裝置接到電源兩端,通電一段時間,發(fā)現(xiàn)其中一個U形管液面高度幾乎不變,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是 ;
②故障排除后,重新通電一段時間, 中的電阻產(chǎn)生的熱量較多(選填“甲”或“乙”);
③實驗結(jié)論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將少量液體乙醚吸進注射器,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住,用手握住注射器的下端,會看到乙醚汽化.這是由于乙醚沸點很低,只有34.6℃.若此時向內(nèi)推動活塞增大壓強,可使乙醚液化,依據(jù)的物理知識是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為3 kg的物體被10 N的水平壓力壓在豎直的墻上不動,如圖所示,則此時物體對墻壁的壓力是______ N;若將水平壓力減為8 N,物體剛沿墻壁勻速下滑,則此時物體受到的摩擦力是______ N,方向_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是磁鐵魔術玩具,它呈橄欖球形.兩個橄欖球形磁鐵拋起來后,在空中就會相互吸引、碰撞,發(fā)出類似蛇叫的清脆響聲,故又名“響尾蛇蛋”.請你設計實驗找到這個磁鐵的磁極.
(1)寫出你選用的實驗器材;
(2)簡述實驗過程及現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源兩端電壓為9V并保持不變,電阻R1的阻值為12Ω.當開關S閉合時,通過電阻R2的電流是0.25A.求:
(1)電壓表的示數(shù)U1
(2)電阻R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1F2分別拉開,F1=F2=5 N,兩彈簧測力計靜止時,下列分析正確的是(  )

A. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力

B. 甲受力平衡,乙對甲的拉力是5 N,甲的示數(shù)是5 N

C. 乙受力平衡,甲對乙的拉力是5 N,乙的示數(shù)是10 N

D. 甲和乙受到的合力均為零,示數(shù)均為零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(如圖)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

橡皮筋伸長的長度一般用符號ΔL表示,它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時的長度L0之差,即ΔLLL0。

(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要的器材是________。

(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:

1

拉力F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度ΔL/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0________cm。

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。

③要判斷小麗的猜想是否正確,應對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?

答:應對________、________兩行數(shù)據(jù)進行比較。(填序號)

④分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?答:________。你是如何分析數(shù)據(jù)并作出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):_________________________________。

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