10．當凸透鏡、光屏和蠟燭的位置如圖所示時，光屏上能成清晰的像，那么（　　）
A．把蠟燭和光屏的位置互換，光屏上不會成清晰的像
B．利用該圖所示的成像特點可制成照相機
C．圖中所成的像是倒立、放大的實像
D．把 向左移動，調整光屏的位置，得到的像變大

分析 根據(jù)圖中蠟燭、透鏡、光屏的位置關系判斷像的特點，成實像時的動態(tài)變化規(guī)律是：物近像遠像變大，物遠像近像變�。�

解答 解：A、此時物距小于像距，所以成倒立、放大的實像；所以當把蠟燭和光屏的位置互換，根據(jù)光路的可逆性，光屏上能得到清晰的縮小的實像，故A錯誤；
B、此時物距小于像距，所以成倒立、放大的實像，幻燈機是利用該原理制成的，故B錯誤；
C、此時物距小于像距，所以成倒立、放大的實像，故C正確；
D、當把蠟燭向左移動時，物距變大，像距變小，光屏上得到的像變小，故D錯誤；
故選C．

點評 要求學生能從圖中獲取信息，然后利用所學規(guī)律分析解答問題，這是考試中常見的題型，考查學生的分析能力．此題的關鍵是掌握凸透鏡成像的規(guī)律．搞清像距、像的大小與物距之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，電視屏幕上正播放出一幅美麗的彩虹圖象，彩虹是光的色散現(xiàn)象形成的，屏幕上呈現(xiàn)出來的多彩畫面，是由紅綠藍（選填“紅黃藍”或“紅綠藍”）三基色光混合而成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．以下物態(tài)變化中，有一個過程與其他三個物態(tài)變化過程吸熱或放熱情況都不同的是（　�。�
A．夏天從冷藏室拿出的易拉罐外面出現(xiàn)水珠
B．樟腦丸放在衣柜中變小
C．鐵塊在煉鋼爐中熔化的過程
D．濕衣服變干

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖1和圖2所示的是光通過某種透鏡前后的傳播情況．請在圖1和圖2中的虛線框中分別畫出適當類型的透鏡示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．
（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是B
A．采用完全相同的加熱方式
B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質量的水和另一種液體
D．盛放水和另一種液體的容器相同
（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是98℃，這表明實驗時的大氣壓強小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓．
（3）而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多．請你就此現(xiàn)象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力不同（選填“相同”或“不同”）．為此物理學中引入比熱容表示上述性質．
（4）本實驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明其它問題，請你寫出其中的一個問題在氣壓相同時，不同液體的沸點與什么因素有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖中測力計的示數(shù)F始終為2.5N，測力計上升的高度s為0.2m．物塊重G為1.5N，物塊上升高度h為0.3m，則拉力做的總功為0.5J，機械效率為90%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖為某晶體的凝固與熔化過程，請分析圖象：
（1）圖中表示晶體熔化過程的是哪一段？EF（用圖中所示的字母表示），該過程物質需要吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）．
（2）物質凝固時的溫度為45℃．
（3）熔化過程經(jīng)歷了多長時間？4min．
（4）凝固過程溫度不變，物質的內能減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．某實驗小組的同學在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，將兩端開口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，豎直插入水中不同深度，觀察到橡皮薄膜均向上凸起，實驗現(xiàn)象如圖1，2所示．
（1）觀察圖1和2所示的實驗現(xiàn)象，他們猜想：液體內部的壓強可能與深度有關．
（2）為了驗證猜想，他們用儀器測出不同深度處水的壓強p，并將相關實驗數(shù)據(jù)記錄在表二中．
表二 水  密度為1.0×103kg/m3
實驗序號深度h
（cm）		液體壓強p
（Pa）
15500
2101000
3151500
表三**密度為***
實驗
序號		深度h
（cm）		液體壓強p
（Pa）
4 ****
5 ****
6 ****
分析比較實驗序號1與2與3的數(shù)據(jù)及相關條件，小明得出初步結論：水內部的壓強與水的深度成正比；小華得出初步結論：同種液體內部，液體壓強與液體深度成正比．分析上述實驗過程和相關條件，小明得出的初步結論更合理些（選填“小明”或“小華”）．實驗1、2、3中都是在水中進行的，這是為了使三次實驗時液體的密度相同，這種實驗方法叫控制變量法．
（3）小紅還要繼續(xù)研究液體內部壓強與液體種類的關系，為此還需要：密度不同的其它液體．為了和表二獲取的實驗數(shù)據(jù)作比較，她設計了記錄表三，請將表三內的空格填寫完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，小紅用一個滑輪組勻速提升重為400N的物體，物體在2s內上升4m的過程中，人所用的拉力為250N．此過程中，小明做的有用功是1600J，拉力的功率是1000W，滑輪組的機械效率是80%．

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