【題目】如圖所示，小玲在吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了燒開(kāi)水時(shí)壺嘴中冒“熱氣”的情景．對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.“冷氣”和“熱氣”都是液化形成的小水珠
B.“冷氣”和“熱氣”都是汽化成的水蒸氣
C.“冷氣”形成的過(guò)程要放熱，“熱氣”形成的過(guò)程要吸熱
D.“冷氣”是液化形成的，“熱氣”是汽化形成的

【答案】A
【解析】解： 吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，即是由于空氣中的水蒸氣遇到較冷的雪糕時(shí)，液化而成的小水滴，這一過(guò)程放出熱量；而燒開(kāi)水時(shí)壺嘴里冒“熱氣”，是由于從壺中熱水汽化成的高溫水蒸氣遇到外界較冷的空氣液化而成的小水滴，這一過(guò)程放出熱量．故“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，但水蒸氣的來(lái)源不同，前者來(lái)源于空氣中、后者是由熱水汽化生成的，故A正確．
故選A．
【考點(diǎn)精析】掌握液化及液化現(xiàn)象是解答本題的根本，需要知道液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程．所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化．氣體液化放出熱量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，電路正常工作，滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中，燈泡亮度將（變亮、不變、變暗），電壓表示數(shù)將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為80g，底面積為50cm2 ， 高為10cm的薄壁平底圓柱形容器，放置在水平桌面上，容器中裝滿某種液體后總質(zhì)量為480g．另一個(gè)質(zhì)量為100g，體積為60cm3的正方體物塊置于容器右側(cè)．以下說(shuō)法中正確的是（ ）
A.液體密度為0.96×103 kg/m3
B.放入物塊后，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大
C.放入物塊后，當(dāng)物塊靜止時(shí)，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1064 Pa
D.放入物塊后，當(dāng)物塊靜止時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為1000 Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一次課外小組活動(dòng)中，小明同學(xué)做“測(cè)石塊密度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材：托盤(pán)天平(沒(méi)有砝碼)、量筒、水、兩個(gè)相同的燒杯、塑料繩、小石塊(不吸水)．請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)移動(dòng)；

(2)將一只空燒杯和小石塊放在天平左盤(pán)，_____，直到天平重新平衡；

(3)_____，記下量筒中水的體積V0；

(4)量筒中加入適量水，記下水的體積V1；

(5)用塑料繩系住小石塊，使其浸沒(méi)在量筒水中，讀出水面所對(duì)的刻度值V2；

(6)石塊密度ρ石＝_____；(水的密度用ρ水表示)

(7)實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)得的石塊密度與真實(shí)值相比______ (填“偏大”或“偏小”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖－ZT－2所示，正方體A的邊長(zhǎng)為0.1 m，質(zhì)量為2 kg，正方體B的邊長(zhǎng)為0.2 m，質(zhì)量為16 kg，B疊放在A的正中央，求：(g取10 N/kg)

(1)B對(duì)A的壓強(qiáng)。________

(2)A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。__________

如圖－ZT－2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度，如圖所示．他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙，則F甲 F乙；所做的有用功分別為W甲和W乙，機(jī)械效率分別為η甲和η乙，則W甲 W乙，η甲 η乙．（均選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)．
（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，此時(shí)應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向（左/右）調(diào)節(jié)，使它在位置平衡．
（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，小明這種做法的不足是： ．
（3）如圖乙所示，小明設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案： 第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；
第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2 ．
第（一/二）種實(shí)驗(yàn)方案更方便，理由是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個(gè)容器的底面積相同，分別裝有硫酸、酒精（ρ硫＞ρ酒精），已知兩個(gè)容器底面受到的壓力相等，A中硫酸液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）B中酒精對(duì)杯底的壓強(qiáng)，AB兩個(gè)容器（選填“A”或“B”）對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用煙煤燒水時(shí)，將10kg水以20℃加熱到100℃，燃燒了1.4kg的煙煤，水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），煙煤的熱值約為3×107J/kg，求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）實(shí)際上煙煤未完全燃燒，若水吸收的熱量是煙煤放出熱量的8.4%，那么煙煤實(shí)際放出的熱量是多少？
（3）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際找出無(wú)煙煤燒水效率低的原因？（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）

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