【題目】某家庭電路中，已有兩盞燈正常發(fā)光，如果再使用一個(gè)電熨斗，則該電路的（ ）
A.總電流變大
B.總電壓變大
C.總電阻變大
D.總功率變小

【答案】A
【解析】解： A、由并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)可知，總電流等于兩盞燈中電流加上電熨斗中的電流，故總電流變大，A符合題意．
B、兩盞燈正常發(fā)光，而使用電熨斗時(shí)應(yīng)并聯(lián)在電路中，則電熨斗上的電壓為220V，即電路兩端的總電壓不變，B不符合題意．
C、知道電路中的總電流變大，則由歐姆定律的公式變形R= 可知，電路中的總電阻變小，C不符合題意．
D、電路兩端的總電壓不變，而總電流變大，則由電功率的計(jì)算公式P=UI可知，總功率變大，D不符合題意．
故選A．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用電阻的并聯(lián)和電功率的計(jì)算公式，掌握電阻的并聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（指R1，R2并聯(lián)） ①電流：I=I1+I2（干路電流等于各支路電流之和） ②電壓：U=U1=U2（干路電壓等于各支路電壓）③電阻：1/R=1/ R1+ 1/ R2（總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)和）如果n個(gè)阻值相同的電阻并聯(lián)，則有R總= R/n④分流作用：I1:I2=R2:R1；計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”――――聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱(chēng)為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱(chēng)“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是 kHz到 kHz。

（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是 。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為 。

（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A重100 N，B重20 N，當(dāng)B勻速下降了40 cm時(shí)，A受到桌面的摩擦力和A移動(dòng)的距離分別是(不計(jì)滑輪重、繩重和繩與滑輪間摩擦)( )

A. 20 N，40 cm B. 10 N，20 cm

C. 10 N，80 cm D. 20 N，20 cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前汽車(chē)剎車(chē)器均采用油壓制動(dòng)．油壓制動(dòng)剎車(chē)時(shí)消耗的機(jī)械能以?xún)?nèi)能形式排放掉，形成能源的浪費(fèi)，現(xiàn)有一種汽車(chē)再生制動(dòng)器，能把汽車(chē)剎車(chē)制動(dòng)時(shí)消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲(chǔ)存起來(lái)，有效地利用了能量．實(shí)際上汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器無(wú)法提供足夠的剎車(chē)阻力，仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力來(lái)滿(mǎn)足剎車(chē)要求，若某汽車(chē)以72km/h的速度行駛，剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表：

①汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車(chē)阻力大小隨時(shí)間的變化情況是（_______）

A．逐漸增大 B．先增大后不變 C．先增大后減小 D．先增大后不變?cè)贉p小

②在圖甲中作出汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車(chē)阻力隨時(shí)間變化的圖像_______ ．

③如果汽車(chē)制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力為1×104N，由圖甲可知t＝0.5s時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的剎車(chē)阻力約_______N，此時(shí)油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生_______N的剎車(chē)阻力．

④在滿(mǎn)足③的剎車(chē)阻力作用下，汽車(chē)的行駛路程與時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，則在0～0.5s內(nèi)汽車(chē)克服剎車(chē)阻力所做的功W＝_____________J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖給出了小明設(shè)計(jì)的樓梯照明電燈的四種控制電路，其中S1、S2分別為樓上和樓下的開(kāi)關(guān)（都是單刀雙擲開(kāi)關(guān)）．要求撥動(dòng)其中任一開(kāi)關(guān)，都能改變電燈原來(lái)的發(fā)光或熄滅狀態(tài)．在實(shí)際應(yīng)用中最好的方案是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為40kg的小明同學(xué)騎著一輛自行車(chē)在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)100m，所用時(shí)間為20s．求：

（1）自行車(chē)行駛的速度？

（2）若自行車(chē)質(zhì)量為10kg，車(chē)胎與地面總的接觸面積為40cm2，則該同學(xué)騎車(chē)時(shí)，自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？（取g＝10N/kg）

（3）如果自行車(chē)在勻速行駛過(guò)程中受到的阻力如圖所示．那么行駛100m，小明同學(xué)所做的功是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖電路中，R1=10Ω、R2=20Ω，開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表示數(shù)為6V，則A1的示數(shù)是A，A2的示數(shù)是A．5min R1消耗的電能J；R2的電功率是W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某商店出售的一套電源插座和插頭．
（1）請(qǐng)你從安全用電的角度說(shuō)明，該產(chǎn)品不符合安全用電規(guī)則的地方是什么？應(yīng)該做怎樣的改進(jìn)？
（2）將臺(tái)燈和復(fù)讀機(jī)同時(shí)接入該插座中，臺(tái)燈和復(fù)讀機(jī)聯(lián)在電路中．該插座中接入大功率的電爐時(shí)，電燈為何會(huì)變暗？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)

圖甲探究的是動(dòng)能與______ 的關(guān)系，理由是兩球______ 相等得出的結(jié)論是______ ．

乙圖中探究的是動(dòng)能與______ 有關(guān)系，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從______ 高度滾下的目的是______ ．

實(shí)驗(yàn)中我們是通過(guò)觀察______ 來(lái)判斷小球的動(dòng)能大小，這種方法叫______ ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案