4．如圖中乙圖描述了小明從底層一樓乘電梯到五樓全程大致的s/t，從圖象中的信息可知：
在圖甲代表的圓點(diǎn)A上畫(huà)出小明在第10秒受到力的示意圖，全程的平均速度是0.75m/s．

分析 解答此題首先要通過(guò)讀取圖象中的數(shù)據(jù)，會(huì)判斷物體實(shí)際的運(yùn)動(dòng)情況及運(yùn)動(dòng)速度，在判斷物體的受力情況時(shí)，要知道物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的是平衡力；根據(jù)速度公式求平均速度．

解答 解：（1）讀圖乙可知，小明在10s受到平衡力作用，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，重力等于支持力，如下圖，

（2）讀圖乙可知，讀取圖象2中的數(shù)據(jù)，代入公式得，
全程的平均速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{12m}{16s}$=0.75m/s．
故答案為：如上圖；0.75．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了速度公式的運(yùn)用、平衡狀態(tài)下物體受力的分析等，有一定的綜合性，關(guān)鍵是能夠通過(guò)讀取圖象獲取有用的信息來(lái)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．隧道長(zhǎng)1000米，有一列火車(chē)從隧道中勻速穿過(guò)，測(cè)得火車(chē)開(kāi)始進(jìn)隧道到完全通過(guò)，共用了1分鐘，車(chē)速為20m/s，求：
（1）這列火車(chē)長(zhǎng)度是多少m？
（2）火車(chē)完全在隧道里的時(shí)間是多少s？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況．關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是（　�。�
A．①做功沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③壓縮沖程  ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．①壓縮沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③做功沖程  ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．①壓縮沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③做功沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．①做功沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③壓縮沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有一塊不吸水的橡皮泥，利用量筒和水測(cè)出它的密度，寫(xiě)出步驟和計(jì)算公式
（1）步驟：①向量筒中倒入一定量的水，體積為V1，
②把橡皮泥捏成碗狀，使其漂浮在量筒中的水面上，此時(shí)量筒中水面到達(dá)的位置為V2，
則漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積V排1=V2-V1，可求橡皮泥的質(zhì)量m=m排=ρ水（V2-V1）；
③把橡皮泥從量筒中取出，并捏成實(shí)心的，再放入量筒的水中，此時(shí)水面到達(dá)的位置為V3，
則浸沒(méi)水中排開(kāi)水的體積V排2=V3-V1，可求橡皮泥的體積V=V3-V1．
（2）公式：ρ=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$ρ水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列四個(gè)情景中，物體受到的浮力減小的是（　�。�
A．從深水處走向海岸沙灘的游泳者B．從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛５妮喆?/td>
C．海面下正在下沉的“蛟龍?zhí)枴睗撍?/td>D．在碼頭裝載貨物的輪船

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，將一個(gè)體積為1.0×10-3m3、重6N的木塊用細(xì)線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部，當(dāng)容器中倒入足夠的水使木塊浸沒(méi)時(shí)，（g=10N/kg）．求：
（1）畫(huà)出木塊此時(shí)的受到幾個(gè)力；
（2）木塊浸沒(méi)在水中受到的浮力；
（3）剪斷細(xì)線，木塊靜止后，露出水面的體積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明利用如圖所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
（1）請(qǐng)將圖中實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）；
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明用5Ω的電阻測(cè)得兩表示數(shù)分別為2V和0.4A后，接下來(lái)的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將滑片滑到電阻最大位置，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為2V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．再更換電阻R，重復(fù)以上操作．
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體的電阻成反比．
（3）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于40Ω的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)見(jiàn)下表
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N物體上升高度h/cm測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/cm
141.726
241.739
341.7618
（1）請(qǐng)計(jì)算，小明發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率均相同，其值為78.4%；
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可知機(jī)械效率與物體上升高度 無(wú)關(guān)；
（3）小紅在小明的滑輪組上又加了一個(gè)滑輪，如圖乙所示這是為了改變改變拉力方向．
（4）他倆在實(shí)驗(yàn)中所掛鉤碼重量相同，若忽略繩重及摩擦，則他倆所得機(jī)械效率相同（選填“相同”或“不同”）．理由是有用功與額外功均相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓6V不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為2.2V；如果要使燈泡正常發(fā)光，變阻器的滑片P應(yīng)該向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（3）小菁同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定電功率是0.75W．
（4）某同學(xué)連接好電路并檢查連接方式無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表示數(shù)幾乎為零，電流表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)；該同學(xué)向右移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡仍然不亮、電壓表的示數(shù)不變、電流表的示數(shù)明顯增大，則下列哪種故障可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象BD
A．燈泡開(kāi)路            B．燈泡短路
C．滑動(dòng)變阻器開(kāi)路      D．電壓表短路．

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